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ppt 人教语文八下27《岳阳楼记》课件 (共25张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教语文八下27《岳阳楼记》课件 (共25张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎我观赏那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖。它连接着远处的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽阔无边。或早或晚天里阴晴多变化,景象千变万化。这是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述很详尽了。然而如此,那么北面通向巫峡,南面直到潇水湘水,降职远调的官吏和不得志的诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而都以“卒章显志”的方式表现出来。本文就属于后类。读准字音滕子京谪守巴陵郡属予衔浩浩汤汤朝晖夕阴迁客骚人淫雨霏霏日星隐曜樯倾楫摧薄暮冥冥忧谗岸芷汀兰郁郁青青皓月心旷神怡宠辱偕忘嗟夫庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。封建王朝官吏降职或远调指做州郡的长官及到政事顺利,百姓和乐同“俱”,全,皆同“嘱”,嘱咐于是,就增加扩充规模在写文章庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡越明年,政通人和,百废俱新乃重修岳阳楼......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得无异乎”问。第二层段用两个排比段写出“迁客骚人”的“览物之情”晴阴,喜悲,形成鲜明对比。岳阳楼记第三部分段抒发作者“不以物喜,不以己悲”的旷大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”政治抱负。这是全文的核心。岳阳楼记滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么说明他在逆境中“不以己悲”,仍然奋发有为,有阔大的胸襟,跟般的“迁客骚人”不同。作者在这里没有对岳阳楼详加描绘,原因是什么作者明言“前人之述备矣”,因此不必重复二从全文来看,作者写这篇文章的目的是要借景抒情,引发自己的观点......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....对朋友的劝勉与安慰。没有志同道合的人而无奈的感情。中心文章以“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表示了对滕子京的慰勉和规劝之意。范仲淹积累生字,了解文学常识熟读背诵翻译课文体会作者感情,学习范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。“记”是古代种文体,它叙事写景抒情的成分居多,目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对些问题的观点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。放晴迫近离开于以上两种心情,为什么呢他们不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲处在高高的庙堂上,则为平民百姓忧虑,处在僻远的江湖间,则替君主担忧。这样进朝廷做官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢那定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。啊!如果没有这种人,我同谁道呢写于庆历六年九月十五日。第部分段简述重修岳阳楼的背景和作记缘由。岳阳楼记第二部分段概述登楼所见的洞庭湖的壮观景象,引出“迁客骚人”的览物之情......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”,能不受自然风物的好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。古仁人之心先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。不以物喜不以己悲“古仁人”的态度与“迁客骚人”因览物而产生的悲喜感情有何不同那么跟什么有关系呢居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。古仁人具有怎样的思想品格旷达博大的胸怀,忧国忧民的思想感情“迁客骚人”对外物和自己得失的态度是什么以物喜,以己悲作者的感情倾向通过那句话表现出来的微斯人......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....那么到予观夫巴陵胜状,在洞庭湖衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯朝晖夕阴,气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎我观赏那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖。它连接着远处的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽阔无边。或早或晚天里阴晴多变化,景象千变万化。这是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述很详尽了。然而如此,那么北面通向巫峡,南面直到潇水湘水,降职远调的官吏和不得志的诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之庆历四年的的春天,滕子京降职到岳州做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多荒废了的事务都兴办起来了。于是重新修建了岳阳楼,扩大了它原来的规模,把唐代名贤和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写篇文章来记叙这件事。予观夫巴陵胜状,在洞庭湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎胜景,好景色日光雄伟景象谪迁的人,指降职远调的人诗人看了自然景物而触发的感情......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....课文段描绘了洞庭湖的哪两幅画面阴冷的画面晴朗的画面“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”,“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写景转入议论,突出全文的主旨。作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”这样写的目的是什么“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”分别指什么“览物之情,得无异乎”的“异”,是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触......”

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