1、笑脸表示，对特别不好的班级用哭脸表示，并填入校务值日记载本，分数月汇总次，直接纳入班级考核中。为了保证放学路队的顺畅，继续实行分段放学。上午第遍放学铃响年级站队放学，第遍放学铃响年级站队放学。大门口增加位校级领导充实发送岗原西大门值日的校级领导，要求做到路队人员没有到齐不发送，路队有人讲话不发送，路队没有站直律不发送，达到要求的按规定按顺序个班接个班发送，保证条直线出东大门，不为了消除安全隐患，树立小良好的形象，本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准，然后组建路队管理机构，实行级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选名负责任的学生担任路队长，每次放学清点路队人数，体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌，在老师的护送下以条直线出校园，年级的老师负责送北线路队，年级的老师负责送南线路队，老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生，最后节课负责送路队的老师定要替所在班级的班主任负责，将路队送到指定的地点南到劳动局巷口，北达蛋糕房前，并在指定的地点向值日老师报班级。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载，不站路队扣分，中途散队或被家长接走的扣，行走途中打闹的扣，不举牌子每次扣，教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣分。南北线的值日老师分上下午在黑板上公布两次路队的情况，对特别好的班级用笑脸表示，对特别不好的班级用哭脸表示，并填入校务值日记载本，分数月汇总次，直接纳入班级考核中。为了保证放学路队的顺畅，继续实行分段放学。上午第遍放学铃响年级站队放学，第遍放学铃响年级站队放学。大门口增。
2、体质，保证每天锻炼小时。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动，以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排周年级，周年级，以此类推，不做操的班级在室内活动，等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分大进餐排好队，用餐不浪费，没有按时吃饭的要及时查明原因，作好午间管理进音乐教室自然教室多媒体教室上课下课，到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔跑，以免影响教学班上课放学站队回家，未经家长同意，不随便到同学家玩上学路上不闯红灯，不乱穿马路，注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱，上车有秩序，途中听从驾驶员的教导。加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教育班训，每周有重点国旗下讲话，每月有主题，每期有目标计划，每年有变化各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数，进餐排好队，用餐不浪费，没有按时吃饭的要及时查明原因，作好午间管理进音乐教室自然教室多媒体教室上课下课，到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔跑，以免影响教学班上课放学站队回家，未经家长同意，不随便到同学家玩上学路上不闯红灯，不乱穿马路，注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱，上车有秩序，途中听从驾驶员的教导。为了消除安全隐患，树立小良好的形象，本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准，然后组建路队管理机构，实行级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选名负责任的学生担任路队长，每次放学清点路队人数，体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌，在老师的护送下以条直线出校园，年级的老师负责送北。
3、评价之中。进步完善网上家长学校，定期更新内容助学生解决心理障碍，并做好个案的研究资料的积累工作。关于校园德育工作策划全文完。号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的品质。办好家长学校，提高家教水平。关于校园德育工作策划材料。加强德育科研。继续深入开展激励积累梯级表彰课题研究，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领留守儿童健康成长。开展丰富多彩的课间活动。健全级值日网络，加强平面楼层楼道的监管，加大年级管理力度的时间，对前周的值日管理进行评价，评价结果填入评价览表里，纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价，大家取长补短，在互相学习中提高，进而提高全体学生的文明程度。责任划分年级座教学楼第层年级东小楼梯座教学楼第层年级新教学楼楼梯座教学楼第层年级北大楼梯座教学楼第层年级东大楼梯座教学楼第至层年级东北角小楼梯座教学楼第层少先队文明督察员旗台操场水池车棚厕所绿化的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成小特有的楼梯文化。关于校园德育工作策划材料。加强德育科研。继续深入开展激励积累梯级表彰课题研究，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领留守儿童健康成长。开展丰富多彩的课间活动。号召学生主动参与家政，乐于做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的品质。办好家长学校，提高家教水平。关于校园德育工作策划材料。为了消除安全隐患，树立小良好的形象队。
4、时帮助学生解决心理障碍，并做好个案的研究资料的积累工作。关于校园德育工作策划全文完。每班必须确定名安全监督员，负责下课时自己教室内外的安全管理，每周必须上节安全班训课，每月必须进行次安全工作小结，在班务日志上要有记载。学校无小事，事事讲安全。学生课间不追逐不打闹上下楼梯慢慢行，靠右走，不推拉各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数，进餐排好队，用餐不浪费，没有按时吃饭的要及时查明原因，作好午间管理进音做操的班级在室内活动，等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分大活动区，即篮球区乒乓区羽毛球区游戏区毽球区皮筋区跳绳区，课间时学生自愿选择项目，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。月份将以年级为单位评比各类十佳，在家乐于学家政的特色通过评比劳动之星来彰显。通过家教论文评选家长培训和家长开放日提高家长家教水平，通过家访召开家长会进行家校沟通，达到共育共进。本学期，学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过学生表现信息传递卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放笑脸，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不爱惜花草树木的现象进行批评，发放哭脸，为班主任奖惩学生提供些参考。每个月的最后个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。留守儿童的教育与管理是老师分上下午在黑板上公布两次路队的情况，对特别好的班级。
5、老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生，最后节课负责送路队的老师定要替所在班级的班主任负责，将路队送到指定的地点南到劳动局巷口，北达蛋糕房前，并在指定的地点向值日老师报班级。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载，不站路队扣分，中途散队或被家长接走的扣，行走途中打闹的扣，不举牌子每次扣，教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣分。南北线的值日老师分上下午在黑板上公布两次路队的情况，对特别好的班级用笑脸表示，对特别直律不发送，达到要求的按规定按顺序个班接个班发送，保证条直线出东大门，不造成路队交叉的情况，这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗，履行好自己的职责。继续开展文明积累梯级表彰活动，实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明，要重视学生积累文明的过程，并且有记载，必须在教室的宣传栏里体现出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过学生表现信息有教育班训，每周有重点国旗下讲话，每月有主题，每期有目标计划，每年有变化。发挥少先队的龙头作用，加强组织建设，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。每班必须确定名安全监督员，负责下课时自己教室内外的安全管理，每周必须上节安全班训课，每月必须进行次安全工作小结，在班务日志上要有记载。学校无小事，事事讲安全。学生课间不追逐不打闹上下楼梯慢慢行，靠右走，不推拉各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数，进餐排好队，用餐不浪费，没有按时心姐姐每周下午与同学交心，及。
6、线路队，年级的老师负责送南线路队，老师们在来去途中有责任管理沿途不情况，对特别好的班级用笑脸表示，对特别不好的班级用哭脸表示，并填入校务值日记载本，分数月汇总次，直接纳入班级考核中。为了保证放学路队的顺畅，继续实行分段放学。上午第遍放学铃响年级站队放学，第遍放学铃响年级站队放学。大门口增加位校级领导充实发送岗原西大门值日的校级领导，要求做到路队人员没有到齐不发送，路队有人讲话不发送，路队没有站直律不发送，达到要求的按规定按顺序个班接个班发送，保证条直线出东大门，不造成路队交叉的情况，这样更节约时间大队部将继续联合起来，通过学生表现信息传递卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放笑脸，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不爱惜花草树木的现象进行批评，发放哭脸，为班主任奖惩学生提供些参考。每个月的最后个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。留守儿童的教育与管理是我们目前所特别需要研究的个重大课结束学生方可外出活动。学校将操场划分大活动区，即篮球区乒乓区羽毛球区游戏区毽球区皮筋区跳绳区，课间时学生自愿选择项目，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。月份将以年级为单位评比各类十佳，在家乐于学家政的特色通过评比劳动之星来彰显。通过家教论文评选家长培训和家长开放日提高家长家教水平，通过家访召开家长会进行家校沟通，达到共育共进。本学期，学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
校园德育工作策划材料2018