1、争取迈上个新台阶。高英语下册教学本学期我继续担任高,两个理科班的英语教学。高二英语下册教学工作总结材料。经常性地反思和重新审视自身的教师角色,努力提升自身的。为了不断提高自身的业务能力和水平,我积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和,参加组内听课,教研活动,到中,侨声,石光等学校听课,虚心向同行学习,汲取有用的教学方法来充实自己,提高自己。认真撰写教学论文和教学案例反思,及时总结自己在英语教学上的体会努力提高自己多媒体课件制作的水平,努力开拓自己的知识视野,增加自己的知识储备,不断地给自己充电,加压。自身的学习由于高中英语教学方面我没有经验,我抓紧机会向其他教师学习,常听老教师的课,尽量吸取其他教师的长处。课外我利用电脑下载各种听力材料,视频材料等。我感觉自已从出来以后,做题能力有所下降。因此平时有时间,我会做些试题。以上是我在这学期教学中的些体会,但也存在较多不足。如课堂欠灵活,抓落实还不够,特别是后进生工作,还没有找到更好的解决办法。在今后的教学法工作中,我将努力改正不足,向其他学习,争取迈上个新台阶。高英语下册教学本学期我继续担任高,两个理科班的英语教学。
2、学期来,我服从的安排,认真地做好了自己的本职工作,紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来,在努力完善自己的同时顺利地完成了,两个选修模块的教学任务。当然,在获取了些经验的同时,也认识到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任,特将本学期的工作总结如下制定计划,认真完成。理科班的多数学生讨厌背单词,他们最大的难关就是单词关,词汇量少,严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这点,我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,不断督促学生多背单词,短语及些好的句子。为了提高他们的积极性,这学期我还要求班上每个学生,每天轮流上台带读英语单词。从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料,充分发挥了它的作用。每周进行到两次听力训练,选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题,完形填空及阅读理解,要求学生认真完成并及时讲评。根据实际,统筹安排教学进度。刚开始上课时候,以为理科班学生较聪明,所以我在教学新知识的时候以比较快的速度进行。但是,我发现在教新课的时候,大部分的差生都听不懂了,他们几乎是处于。
3、的学习中牢固地掌握基础知识,并具备定的自学能力。在本学期的教学中,我深深地感觉到了高英语教学的关键性。正因为如此,我尽量严格要求自己人做到遵从教学的个环节,课前认真备课,做到既备教材又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索英语课堂里的快乐教学。高有很大部分学生对英语失去了自信心,导致越来越没兴趣。因此,对于高的英语教学,如何树立学生学英语的自信心,让学生找到成就感受,同时培养学生定的语感和良好的学习氛围,充分激发他们的自信心显得更为重要下面,结合本学期教学实践总结下教学情况如下认真备课,面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编好教案制定好教学,根据学生的实际学习情况及向取得的,不断地加以改善,在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,关耐心辅导学生复习遗漏知识,在传授学生知识的同时,对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。很多学生告诉我,他们不是不想学,而是学不会。如果他们直处于这种不自信的精神状态。因此,作为老师,首先应该给他们精神力量,鼓励他们战胜困难,取得进步。给差生必要的帮助,进行辅差。思想工作做通了,如果没有对他们进行必要的帮助,他。
4、进的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任,特将本学期的工作总结如下制定计划,认真完成。理科班的多数学生讨厌背单词,他们最大的难关就是单词关,词汇量少,严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这点,我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,不断督促学生多背单词,短语及些好的句子。为了提高他们的积极性,这学期我还要求班上每个学生,每天轮流上台带读英语单词。从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料,充分发挥了它的作用。每周进行到两次听力训练,选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题,完形填空及阅读理解,要求学生认真完成并及时讲评。自身的学习由于高中英语教学方面我没有经验,我抓紧机会向其他教师学习,常听老教师的课,尽量吸取其他教师的长处。课外我利用电脑下载各种听力材料,视频材料等。我感觉自已从出来以后,做题能力有所下降。因此平时有时间,我会做些试题。以上是我在这学期教学中的些体会,但也存在较多不足。如课堂欠灵活,抓落实还不够,特别是后进生工作,还没有找到更好的解决办法。在今后的教学法工作中,我将努力改正不足,向其他学习,。
5、们学习跟不上,意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。我除了自己定期地对他们进行辅导之外,主要还在于课堂的提问,课后作业的讲评,注重对他们进行面批,批完再让他们考遍,直到掌握为止。另外,我还在班级进行帮活动,让学生自愿进行组合,并给他们提出目标,提供指导,也取得了比较好的成效。高二英语下册教学工作总结材料。根据实际,统筹安排教学进度。刚开始上课时候,以为理科班学生较聪明,所以我在教学新知识的时候以比较快的速度进行。但是,我发现在教新课的时候,大部分的差生都听不懂了,他们几乎是处于陪读的对象。而中上水平的学生我如果以较快速度来上的话他们样不可以听得懂。如果不按照教学进度来上新课,课程时间又不够。因此我灵活统筹安排,将部分较难的内容删去不讲,对重点和基础知识进行精讲精炼,让成绩好的学生能更加巩固所学知识,也让差生能够有所收获。提高效率,使各个层次的学生都能有收获。学期来,我服从的安排,认真地做好了自己的本职工作,紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来,在努力完善自己的同时顺利地完成了,两个选修模块的教学任务。当然,在获取了些经验的同时,也认识到了自己在工作中仍有许多须提高和。
6、陪读的对象。而中上水平的学生我如果以较快速度来上的话他们样不可以听得懂。如果不按照教学进度来上新课,课程时间又不够。因此我灵活统筹安排,将部分较难的内容删去不讲,对重点和基础知识进行精讲精炼,让成绩好的学生能更加巩固所学知识,也让差生能够有所收获。提高效率,使各个层次的学生都能有收获。高二英语下册教学工作总结材料。很多学生告诉我,他们不是不想学,而是学不会。如果他们直处于这种不自信的精神状态。因此,作为老师,首先应该给他们精神力量,鼓励他们战胜困难,取得进步。给差生必要的帮助,进行辅差。思想工作做通了,如果没有对他们进行必要的帮助,他们学习跟不上,意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。我除了自己定期地对他们进行辅导之外,主要还在于课堂的提问,课后作业的讲评,注重对他们进行面批,批完再让他们考遍,直到掌握为止。另外,我还在班级进行帮活动,让学生自愿进行组合,并给他们提出目标,提供指导,也取得了比较好的成效。高英语下册教学工作总结高下册高是整个外语的关键时期,我们在高上期学习的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听,说,读,写会能力,继续培养理解,分析和阅读的能力让学生在系。
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高二英语下册教学工作总结材料