1、展的步伐而言，无论哪个地区，房地产行业展览展示行业模型制作行业都是支柱产业，人们对装饰设计有了更高的要求。这为装饰设计专业每年创造了大量的就业机会，需要大量的应用型人才。根据社会对人才新的需求，新的职业岗位或岗位群，结合本校自身优势，确定专业方向，进步加强与装饰业的联系，准确把握专业培养方向，将装饰艺术设计专业由原来单纯的室内设计向展览展示模型制作适当拓展，既体现依托装饰业，针对职业岗位群的职业特色，同时也发挥我校现有的自身优势，使它具有较强的生命力，取得较快地社会效益和扩大影响，能为社会培养短缺和急需的应用技术人才。三研究基础年装饰艺术设计专业的课程体系是根据装饰美工国家职业标准为方向设置的，侧重于平面装饰年装饰艺术设计专业的课程体系经过调整，侧重于建筑装饰艺术，年装饰艺术设计专业的课程体系结合了装饰美工和室内装饰设计员的国家职业标准设置了性的课程体系。四专业特色在制定本专业教学计划时，坚持以能力和素质培养为中心，通过对专业的培养目标进行分解，以建立相应教学模式和课程体系。在制定教学计划时，将专业的培养目标再具体分解为个子目标室内展示和模型，这些子目标是对准了国家职业标准，根据职业岗位的各项职责提出的，而每项职责又包含若干项任务。把完成职责的能力叫综合能力，把完成任务的能力叫专项能力。种职业能力是由若干项综合能力组成的，而项综合能力又是由若干种专项能力组成的。每种综合能力或专项能力的形成又都需要特定的理论知识。上述目标分析和职业能力知识的分析工作，由本专业教学管理人员以及专业教师组成的教研委员会，经过共同讨论来完成。平面装潢设计专业人才社会需求的调研报告装饰艺术设计专业的特点装饰艺术设计专业无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有定的代表性。具有以下几个特点。预见性。面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，方面要进行需求调查，另方面还要进行需求预测，这样。
2、仅势在必行，而且迫切需要大批具有系统专业知识和先进设计理念的装饰设计人员，这在客观上为高等职业教学装饰艺术设计专业提供了广阔的发展空间和机遇。也为高职教育的助学院校提出更高的要求。装饰艺术设计专业课程设置的依据专业设置的指导思想本专业设立的指导思想是装饰艺术设计专业是门技术和艺术相结合的学科，要求学生既具备艺术的审美能力系统的理论知识，又具备较强的实践能力。为此，要统筹规划，改进理论教学内容，完善实践教学环境，以加强学生的职业素质职业能力和全面素质教育为主线，我们把能力分为三个层次来培养是基本能力，包括学习能力语言能力信息能力实践能力等二是专业能力，包括审美能力室内设计能力展览展示设计能力建筑模型制作能力等三是发展能力，如人际能力创新能力管理能力等等。这三个层次的能力共同整合为职业能力。二装饰艺术设计专业的社会需求装饰艺术设计专业的社会需求已在装饰艺术设计专业专业人才社会需求调研报告中作了详尽分析。就目前我国经济改革与发展的步伐而言，无论哪个地区，房地产行业展览展示行业模型制作行业都是支柱产业，人们对装饰设计有了更高的要求。这为装饰设计专业每年创造了大量的就业机会，需要大量的应用型人才。根据社会对人才新的需求，新的职业岗位或岗位群，结合本校自身优势，确定专业方向，进步加强与装饰业的联系，准确把握专业培养方向，将装饰艺术设计专业由原来单纯的室内设计向展览展示模型制作适当拓展，既体现依托装饰业，针对职业岗位群的职业特色，同时也发挥我校现有的自身优势，使它具有较强的生命力，取得较快地社会效益和扩大影响，能为社会培养短缺和急需的应用技术人才。三研究基础年装饰艺术设计专业的课程体系是根据装饰美工国家职业标准为方向设置的，侧重于平面装饰年装饰艺术设计专业的课程体系经过调整，侧重于建筑装饰艺术，年装饰艺术设计专业的课程体系结合了装饰美工和室内装饰设计员的国家职业标准设置了性的课程体系。四专业特色在制定本专业教学计划时，坚持以能力和素质培养为中心，通过。
3、传统课堂是该学科的基础，但永远不会创造出市场需求的东西，而这些恰恰是设计艺术专业的学生最需要学习的。所以，如何转换课程显得尤为重要，充分利用社会资源，培养应用型人才，是我们当前需要研究的重要课题。三装饰艺术设计专业人才的社会需求分析和需求预测随着全球经济体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有席之地，要想使综合国力增强，方面需要高层次的创新人才，另方面更需要大批有文化有知识能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术技能型高级人才。重视和发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。高职教育作为种高等教育类型，它兼有职业教育和高等教育双重特性，高职教育的助学院校更应该摈弃重视层次忽视类型，崇尚理论鄙视技能的观念，确立能力本位思想。室内设计的发展前景装饰艺术设计专业人才就业前景非常广阔。北京奥运会上海世博会广州亚运会等世界关注的盛事都将在中国上演，这对我国城市建设标准提出了更高的要求。与此同时，相关行业的跨国公司和国际机构总部也都看好这商机，大量涌入中国值的，发展空间十分巨大。总之，我国展览业发展的势头很好，速度很快，潜力很大，后劲很足，大有可为，也将大有作为。我们有充分的理由相信，随着我国加入世贸组织，随着我国经济持续稳定快速的发展，随着市场经济体制的进步完善，我国的展览业必将迎来个更加光明更加美好的未来。这种趋势必然要求加大专业会展人才培养的力度。模型制作业的发展前景随着我国城市规划业建筑设计业房地产业的高速发展，建筑设计师城市规划师房产商展览商青睐模型形象直观的特点，势必促进建筑模型制作业进步发展，而投资少入行易的特点也将吸引更多人加入到建筑模型制作员行列当中，职业前景十分看好。通过广泛的社会调研与企业的交流和讨论，我们强烈感受到社会对装饰设计类应用型人才的强烈需求，看到目前的高等职业教育所培养的人才与市场所需求的人才之间还存在不相适应的方面。装饰艺术设计专业的教学改革不。
4、步就位。此外，随着我国资本市场的发展，以换股增发新股等方式筹集重组资金，包括实现整体上市也正成为种流行趋势。实现矿钢体化，增强成本竞争优势为了弱化对主要矿石供应商的过分依赖，我国大型钢厂应该开始投资国内及海外采矿业，谋求铁矿石开采的控制权，加大对外投资办矿或联合办矿的力度，通过投资控股或参股等多种方式，建立长期稳定的铁矿石炼焦煤资源基地。当我们手中握有资源，铁矿石价格谈判中的博弈力量对比自然也会倾向于我方。近年来，我国大型钢铁企业为打造矿钢体化生产模式不断地进行着尝试。如鞍钢集团与澳大利亚企业合作，修建南北两条铁路干线公里和澳卡杰港口，该项目是矿石运输出口的配套工程宝钢集团与澳大利亚矿业巨头集团联手在西澳皮尔巴拉地区合资开发块潜在目标为亿吨的磁铁矿资源矿山。在大力提倡走出去战略的同时，我国钢铁企业还应该立足于国内自身铁矿石的开采，充分利用国内丰富的贫矿资源，建立多元化多渠道的铁矿石供应体系，以增强谈判的话语权。近年来，受仅势在必行，而且迫切需要大批具有系统专业知识和先进设计理念的装饰设计人员，这在客观上为高等职业教学装饰艺术设计专业提供了广阔的发展空间和机遇。也为高职教育的助学院校提出更高的要求。装饰艺术设计专业课程设置的依据专业设置的指导思想本专业设立的指导思想是装饰艺术设计专业是门技术和艺术相结合的学科，要求学生既具备艺术的审美能力系统的理论知识，又具备较强的实践能力。为此，要统筹规划，改进理论教学内容，完善实践教学环境，以加强学生的职业素质职业能力和全面素质教育为主线，我们把能力分为三个层次来培养是基本能力，包括学习能力语言能力信息能力实践能力等二是专业能力，包括审美能力室内设计能力展览展示设计能力建筑模型制作能力等三是发展能力，如人际能力创新能力管理能力等等。这三个层次的能力共同整合为职业能力。二装饰艺术设计专业的社会需求装饰艺术设计专业的社会需求已在装饰艺术设计专业专业人才社会需求调研报告中作了详尽分析。就目前我国经济改革与发。
5、会有与外部市场环境的剧烈变化有关，也与钢铁业自身存在的诸多问题有关。下面通过研究与分析我国钢铁产业结构升级中遭遇到的发展瓶颈及其形成动因，在此基础上相应的提出具体的解决对策。我国实现钢铁产业结构升级遭遇到的瓶颈各自议价导致谈判博弈中利益受损中国是世界第钢铁大国，也是世界第铁矿石进口大国，然而连续数年，在我国主要大型钢厂与国际主要铁矿石供应商的谈判中，中方无论如何努力，却始终处于被动地位，每次均以供方的提价而告终。虽然铁矿石大幅涨价从根本上讲是市场供需关系决定的，但除此之外，很多民营企业纷纷出洋越海组团去谈矿买矿，也是国内铁矿石价格猛涨的致命因素之。比如此次巴西淡水河谷公司财年准备就两种铁矿石基准价格分别上涨和，宝钢还在谈判桌上与对方周旋之时，国内些中小钢铁企业却率先同意了淡水河谷提出的价码，从而使谈判陷入了被动，在与对方的价格博弈中陷入困境，买卖双方的相互依存和制约关系跨所有制的联合重组，才能组建具有国际竞争力的世界级钢铁集团，提高全行业的产业集中度。宝钢集团与新疆八钢铁集团在年元月签署资产重组协议，由此宝钢正式增资控股八钢铁。这次并购是我国钢铁业第次真正意义上的跨地域并购，其创立的政府推动市场化运做的并购新模式，使利益和风险共担，且易于操作，这并购模式将成为国内钢铁业并购的标杆。实现并购重组形式的多样化。根据国有资本在重组过程中的不同模式，并购重组形式也应该随之多元化。主要的形式包括有逐步推进，般分为三步走第步是先牌子，第二步是人事方面的统第三步才是实现资产方面的整合。后两步不用安排具体时间表。鞍钢和本钢成立鞍本集团就是采用这种形式实现重组。股权整合，第步是产权股权整合，若同省的几家钢铁公司同属省国资委，则可将目标企业的全部国有资产整体划归并购企业，下步则是资产业务整合与企业改组改制。唐钢宣钢和承钢三钢合组建了新唐钢公司即是采用了此种形式，他们同属河北省国资委。三是直接实现多元化股权。即直接引入省外的民营钢铁企业，重组后的新集团股权结。
6、对专业的培养目标进行分解，以建立相应教学模式和课程体系。在制定教学计划时，将专业的培养目标再具体分解为个子目标室内展示和模型，这些子目标是对准了国家职业标准，根据职业岗位的各项职责提出的，而每项职责又包含若干项任务。把完成职责的能力叫综合能力，把完成任务的能力叫专项能力。种职业能力是由若干项综合能力组成的，而项综合能力又是由若干种专项能力组成的。每种综合能力或专项能力的形成又都需要特定的理论知识。上述目标分析和职业能力知识的分析工作，由本专业教学管理人员以及专业教师组成的教研委员会，经过共同讨论来完成。平面装潢设计专业人才社会需求的调研报告装饰艺术设计专业的特点装饰艺术设计专业无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有定的代表性。具有以下几个特点。预见性。面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，方面要进行需求调查，另方面还要进行需求预测，这样才与之相适应的教学规律，师资结构教材系列和与其相对应的实训基地。二装饰艺术设计专业人才的调查现状分析在对开设装饰艺术设计专业的高等职业技术学校和相关公司的调查中发现，由于我国高职院校现行教学计划中，课堂教学的安排和现有教学体制的种种不足，学生课堂内容偏多，长期以来缺乏主动性创造性和务实性，其主要表现为，学生作业只重艺术表现，不重务实性设计学生对以往所学知识缺乏主动的认知与贯通，缺少综合运用知识的能力，更缺乏实践创新的能力。同时由于对装饰艺术概念的理解和认识的不同学校性质和基础不同，使得在专业建设的定位和教学内容设置上存在着差异。其现状是把具有定综合学科特点的装饰艺术专业仅定位在室内设计单方向上，仅是偏重室内装修装饰等美化室内环境方面。在这种教学体系培养下的学生专业面过窄，知识结构单，综合素质不佳，社会适应性不强。根据调查结果显示，设计人才的培养必须加强实际应用能力和创新能力的训练，以适应新环境和市场的需要。可以说，书本教。
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