1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....做合格党员要担当于心。两学做，基础在学，关键在做。长期以来，党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚定不移打虎拍蝇，党员干部要廉洁自律，不做虎蝇，勇于担当，心为民，时刻铭记夫民者，国之根也，诚宜重其食，受其命，以焦裕禄等为标杆，守规立德，以不学，则易者亦难矣。党员干部只有将党章党规作为门学问，常怀敬畏之心，用心学习勤于学习，力求甚解力探精髓，才能学深悟透，牢记于心，进而由牢记党章党规上升到外化于行，做到自觉瞄准高线守住底线，坚决不碰高压线。系列讲话要内化于心。习近平总书记的系列讲话是各级党组织党性教育的必修课，立意高远内容丰富思想深邃，党员干部要反复研读，将讲话精神贯彻到实基地和观看警示教育宣传片开展主职家庭助廉征文演讲比赛等。通过形式多样地深入践行两学做学习教育，不仅寓学于乐亮点突出，党员也就有主动学习接受教育的平台和机会，自然会积极响应......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并组织理论测试和知识竞赛巩固学习成果比如把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学，党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织学习讨论比如开设廉政讲堂，各单位把手带头讲党课，运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力比如开展参观廉政教者是三月里学习，四月里总结，五月就可以休息，而是项日常性和经常性工作，必须长期坚持抓到底。这也要求，我们不仅要有针对性地区分层次学习，更要有针对性地解决问题学习，真正将两学做当成项驰而不息的学习惯例，融合到三会课等党的组织生活制度中。实践证明，光说不练光学不做都是纸上谈兵，毫无意义。广大党员只有在两学做学习教育中融会贯通，自我净化自我规学系列讲话，做合格党员的热潮。我们相信，只要每名共产党员都积极投身到两学做学习教育中来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....今天学了，明天就可以停止，经常，就显得非常严峻和相当迫切。如今，党中央已在全党开展两学做学习教育可谓正当其时，抓住要害。这是全面从严治党的必然要求，是新形势下加强党的思想政治建设的项重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，更是党内教育常态化经常化的重要体现。此举必将在全党范围内形成学党章党普通员，密切联系群众，全心全意为人民服务就是加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏手握戒尺，廉洁从政从严治家，筑牢拒腐防变的防线就是始终保持干事创业开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。广大党员本应是服务群众的先锋兵建设国家的顶梁柱，在群众中应该时时处处起到先锋模范带头作用。然而，现实中些党员却存在不注重学习作用发挥不够等问题......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不能出于个人私欲或囿于怕出事最终让党员干部贴上泥菩萨的标签。优秀是种习行动中。是要学然后知不足，知不足，然后能自省，及时提高工作热情，完善工作机制，调整工作流程，提升工作水平二是在成绩面前要戒骄戒躁再接再厉，将系列讲话精神融入当前重点工作，做到学而信学而用学而行，促使工作更上层楼三是要学思并进创新工作方法，学而不思则罔，党员干部要边学系列讲党员两学做思想汇报话边思考贯彻方法，特别是互联网已之后，推动党内教育经常化的又次重要实践，需要党员干部做到三心合。党章党规要牢记于心。党章是管党治党的总章程，党规是党章的延伸和具体化。无规矩不成方圆，党员干部必须自觉接受党章党规的刚性约束，将学习和理解党章党规作为贯彻遵守党章党规的前提和基础，认真学习新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例。人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣化举措......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....大学生预备党员两学做思想汇报敬爱的党组织在全体党员中开展学党章党规学习近平总书记系列讲话，做合格党员学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育提高才更有实效，才是发挥了学习教育的作用广大党员也只有牢记党章党规要求，深刻领会系列讲话精神，并学以致用，才能真正成为名合格的共产党员。关键在落实。把两学做学习教育落到实处是各级党政机关和党员干部当前必须深入思考的问题，要把其作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。当然，开展两学做学习教育紧靠埋头苦读闭门造车是不行的，定要创新形式象扩大到全体党员。由此看来，两学做学习教育在党内不设观众席没有自留地，每名党员都不是观众与己无关只看戏，而是主角勤学苦练强素质。因此，所有党员都不能等待观望，而要自觉参与亲身实践。要深刻把握两学做学习教育的内涵内容和要求，基础在学，关键在做。这就是说明......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....坚定不移打虎拍蝇，党员干部要廉洁自律，不做虎蝇，勇于担当，心真学习新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例。人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣不学，则易者亦难矣。党员干部只有将党章党规作为门学问，常怀敬畏之心，用心学习勤于学习，力求甚解力探精髓，才能学深悟透，牢记于心，进而由牢记党章党规上升到外化于行，做到自觉瞄准高线守住底线，坚决不碰高压线。系列讲话要内化于心。习近平总书大学生预备党员两学做思想汇报分享人高思美大学生预备党员两学做思想汇报敬爱的党组织在全体党员中开展载道，以周永康等为镜，自警自励，自觉念好三严三实紧箍咒，详察工作实情谋划工作实事追求工作实效，将群众满意作为工作的价值取向，以踏石留印，抓铁有痕的干劲出色完成工作任务。要求真务实，惠民利民的小事不小办，大事难事更不能知难而退......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人就是践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员即两学做学习教育。作为名预备党员，我认为开展两学做学习教育，学是基础，做是关键。两学要学的是党章党规是习近平总书记系列重要讲话。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章遵守党章维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习以习近平民，时刻铭记夫民者，国之根也，诚宜重其食，受其命，以焦裕禄等为标杆，守规立德，以身载道，以周永康等为镜，自警自励，自觉念好三严三实紧箍咒，详察工作实情谋划工作实事追求工作实效，将群众满意作为工作的价值取向，以踏石留印......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....带着问题学，针对问题做，真正做到知行合，党员队伍的整体素质必将获得巨大的提升。本次学习教育，与以前的学习教育脉相承，但也有所区别。过来，不少党内学习教育和主题活动，参加的对象仅限于领导干部，但这次学习教育的基层的党员往往存在年龄偏大，不重视理论学习各行各业流动党员增多，找不到娘家接受不了学习教育，他们已跟不上党章党规的要求。同时，还有些党员无视党章党规的要求，肆意行事，甚至突破了法律底线。他们是党员队伍中的害群之马，严重影响了党员队伍的形象。所以当前，对广大党员进行正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，把党的思想政治建设抓在日常严准则。是否做到了名合格党员，无异于检验学习成果是否落到实处的标尺。而名合格党员的标尺，就是强化政治意识，保持政治本色......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话作为基础，读原著学原文悟原理，正本清源固本培元，培养造就具有铁般信仰铁般信念铁般纪律铁般担当的党员干部队伍。党章党规是广大党员的行动指南，也是党中央管理党员队伍的详，不能出于个人私欲或囿于怕出事最终让党员干部贴上泥菩萨的标签。优秀是种习惯，党员干部务必三心合，行于自然，成于习惯。此致敬礼汇报人，年，月，日大学生预备党员两学做思想汇报尊敬的党组织党中央决定，年在全体党员工作方法，学而不思则罔，党员干部要边学系列讲话边思考贯彻方法，特别是互联网已经深入党组织，党员干部要与时俱进，不保守不懈怠，运用互联网思维促使工作呈现新亮点新成效。做合格党员要担当于心。两学做，基础在学，关键在做。长期以来......”。