1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经过数据项和用户需求的分析，我对本系统共分了个组，具体如下表所示表数据结构表数据结构名含义说明组成部分学生基本信息管理描述学生基本信息学号姓名性别出生日期身份证号入学时间政治面貌家庭住址籍贯邮政编码民族老师基本信息管理描述老师基本信息教工号姓名性别职称所属院系电话学生老师相关信息管理描述学生选课信息，毕业信息，专业院系信息，老师授课信息，院系信息学号课程号成绩课程号教工号毕业证编号学号姓名性别身份证号所属院系入学时间已修学分需修学分学生成绩管理描述学生平均成绩总成绩的计算，统计相关信息学号课程号成绩系统管理描述用户修改密码，帮助信息数据流数据流是数据结构在系统内传输的路径。通过对用户的需求分析，以及数据项和数据流的设计......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并可以将排序结果进行打印输出。计算各班的总分和平均分，并按照平均分将各班成绩进行排序。统计不及格考生的信息，根据条件确定是重修还是补考。学生奖励统计，自动生成每班获得奖学金的同学的信息，并可以将奖学金分成不同的等级，以及所得奖学金的数目。本系统可以在单机上运行，也可以应用在网络上供在线查询成绩和其他些学生的信息此功能选做人提供给学生进行查询的系统和提供给教务处使用的系统，在不同用户使用时，应该会有不同的使用权限。提供详细的帮助文件。由于数据库内的信息会很多，注意数据库表格设计，使得学生查询基本信息或学习成绩时使用时间较短。按照数据库系统开发步骤进行数据库概念结构设计逻辑结构设计物理结构设计。系统的功能模块设计图如图所示。图系统功能模块设计图需求分析引言进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求包括数据和处理。目的是为学籍管理数据库系统的设计打下牢牢的基础，是数据库开发的重要文件依据，主要为数据库设计人员使用，是用户和系统分析员的项目依据文件......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....它通过对用户需求进行综合归纳与抽象，形成于具体的概念模型。数据流图数据流图表达了数据和处理的关系，根据用户的需求分析和高校学籍管理系统的需求，得出如下图所示的学籍管理数据流图。图学籍管理系统数据流图系统图对于学生信息管理，我们可以将学生实体抽象出来，学生属于学院可以将学院作为个实体，学生所属专业和毕业信息都将可以作为个实体。学生教师管理员学生记录成绩毕业送进信息录入查询计算统计更新录入新生学生信息批准成绩单批准核对信息学生名单提交申请审核信息合格学号性别姓名身份证号出生日期籍贯邮政编码民族家庭住址入学时间政治面貌学生图学生实体图院系院系号院长名院系名称图院系实体图专业专业号入学时间专业名图专业实体图毕业毕业证编号需修学分性别姓名学号身份证号所属院系入学时间已修学分图毕业实体图在学生信息管理中存在这样的关系选择个学生只能选择个专业，而个专业可以供多个学生选择......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的。开发环境本学生学籍管理系统数据库系统的开发与运行环境如下开发环境辅助工具数据库管理系统运行环境内容和要求系统目标设计使得学生的学籍管理工作更加清晰条理化自动化。很容易地完成新生信息的输入老生信息的备份毕业学生的信息可以很容易地保存。当学生需要查询成绩时，可以很简单地将其需要的信息从数据库中查找出来并可以打印查询结果。随着当今网络技术的发展，提供网络在线查询功能，可以为毕业生提供更多的就业机会。系统功能要求学生基本信息系统能够完成新老生信息的输人修改插人删除等工作。可以按照特定的信息进行查找，并按照特定的要求进行排序。可以对老生的信息进行备份，以便日后查询。可以对学生的信息进行打印输出。提供详细的帮助文件和系统维护功能。学生成绩管理系统此部分的功能如下学生成绩的输入修改删除等基本操作。成绩的综合统计功能，包括学生成绩按照不同条件进行排名......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也是数据流的来源和去向之。经过数据项数据结构和数据流的设计，本系统共选用了三个数据存储，具体对数据存储的描述通常如下表所示表数据存储表编号数据存储名输入数据流输出数据流数据量存取方式学生相关信息大批处理顺序检索教师相关信息般批处理顺序检索学生成绩单，大批处理更新顺序检索处理过程处理过程的具体处理逻辑般用判定表或判定树来描述。对于本系统用于学生学籍管理共设计了四种处理方法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....插入学生表对应的列名,插入学生表对应列名值存储过程名教师信息插入入口参数输入需要插入的教师所有信息出口参数无定义存放输出教师信息的变量,插入教师表对应的列名插入教师表对应列名值学生学籍管理系统数据库系统设计内容和要求设计背景随着我国教育体制改革的深入进行，教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的交费管理学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化，大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的的工作。面对庞大的信息量,这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....此外用户还要求系统的效率要高，查询速度要快，比较小的冗余，易维护，具有较高的数据安全性。划分功能模块根据系统功能的需求分析和高等院校学籍管理的特点，经过模块化的分析得到如下图所示的系统功能模块结构图。图系统功能模块图数据字典数据项数据字典是系统中各类数据描述的集合，是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果，数据字典是对系统所用到的所有表结构的描述，学籍管理的主要数据见下表......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它决定了在其上构建数据库大厦的速度和质量。需求分析做得不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做。本系统的开发是设计个学生学籍管理系统数据库系统。用户需求本系统是针对高等院校的学生学籍管理，因此学籍管理系统的用户包括系统管理员教师和学生。主要涉及系部信息班级信息任课教师信息学生信息课程信息以及选课记录和成绩等多种数据信息。实现的具体功能如下基本信息管理系统管理员负责对各种基本信息的录入修改删除等操作。学生成绩管理系统管理员负责对学生成绩的录入修改删除等操作，学生可以查询各科成绩。信息查询统计学生可以查询基本信息和各科的考试成绩，老师可以查询基本信息和授课信息，系统管理员负责把老师提交的学生成绩进行管理，计算总成绩和平均成绩，统计不及格学生信息和获得奖学金学生的信息，最后再输出所有的信息。毕业生信息管理系统管理员负责计算毕业学生在学校期间所修课程的总学分，并进行审核，最后输出登记表和名册。系统用户管理系统管理员负责用不同的权限来限制不同用户对系统的使用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而个院系可以供多个学生学习，故是多对的关系。学生院系专业选择学习图学生关系图对于老师信息管理，我们可以将老师实体抽象出来，老师属于学院可以将学院作为个实体。教师教工号职称电话性别姓名所属院系图老师实体图在老师信息管理中建立教师信息表删除触发器删除授课信息表删除表中的教工号删除找到对应的教工号建立课程信息表删除触发器删除选课信息表删除表中的课程号删除找到对应的课程号建立专业信息表删除触发器删除学生信息表删除表中的专业号删除找到对应的专业号建立院系信息表删除触发器删除教师信息表删除表中的院系号删除找到对应的院系号存储过程存储过程是语句书写的过程，这个过程经编译和优化后存储在数据库服务器中，使用时只要调用即可。数据查询存储过程名教师信息查询入口参数输入教师的教工号出口参数定义存放输出教师信息的变量建立查询教师信息存储过程选择与输入教工号相等的所有记录选出符合条件的教师所有信息存储过程名院系信息查询入口参数输入院系的院系号出口参数......”。