1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使沉下去使动用法，使破使动用法，使灭亡意动用法，以为奇文言句式乃遣当阳君蒲将军将卒二万渡河尚不觉寤而自责与籍避仇于吴中为秦将王翦所戮者也定语后置句宾语前置句状语后置句被动句文白对照项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。项籍是下相人，字羽。起初起兵反秦的时候，二十四岁。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将他的叔父是项梁，项梁的父亲就是楚国的将领项燕，就是被秦王翦所戮者也。项氏世世为楚将，国将领王翦杀戮的那个人。项氏世世代代担任楚国的将领，封于项，故姓项氏。被封在项地，所以姓项。项籍少时，学书不成，项籍年少时，学习识字写字，没有学成就放弃不学了去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰“书又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项籍说“写字，足以记名姓而已。剑人敌，不足学，学能用来记姓名就行了。剑术，也只能抵挡人，不值得学，我万人敌。”于是项梁乃教要学习能抵挡成千上万人的本领即兵法。”于是项梁就传授籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟项籍兵法，项籍非常高兴，刚刚了解兵法的大意，又不肯学到学......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故以鲁公礼葬项王谷城。汉王为发哀，泣之而因此用鲁公的礼仪把项王埋葬在谷城。汉王给他发丧，哭泣后去。离去。诸项氏枝属，汉王皆不诛。乃封项伯为射阳至于项氏的宗族各支，汉王都不加诛杀。封项伯为射侯。桃侯平皋侯玄武侯皆项氏，赐姓刘。阳侯。桃侯平皋侯玄武侯都姓项，汉王赐他们姓刘。太史公曰吾闻之周生曰“舜目盖太史公说我从周生那里听说“舜的每只眼睛里大概有两重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪个瞳子”，又听说项羽也是双瞳子。项羽莫非是舜的后代吗何兴之暴也！夫秦失其不然，怎么兴起得这么快呢！秦国在政治措施上有重大失政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不误，陈涉首先发难，英雄豪杰像蜂群飞起，共同起来争雄，多得可胜数。然羽非有尺寸，乘埶起难以数清。可是项羽并没有什么权势作凭借，而是乘天下大乱陇亩之中，三年，遂将五诸侯的形势在民间起事，三年的时间，就统率五国诸侯楚外的五灭秦，分裂天下，而封王侯，政由国反秦武装灭掉秦朝，分割天下的土地，封赏王侯，切政令羽出，号为“霸王”，位虽不终......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....威震楚国，名闻诸项羽杀掉卿子冠军宋义以后，威风震动楚国，名声传遍诸侯。乃遣当阳君蒲将军将卒二万渡河，救侯。于是派遣当阳君蒲将军率领士兵两万人渡过漳河，援救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵巨鹿。交战稍有胜利，陈余再次请求增援。项羽统率全军渡过渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日漳河，沉掉所有船只，砸破饭锅用具，烧掉营垒，携带三天的干粮，以示士卒必死，无还心。粮，用这来表示全体士兵都坚决拼死战斗，不让人有畏缩后退之心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其于是楚军到就包围了王离，与秦军相遇，交战多次，截断了他甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，们的甬道，大破秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军自焚而死。在这时，楚兵奋勇当先居诸侯之首。前来救援驻扎救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚巨鹿的诸侯军有十余个营寨，没有谁敢派兵出战。等到楚军攻打秦击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不以当十，军时，诸侯将领都在营垒上观战。楚军战士无不用个抵挡十个......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我给你这份好处。”就自刎而而死。王翳取其头，余骑相蹂践争死了。王翳取下项王的头颅，其余骑兵互相践踏争夺项王的身项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，体，互相残杀的有几十人。最后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜杨武各得其体。五人共郎中吕胜杨武分别得到项王躯体的部分。五个人拼合验会其体，皆是。故分其地为证是不是项王的肢体，都是。因此划分悬赏的万户封地为五五封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，部分封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。项王已死，楚地皆降汉，独鲁不下。汉项王已经死了，楚地都投降了汉王，唯独鲁地不降服。汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为王就率领天下的兵马想屠灭鲁地，因为鲁地军民坚守礼义，为君主死节，乃持项王头视鲁，鲁父兄乃主以死尽忠，汉王就拿着项王的头颅给鲁地人看，鲁地父老们才降。始，楚怀王初封项籍为鲁公，及其死，鲁最后下，投降。起初，楚怀王封项籍为鲁公......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....乃请蕲狱掾曹咎底。项梁曾因案件牵连被栎阳县逮捕，他就请蕲县的狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀写信给栎阳的狱掾司马欣，因此被牵连的事得以了结。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫了人，和项籍跑到吴中郡躲避仇人。吴中郡有贤能的士大夫，皆出项梁下。每吴中有大繇役及才能都在项梁之下。每当吴中郡有大规模的徭役以及丧葬丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒事宜时，项梁经常为他们主持办理，暗中用兵法部署流寓于当地宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，的客民和土著丁壮，借此了解他们的能力。秦始皇游览会稽郡，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰“彼可取而渡浙江时，项梁和项籍块儿去观看。项籍说“那个人，我可以代也。”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”取代他。”项梁捂住他的嘴，说“不要胡说，否则会被灭族的！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能项梁因此感到项籍很不般。项籍身高八尺有余，力大能举扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已起大鼎，才能勇气超过般人，即使是吴中当地的年轻人也都惮籍矣。很敬畏他......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮时运不济啊骓马不奔驰。骓马不奔驰啊我能怎么办呢，虞姬啊虞姬奈若何！”歌数阕，美人和之。项把你怎么安置！”唱了好几遍，虞姬也应和着和他起唱。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。羽泪流数行，身边的侍卫也都哭泣谓亭长曰“吾知公长者。吾骑此马五岁，对亭长说“我知道您是年高有德的人。我骑这匹马五年了，所当无敌，尝日行千里，不忍杀之，以赐还未曾遇到对手，曾经日行千里，不忍心杀掉它，把它赠给您公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接吧。”于是命令骑兵都下马步行，手持短小轻便的步战武器交战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。战。仅项籍就杀了汉军几百人。项王自身也受了十几处伤。顾见汉骑司马吕马童，回头看见汉军骑兵中的司马吕马童原是项羽部将，这时已背楚归汉曰“若非吾故人乎”马童面之，指说“你不是我的老朋友吗”吕马童转身背向项羽，指给王翳曰“此项王也。”项王乃曰“吾闻汉购我头千王翳说“这就是项羽。”项羽便说道“我听说汉王用千两黄金，邑万户，吾为若德。”乃自刎金......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有机地统于这篇文章之中，虽然不乏深刻的挞伐，但更多的却是由衷的惋惜和同情。重点突破比较“巨鹿之战”和东城之战的写法及其对刻画项羽形象所起的作用。提示战争写法内容作用巨鹿之战正面描写和侧面描写结合，侧面为主。正面描写概述战斗过程，侧面写诸侯的观察恐惧畏服渲染项羽将帅神威，反衬其叱咤风云指挥若定威风八面的形象。续表东城之战正面描写为主。生动地描写了项羽披甲执戟瞋目而叱大呼驰下溃围斩将等系列生动场面。方面让我们看到项羽慷慨豪爽的风度，另方面又让人觉得项羽此时认输不服气，徒有匹夫之勇而胸无良谋的特点，塑造项羽英雄失路的悲剧形象。项羽早年的学习态度以及面对秦王的“言志”所显示出的性格特点，和他以后的成功与失败有什么潜在联系提示项籍少时，学书不成学剑，又不成⇒疏于学彼可取而代也⇒有大志由以上言行可知项羽是个心浮气躁好高骛远性情粗疏豪迈不羁刚愎自用才气过人胸怀大志有叛逆精神的人。项羽性格中存在着多面性，它们矛盾而和谐地统在起，成就了项羽的霸业，也导致了他最后的失败......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....号称“霸王”，霸王的权位虽然没有维持到底，近古以来未尝有也。及羽背可是这显赫的功业是近古以来不曾有过的。等到项羽放弃关怀楚，放逐义帝而自立，关中，怀恋楚国而东归，放逐义帝而自立为王，干了这些失人心的事，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，使诸侯埋怨背叛自己，就陷入灾难了。自己夸耀功劳，奋其私智而不师古，谓霸王之业，逞个人的才智，独断专行却不效法古人，认为霸王的功业，欲以力征经营天下，五年卒亡其要凭借武力来征伐诸侯治理天下，结果五年之间最终使自己国，身死东城，尚不觉寤而不自责，的国家灭亡了，自身死在东城，还没有觉悟，也不责备自己，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，实在是太错了。竟然说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，岂不谬哉！难道不荒谬吗！主旨归纳本文通过节选项羽早年情况巨鹿之战垓下之战三部分内容，记叙了项羽生中的几件重大事迹，成功地塑造了这丰满动人的悲剧人物，他既是个“力拔山兮气盖世”“近古以来未尝有”的英雄，又是个性情暴戾优柔寡断只知用武不谙机谋的匹夫......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....诸侯军无不人人惴恐。于是已破楚军杀声震天，诸侯军无不人人惊惧惶恐。在这时已经打秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不败了秦军，项羽召见诸侯的将领，他们进入辕门时，没有不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸用两膝跪着向前行走的，没有敢抬头仰视的。项羽从此成为诸侯上将军，诸侯皆属焉。侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。项王军壁垓下，兵少食尽，项王在垓下驻军筑营垒，士兵很少，粮食也吃完了，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四汉军和诸侯军队把项王包围了好几层。夜晚听到汉军在四面唱面皆楚歌，项王乃大惊曰“汉皆已得着楚国的民歌，项羽就大惊失色地说“汉军已经全部攻占了楚乎是何楚人之多也！”项王则夜楚地吗这里为什么有这么多的楚人呢！”项羽于是夜里起起，饮帐中。有美人名虞，常幸从来，在军帐中喝酒。项王身边有个美人叫虞，直受宠随行骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌项王有匹骏马叫骓，经常骑它。在这时项羽就悲伤地唱着歌，忼慨，自为诗曰“力拔山兮气盖世，情绪愤激高昂，他自己作诗道“力气能拔山啊豪气压倒当世......”。