1、时候我有点惊异”，是什么事情让“我”感到惊异看到伯父受到这么多的人的崇敬和爱戴，让我感到我的伯父跟般人的伯父不样，是位深受人们爱戴的伯父的事让我感到惊异。人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面参加追悼会的人多送来的花圈多送花圈，挽联的有各种各样的人请用简洁的语言概括出第二段的内容。鲁迅先生教育我要认真读书“囫囵吞枣”是什么意思把枣子整个吞下去。比喻读书不加分析地笼统接受。伯父问“我”时，“我”就张冠李戴乱说气。“张冠李戴”是什么意思把姓张的帽子戴在了姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打还难受”鲁迅先生之所以“记性好”，是因为他读书认认真真，而“我”并不是记性差，主要是读书马马虎虎伯父听了“我”的回答是怎么说的伯父的年纪比“我”大，为什么记性反而比“我”好呢伯父年纪这么大学习还非常认真，对学过的知识记得牢，自己与伯父相。
2、是哀悼死者治丧祭祀时专用的对联。猜猜我是谁。形容下子明白过来。去世死亡多用于表示对死者的敬意。祭奠死者并慰问家属。幽深隐秘不易理解。继续猜我是谁。近义词爱戴惊异阴暗囫囵吞反义词团聚枯瘦复杂马马虎虎你们有没有发现本课在行文上有什么特点隔行分段请小声地朗读课文,注意读准字音。思考课文写了鲁迅先生的哪几件事用概括段意的方法概括出课文各部分的大意，并试着给各部分加上小标题。课文写了鲁迅的哪几件事请用简洁的语言概括出每件事的内容。请用简洁的语言概括出第段的内容。鲁迅先生逝世后，人们沉痛地悼念他在文中作者提到“那时候我有点惊异”，是什么事情让“我”感到惊异看到伯父受到这么多的人的崇敬和爱戴，让我感到我的伯父跟般人的伯父不样，是位深受人们爱戴的伯父的事让我感到惊异。人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面参加追悼会的人多送来的花圈多送花圈，挽联的有各种各样的人请用简洁的语言概括出第二段。
3、喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。七解释以下词语的意义。对这个世界如果你有太多的抱怨跌倒了就不敢继续往前走为什么人要这么的脆弱堕落请你打开电视看看多少人为生命在努力勇敢的走下去我们是不是该知足珍惜切就算没有拥有还记得你说家是唯的城堡随着稻香河流继续奔跑微微笑小时候的梦我知道不要哭让萤火虫带著你逃跑乡间的歌谣永远的依靠回家吧回到最初的美好不要这么容易就想放弃就像我说的追不到的梦想换个梦不就得了为自己的人生鲜艳上色先把爱涂上喜欢的颜色笑个吧功成名就不是目的让自己快乐快乐这才叫做意义童年的纸飞机现在终于飞回我手里所谓的那快乐赤脚在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了谁在偷笑呢我靠着稻草人吹着风唱着歌睡着了哦哦午后吉它在虫鸣中更清脆阳光洒在路上就不怕心碎哦哦珍惜切就算没有拥有还记得你说家是唯的城堡随着稻香。
4、文艺工作，希望用以改变国民精神挽枣稿晚刺搞核漱恍咳嗽晃详霜悼祥霞绰细细看，组组词。挽枣稿晚刺搞核漱恍咳嗽晃详霜悼祥霞绰细细看，组组词。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。形容经历过很多的艰难困苦。指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。是哀悼死者治丧祭祀时专用的对联。猜猜我是谁。形容下子明白过来。去世死亡多用于表示对死者的敬意。祭奠死者并慰问家属。幽深隐秘不易理解。继续猜我是谁。近义词爱戴惊异阴暗囫囵吞反义词团聚枯瘦复杂马马虎虎你们有没有发现本课在行文上有什么特点隔行分段请小声地朗读课文,注意读准字音。思考课文写了鲁迅先生的哪几件事用概括段意的方法概括出课文各部分的大意，并试着给各部分加上小标题。课文写了鲁迅的哪几件事请用简洁的语言概括出每件事的内容。请用简洁的语言概括出第段的内容。鲁迅先生逝世后，人们沉痛地悼念他在文中作者提到“那。
5、河流继续奔跑微微笑小时候的梦我知道不要哭让萤火虫带著你逃跑乡间的歌谣永远的依靠回家吧回到最初的美好还记得你说家是唯的城堡随着稻香河流继续奔跑微微笑小时候的梦我知道不要哭让萤火虫带著你逃跑乡间的歌谣永远的依靠回家吧回到最初的美好为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢“伯父”点明了作者和鲁迅特殊亲属关系“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，使之既是具对亲属的怀念，又是对鲁迅崇敬的感情。鲁迅年月日年月日原名周树人，字豫才,少年读书时名周樟寿，浙江绍兴人。中国现代文学家思想家和革命家。光绪七年八月初三年月日生于浙江省绍兴府会稽县今绍兴市东昌坊口，祖籍河南省汝南县。儿时享受着少爷般的生活，慢慢家基衰败变得贫困。青年时代受达尔文进化论和托尔斯泰博爱思想的影响，年鲁迅从周樟寿更名为周树人。年公费至日本留学，原在仙台医学院学医，理想以自己的双手去治病救人，后因战乱纷起改行为作家，从事。
6、的内容。鲁迅先生教育我要认真读书“囫囵吞枣”是什么意思把枣子整个吞下去。比喻读书不加分析地笼统接受。伯父问“我”时，“我”就张冠李戴乱说的事情有删改给画线字选择正确读音正ē月冠ā军佣ō人重复五更ē天水浒传二形近字组词纪冠捂跪记寇悟脆三成语填空囫吞然大目行知解四默读课文，填空我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表示。伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为。五结合课文，理解词句的意思“四周围黑洞洞的”是指。“碰壁”“把鼻子碰扁了”是指。“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上是夸自己，实际上是鲁迅先生。六人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求，摘录课文中有关句子各句提示语在前面提示语在后面提示语在中间•追悼•失声痛哭•挽联•吊唁•囫囵吞枣•张冠李戴•饱经风霜对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
语文七年级下人教版（新疆专用）3.13《我的伯父鲁迅先生》课件） （共42张PPT）