1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而使用在正式场合。般使用在法律文体中，而使用在般文体中。与社会阶级相适应例如是男士的尊称，而是对男士的般称呼表达出种非常礼貌的语气，般使用在下级对上级，而使用在上级对下级，有种命令的口气。加强表达力度般使用同义重复来表示种强调。例如,第二部分同义词的诠释，异同，辨析及运用同义词的定义在意义上相近的词叫同义词。大体上分为以下两类完全同义词等义词这类词的意思完全相同，只是感情色彩，使用场合等不同。如维生素维他命教室教员感情情感伯绰的同义词例解语文学习，年第期条件同义词近义词这类词的意思相近，但能表达出相同的情感。坚决坚定美美丽漂亮喜欢高兴喜悦现代汉语中跟爱有关的词语热爱友爱爱护喜欢爱好敬爱宠爱溺爱迷恋爱戴爱惜痴迷爱不释手往情深„在中文里与爱有关的词有很多，但是的德文中就只有个......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....古汉语里更文雅的说法是更衣。这种修辞手段语言学上叫做婉言法代替禁忌词的也是种婉言法，如醋说成忌讳之类。由于运用婉言法，在语言中也产生了些同义词。七同义词的产生是由于语言中词多义和词多类而产生词义交叉的结果我们知道，日常用语中的词般都是多义的。有基本的意义，也有派生的意义。例如明光滑亮四个词，每个词都有好几个意义，每个词的意义都分属两个以上的词类。它们在个意义或两个意义上交叉，就形成了同义词。亮有光形天亮了。明摆出来动有本事亮几手。清楚形你这说，我心里头亮了。就这四个词来说，明和光只在个意义上交叉。那就是明的第个意义和光的第五个意义。可是，它们并不能互相代替，而且光所有的明的意义只表现在构词成分上，光明的光是不单用的。明和亮在两个意义上交叉。明的第个意义和亮的第个意义交叉，可以互相代替明的第二个意义和亮的第三个意义交叉，不能互相代替。光和滑也只在个意义上交叉。那就是光的第四个意义平滑和滑的第个意义光溜......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如精神充沛。体力充沛由词语的语法功能分类突然忽然猛然突然是形容词，可作状语定语谓语忽然是副词，只作状语猛然是副词，只作状语不如说他来的很突然。这里只能用突然，而不能用其他两个。由词语的感情色彩分类爱护保护庇护爱护是褒义词，有爱惜并保护的意思保护是中性词，有尽力照顾，是不说损害的意思庇护是贬义词，有袒护的意思由词语的语境义分类坏固有义品质恶劣傻固有义愚蠢，死心眼如果将它们换种场合，就会表现出不同的意思。比如说朋友时间谈笑的时候。由其他方面的辨析如语体风格适用对象词语的概括性和具体性例从年到年，中国共产党经历了八十年的战斗的洗礼。浸礼这里洗礼比喻重大斗争的锻炼和考验，而浸礼就只能表示宗教的仪式。第三部分同义词产生的目的和意义语言中的同义词丰富，表示语言的词汇丰富。词汇丰富的语言，也定含有都是江浙话里的词。拿近十几年在普通话里通行起来的几个词来说，由于吸收方言词而产生同义词的现象是很明显的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....讽刺色彩更加浓厚。这样，时髦和摩登就形成组同义词。至于布尔什维克这个字眼儿，也是为了表达丰富的涵义而借来的。我们语言里虽然有像多数派这样的词，可是它不能确切的表达布尔什维克的涵义。因此，说做个真正的布尔什维克绝不是说做个真正的多数派。我们不能不吸收这样的外来语词。五同义词的产生是为了表现语言的精确性而创造专门术语的结果日常用语中的词般都是多义性的，所代表的意义对于客观事物来说并不定是很恰当的，例如说土豆儿，除了它的基本的意义以外，还有种咒骂的意义色彩，水银只是说那种东西的形象。科学和技术上的用语要求意义肯定，表达精确。日常用语叫土豆儿，专门术语就叫马铃薯日常用语叫水银，专门术语就叫汞。这样就形成了日常用语和专门术语的同义词。六同义词的产生是为了避免语言粗俗而运用婉言法的结果人们在交际中为了表示客气和礼貌，避免语言粗俗，常常采用种修辞手段。例如拉屎撒尿是比较粗俗的字眼儿，人们就用大便小便去代替它们......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不如长辈对晚辈，上级对下级等。敬爱可用于平辈之间。比如她是我敬爱的姐姐。爱戴有拥护的意思，敬爱只表示尊敬热爱亲爱同义词的辨析与应用由词语的确切含义分类例如曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人赞扬赞叹这里我们选择赞叹，赞叹的感情要比赞扬的感情更深，有赞扬同时感叹的意思，而赞扬就只表示称赞，表扬，感情色彩很淡。由词义的范围分类例如边疆边境边疆指靠近国界的领土，范围很大。边境指靠近边界的地方，范围相对要小由词语的搭配分类充足充分充沛充足指自然界或物质方面的比较具体的东西，如阳光充足，水源充足充分指抽象的事物，如条件充分......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们认为是规范化的对象，跟我们这里所指的并不完全样。四同义词的产生是为了表现语言的丰富的涵义而吸收外来语词的结果现代汉语词汇里有很多外来语词，有的是音译的，有的是意译的有的是音译兼意译的，有的是音译加意译的。这些都可以叫做借词。有的是借音，有的是借义。我们这里所说的外来语词是指这些说的。至于那些根据新事物或新观念而制造的新词，我们不把它们看成外来语词，例如电话火车火柴扩音机课堂讨论等等，它们都不是借词。同时，我们也知道，由于翻译外语的时间地域不同，在我们语言里，曾有许多不同的译名，如科学原来译作赛因斯，维生素也叫维他命。这些现象虽然在我们语言中也形成许多同义词，可是，这些同义词的存在并不能丰富我们的语言。只有那些涵义丰富的或者特殊色彩的借词，音译的，意译的，音译兼意译的，音译加意译的，才能在我们语言里起积极的作用。在我们语言里曾有时髦这个字眼儿，本来它是个中性的词，没有什么色彩，后来带上点讽刺的意味。可是......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....使得达意传情准确精细严密。如鲁迅先生在小说伤逝中描写子君的神情时先后用了三个词凄然凄苦凄惨，当子君知道涓生被辞退之后，用的是凄然，当子君饲养的油鸡因生活所迫被吃掉之后，用的是凄苦，当子君心爱的小狗阿随被迫丢掉之后，用的是凄惨，三者都具有凄凉悲伤的核心意义，意义相近，但在表义程度上由轻到重，轻重有别，准确细腻地反映了涓生和子君生活境况的日趋窘迫。第二突出强调加强语义。组同义词有时被应用于同个语境中，即在个前言后语或上下文之中共现，用以强化种意义或情感。例如你骂了我，你挖苦我,你侮辱我，哦，你还瞧不起我,大声现在我快活极了,我高兴极了,明天早上我要亲眼看着你的行里要挤兑，我亲眼看着付不出款来，我还亲眼看着那些十块八块的穷户头，低声恶意地也瞧不起你，侮辱你，挖苦你，骂你，咒你，哦，他们要宰了你，吃了你呀,曹禺日出例中的快活高兴是同义连用，骂咒也是同义连用，前者强化了李石清在潘月亭破产时极度幸灾乐祸的心情......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....这块石头很光可以说成这块石头很滑，下雨后地很滑就不能说成下雨后地很光。这些单音节词的同义现象常常表现在联合式并列的合成词的构词成分上，如光明光滑明亮等等。汉语中有大量的同义词，它们或者语意轻重有别，或者感情色彩语体色彩有异，或者使用范围有大小的不同。这里着重讲同义词的不同来源，或为了表达意义用法的细微差别，或因语境风格等影响而吸收文言词方言词外来词，等等而这些不同的来源也恰恰提供了辨别同义词差别的不同角度。认真了解这些不同的来源，相信会对我们辨析同义词恰当使用同义词产生有益的影响。同义词的作用同义词的存在是种语言丰富发达的标志，同义词的丰富程度与种语言的发达程度是成正比的。语言词汇系统较之概念系统之所以丰富多彩，是与同义词的存在密不可分的。同义词的作用具体表现在以下几个方面第表义准确精细。同义词尤其是其中的近义词因其从不同的角度表达相同的概念，或用不同的语音形式表达主要特征相同的概念......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....后来西南方言里的打牙祭传过来，于是它们就成了同义词。麻烦和伤脑筋也是这样。至于四川话里面的搞，自从吸收到普通话里面来之后，现在已经完全稳定了，跟普通话原来已经有的做和干成了组同义词。它们在我们的语言里是同时并存的。因为它们之间是有细微差别的。下边我们引作家老舍的话说明它们的不同的地方比方写个长辈看到自己的个晚辈有出息，当了干部回家来了，他拍着晚辈的肩说小伙子，搞的不错呀,这地方我就用搞，若不相信，你试用做，用干，准保没有用搞字恰当，亲切。假如是个长辈夸奖他的子侄说这小伙子，做事认真。在这里我就用做字，你总不能说这小伙子，搞事认真。要是看见个小伙子在那里劳动的非常卖力气，我就写这小伙子，真认真干。这就用上了干字。像这三个字，搞干做都是现成的，并不谁比谁更通俗，只看你把它搁在哪里最恰当最合适就是了。我们还要指出我们这里说同义词的产生是由于吸收方言词的结果，是从积极意义方面来说的。至于般把种事物在各方言里的不同名称叫同义词......”。