（立项建议）寄宿制学校校舍安全工程项目可行性立项建议报告（存档） ㊣ 精品文档 值得下载

育教学水平和较强科研能力，专业技术能力过硬。

能够满足学校现状教学对师资要求。

随着学校规模不断扩大，学校还会从师范院校招收部分应届优秀毕业生，从其他渠道吸纳有定教学成果优秀教师来充实师资队伍，完全能够满足项目建成后对师资需求。

项目监督项目监督与评价是保证项目顺利实施重要手段，由项目建设领导小组负责组织实施。

监督与评价组织项目建设领导小组负责成立项目监督评价管理小组，由建设领导小组与项目相关管理单位部门负责人及有关专家组成，按照项目所确定目标实施方案实施计划管理制度及国家有关规定进行监督与评价。

监督方式监督方式为经常性监督和阶段性监督。

经常性监督经常性监督即对项目活动各个环节进行监督检查，如项目建设实施计划落实情况，资金到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目顺利实施。

阶段性监督阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策制定与实施，配套资金落实。

对项目中不足之处进行修改和完善。

监督频率项目监督评价管理小组对项目监督安排如下经常性监督，每月次阶段性监督，每季度次。

特殊情况，随时组织监督。

④监督报告项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。

内容包括项目阶段性进度，实施过程存在问题及改进措施，实施计划不足之处及修改建议等。

实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表格应包括计划量完成量和未完成主要原因等。

第章社会评价大靖花庄寄宿制学校校舍安全工程建设项目为学校基础设施项目，是以改善学校师生学习生活环境为目社会公益事业项目。

也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目。

本章对项目社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。

综合评价项目建成后，可基本满足现有教师学生食宿问题，能积极推动学校布局调整，整合教育资源，促进周边农村经济发展，为周边农村教育优先发展奠定基础，同时能带动农村和周边乡镇经济持续快速发展，加快社会主义新农村建设步伐。

项目社会评价目标和内容我国作，因此，学生校外就餐存在不卫生及共他安全问题。

再次，校外住宿及就餐，将增加上学经济负担。

由于学生在校外就餐及住宿，费用均为市场价格，由于市场不规范及市场需求较大，学生在校外住宿及吃饭费用均比较高，从从而加大了农民负担，有些家庭困难学生因无法承担高额费用，甚至选择了退学。

第四，学生校外住宿将影响教育质量。

由于学校无法对校外住宿生进行严格管理，同时校外住宿大多为几个学生合租，由于缺少约束，不能自觉学习，部分学生往往会酗酒闹事，甚至会被社会闲杂人员利用而走上邪路，严重影响学校教育质量及声誉。

而项目建设，将使需住宿学生全部住进校院，接受统管理，同时随着学生食堂建成，学生在校内就餐，即节约了时间，节约了费用，并且保证了质量。

从而较好解决了上述存在问题。

因此从学校管理及学生安全等方面分析，项目建设是非常必要。

是项目区社会经济发展必然要求大靖历史悠久，文化发达，具有深厚文化底蕴小城镇。

其是河西走廊东线重镇，亦是古浪重要商贸集散地，近年来经济发展速度较快，人民生活条件逐步得到改善。

经济条件改善，使项目区广大群众思想观念逐步转变，对知识渴求越来越强，人们对教育发展也愈重视。

广大农民群众认识到，要想真正发家致富，必须要有较先进理论较高知识水平作后盾。

因此，现在广大农村家庭对子女教育非常重视，再穷也不能穷孩子，再穷也必须让孩子上学观念深入人心。

同时，群众对教育质量也提出了更高要求，不仅要求学到文化知识，同时也希望学生综合素质得到全面提高。

这些都要求学校必须提高教学质量，改善教学环境，改善学校师生生活条件，做好学校后勤保障，使每个学生都能安下心来学习。

因此，项目建设，是项目区社会经济发展必然趋势。

第章需求分析及建设规模需求分析大靖花庄寄宿制学校是古浪县所九年义务教育学校，主要是面向大靖镇花庄村及周边农村广大适龄人群，服务半径千米，学校将逐步扩大招生规模，以满足广大人民对教育需求。

学校危房虽多次维修，终因年代久远，墙根风化脱落，地基下陷，墙体裂缝，屋顶塌陷等因素现已出现严重险情，这些危房严重威胁着广大师生生命安全。

学校现有食堂，不能满足所有师生同时就餐，师生就餐只能到校外或自带干粮，这些因素不利于广大师生身体健康，严重制约了学校教学工作正常开展和学校自身发展。

广大师生对学生公寓及学生餐厅需要非常迫切。

目前学校基础设施远远不能满足学校发展要求，由于教育布局调整后许多离家较远学生，必须在学校寄宿，项目建设使大靖花庄寄宿制学校教学工作正常开展，能够为学生提供个良好学习生活环境。

建任务外，还要加强对学校可行性研究工作，具有多年开展工程咨询工作经验和实力，技术力量较强，公司咨询资质编号工咨乙。

可行性研究报告编制依据国家计委建设部联合颁布建设项目经济评价方法与参数第三版。

甘肃省实施关于基本建设投资和技术改造工程项目可行性研究报告增列节能篇章暂行规定办法。

投资项目可行性研究指南国家发展计划委员会，计办投资号项目区社经气象水文地质等基础资料设备初步报价资料等中小学校建筑设计规范宿舍建筑设计规范其他相关规范规程及强制性条文。

研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析需求分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案社会评价可行性研究结论与建议。

项目提出理由与过程古浪县大靖镇位于古浪县城东公里处，全境面积平方公里，现辖个行政村，个居民委员会，个村民小组，总人口万人。

大靖花庄寄宿制学校占地总面积平方米，现有学生名其中住宿生人，现有校舍总建筑面积平方米，其中危房面积平方米，学生宿舍平方米。

因宿舍紧缺，学生只能租住民房，寄宿于校外农家，给学校管理带来了极大不便，学生安全存在很大隐患。

学校食堂不能同时满足所有同学用餐需求，学生不得不到校外餐馆就餐，学校无法监督食品卫生质量，学生饮食很不安全，并且在校外就餐增加了学生伙食费用，加重了上学负担。

同时随着城镇化进程不断加快，国家对农村普九工作重视，农村适龄人群受教育愿望将得以实现，学生数量及办学规模将会继续扩大，因此现状学校住宿条件无法满足学校发展需求，无法满足现状学生住宿要求，学校学生住宿条件已与当前教育发展水平不相适应，学校基础设施条件差已是当前影响学校发展重要瓶颈，制约着学校进步发展，也严重威胁学生安全。

为解决校舍紧缺改善办学条件完善学校辅助设施，作好学校后勤保障，大靖花庄寄宿制学校领导经多次讨论研究，根据古浪县农村学校校舍改造工程规划要求，决定年启动大靖花庄寄宿制学校学生餐厅教室门房及学生餐厅建设项目。

年月武威新工程咨询有限公司受大靖花庄寄宿制学校委托，经实地勘察调查分析，编制完成古浪县大靖花庄寄宿制学校校舍安全工程建设项目可行性研究报告。

项目概况项目建设必要性项目建设是大靖花庄寄宿制学校自身发展迫切要求项目建设是大靖镇经济和社会发展需要拟建地点大靖镇地处古浪县东部，距离县城公里。

位于东经，北纬之可行性研究工作，具有多年开展工程咨询工作经验和实力，技术力量较强，公司咨询资质编号工咨乙。

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投资项目可行性研究指南国家发展计划委员会，计办投资号项目区社经气象水文地质等基础资料设备初步报价资料等中小学校建筑设计规范宿舍建筑设计规范其他相关规范规程及强制性条文。

研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析需求分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案社会评价可行性研究结论与建议。

项目提出理由与过程古浪县大靖镇位于古浪县城东公里处，全境面积平方公里，现辖个行政村，个居民委员会，个村民小组，总人口万人。

大靖花庄寄宿制学校占地总面积平方米，现有学生名其中住宿生人，现有校舍总建筑面积平方米，其中危房面积平方米，学生宿舍平方米。

因宿舍紧缺，学生只能租住民房，寄宿于校外农家，给学校管理带来了极大不便，学生安全存在很大隐患。

学校食堂不能同时满足所有同学用餐需求，学生不得不到校外餐馆就餐，学校无法监督食品卫生质量，学生饮食很不安全，并且在校外就餐增加了学生伙食费用，加重了上学负担。

同时随着城镇化进程不断加快，国家对农村普九工作重视，农村适龄人群受教育愿望将得以实现，学生数量及办学规模将会继续扩大，因此现状学校住宿条件无法满足学校发展需求，无法满足现状学生住宿要求，学校学生住宿条件已与当前教育发展水平不相适应，学校基础设施条件差已是当前影响学校发展重要瓶颈，制约着学校进步发展，也严重威胁学生安全。

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因此，项目建设，是项目区社会经济发展必然趋势。

第章需求分析及建设规模需求分析大靖花庄寄宿制学校是古浪县所九年义务教育学校，主要是面向大靖镇花庄村及周边农村广大适龄人群，服务半径千米，学校将逐步扩大招生规模，以满足广大人民对教育需求。

学校危房虽多次维修，终因年代久远，墙根风化脱落，地基下陷，墙体裂缝，屋顶塌陷等因素现已出现严重险情，这些危房严重威胁着广大师生生命安全。

学校现有食堂，不能满足所有师生同时就餐，师生就餐只能到校外或自带干粮，这些因素不利于广大师生身体健康，严重制约了学校教学工作正常开展和学校自身发展。

广大师生对学生公寓及学生餐厅需要非常迫切。

目前学校基础设施远远不能满足学校发展要求，由于教育布局调整后许多离家较远学生，必须在学校寄宿，项目建设使大靖花庄寄宿制学校教学工作正常开展，能够为学生提供个良好学习生活环境。

建度。

促进教育公平，公共教育资源要向农村中西部地区贫困地区民族地区以及薄弱学校贫困家庭学生倾斜。

教育部年度工作会议上讲话通知，要大力办好农村义务教育，促进义务教育均衡发展。

加快发展农村学前教育和特殊教育加快中西部农村初中校舍改造和特殊教育学校建设，推进农村中小学