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ppt 鲁教版语文六上伊索寓言两则ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《鲁教版语文六上伊索寓言两则ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....赫耳墨斯和雕像者伊索,公元前世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命,这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。世纪发现的部伊索传的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前世纪末......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法。体裁介绍神话指反映古代人们对世界起源自然现象和社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。它借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。文学常识寓言是文学作品的种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....美神慕虚荣的人文不值。爱慕虚荣的人反而不被别人重视。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道“值多少钱”雕像者说“个银元。”赫耳墨斯又笑着问道“赫拉的雕像值多少钱”雕像者说“还要贵点。”赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....就在这时,从那棵高大的松树上掉下滴松脂,不偏不倚正好落在蜘蛛身上,顷刻,蜘蛛就被松脂包住了,再也动弹不得。由于松脂的重量,蜘蛛网被拉破了,蚊子也因此得救了。伊索寓言任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。劝喻性二讽谏性“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....希腊寓言开始都归在他的名下。伊索寓言宙斯赫拉赫耳墨斯等诸神宙斯赫耳墨斯赫拉月神阿尔忒弥斯雅典娜宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托正义和艺术的保护者太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。拓展思维续编寓言故事。赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情如何他说了什么蚊子战胜狮子,吹着喇叭吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事蚊子撞到蜘蛛网上,动也不能动。它有战胜狮子的经历,而今要死在蜘蛛的手里,真是难过极了,懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时,蜘蛛步步向蚊子爬了过来,张开大嘴......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....法国的拉封丹寓言和俄国的克雷洛夫寓言。赫耳墨斯和雕像者伊索,公元前世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命,这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。世纪发现的部伊索传的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....故事的主人翁有的是人,有的是人格化的动物,植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。文学常识寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。取得点成绩决不能骄傲自满。蚊子和狮子蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子......”

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