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ppt 2016苏教版语文选修 月下独酌四首(其一) ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016苏教版语文选修 月下独酌四首(其一) ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....举帷望月空长叹。尤慕牛郎织女情,隔岸遥望众星照。”长相思理想的象征“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。”宣州谢朓楼饯别校书叔云“常留片月,挂在东溪松”。亲密的伙伴“花间壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....李白酒与月,是李白生须臾不曾离开的最忠实的伴侣,无论他走到哪里,身处何方,总会留下有关美酒与明月的兴会淋漓之作。如“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”如“且就洞庭赊月色,将船买酒白云边”如“青天有月来几时我今停杯问之。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”如“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。通过这些脍炙人口的诗句......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....赏诗在“花前月下”的良辰美景中,诗人却“独酌”。这是种什么写作方法明确“以乐景写悲情”的反衬手法。越是良辰美景之中,寂寞就越显得刻骨铭心,效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解,突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。明确“邀”字,主动者为诗人,因自己坚持高洁的品质,得罪了权贵......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....诗人化无生命的自然物为有生命有情的人,和它们同饮酒唱歌起舞,并且还要和月亮结成亲密无间的好友,充分反映了诗人孤傲清高狂放不羁的情怀。当然,这正是诗人对世俗厌倦对现实失望的反映,是个具有远大抱负的人不能施展才能,终生不得志的痛苦心情的流露。全诗以乐写愁,以热闹写寂,以群写独......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。”月下独酌“暮从碧山下,山月随人归”良辰独酌邀月与影不解徒随暂伴行乐醉后分散永结相期整体把握背景这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用他的意思,所以作者感到孤独愤懑,以酒销愁,写下了本文......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....共享美景良辰,但仍无法排解心中愁苦,从哪些字词可见明确“不解”“徒随”“暂伴”表明了虽以物为友,但物何以为友,以物为友是无奈之举,更写出了作者的孤独。“永结无情游,相期邈云汉。”表达了诗人怎样的志向明确“永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中,宁愿永与月影为伴,醉酌孤独,也不愿同流合污阿谀奉承的高洁志愿......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....举帷望月空长叹。尤慕牛郎织女情,隔岸遥望众星照。”长相思理想的象征“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。”宣州谢朓楼饯别校书叔云“常留片月,挂在东溪松”。亲密的伙伴“花间壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而把这种酒月情结发挥到极致的,就是这首月下独酌了。月亮,美好与凄凉的共同体嫦娥奔月月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮!月出皓兮,佼人懰兮,舒忧受兮,劳心慅兮!月出照兮,佼人燎兮,舒夭绍兮,劳心惨兮!诗经国风陈风月出“明月照高楼,流光正徘徊。上有愁思妇,悲叹有余哀。”曹植“但愿人长久,千里共婵娟”......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在这良辰美景之中,诗人难以排遣这种孤独和寂寞,环顾左右,只有轮孤月相伴,只有轮明月可邀,凄寂之情溢于言表。但明月也是高洁的意象,因而也寄寓着作者高洁的品质在其中。所以“邀”字,以物为友,既表现了孤寂之情,也寄寓着品质的高洁。都说“举杯邀明月”句中的“邀”字传神地表达出诗人此时的心境......”

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