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ppt 2015-2016高中语文 第二专题《啊 船长 我的船长哟》课件 苏教版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016高中语文 第二专题《啊 船长 我的船长哟》课件 苏教版必修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如锦旗奖杯等。深厚而急切。开拓发展。肢体不能活动呆板不灵活。时期结束完了。有威力而又严肃的样子威风和尊严没有目的而悠闲地走。知人论世走近作者惠特曼,出身于农民家庭,当过木工排字工教师报纸编辑职员美国十九世纪杰出的民主诗人,被公认为美国的“诗歌之父”。他生创作了大量诗歌,创造了“自由体”的诗歌形式,主要作品有自我之歌桴鼓集路摆过布鲁克林渡口神秘的号手通向印度之路等,均编入其诗歌总集草叶集......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....檀樱倚扇。绣圈犹带脂香浅。榴心空叠舞裙红,艾枝应压愁鬟乱。午梦千山,窗阴箭。香瘢新褪红丝腕。隔江人在雨声中,晚风菰叶生秋怨。赏读这是首感梦怀人之作,时间是端午佳节。上片写人。“榴心”两句,先从石榴红的舞裙暗示伊人歌女的身份,再从鬓发散乱暗示她小睡乍醒的神情。“榴心”“艾枝”点出端午节令,“空”字“愁”字说明伊人无心歌舞,不事梳妆的娇态。下片首两句先写午梦方醒,揭出上片全为梦境。以云外千山形容梦境之遥远悠忽,然而醒后炎阳高照......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在对林肯的个人感情上,通过对林肯的称呼的变化“我的船长”“我的父亲”,体现了诗人感情的逐渐浓郁深重。在对林肯的悼念之情上,由开始的客观描述,到从震惊中惊醒再到对现实的接受,再加上人称的变化,呈现出诗人悲痛悼念之情的发展过程。起伏波动,反差强烈。诗的前两节的前部分都是欢愉的气氛,后部分却跌入沉痛悲伤的气氛中。第节除开始的几行叙述外,也是由欢乐跌入悲伤中。这种情感上的强烈反差和快速变化,更使人体会到诗人心中的悲怆欲绝和崇敬之情。四开放探究诗人惠特曼热情地讴歌了林肯的伟大业绩,但是,也有人说他是平凡的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....虽然从个角度看,这可视为种修辞手法,但它同时也是自我的“神入”能力延伸到非人世界的体现。惠特曼也认为,自然蕴涵了自我所追求的人类价值。自然界无所不在的自由活力和创造力令他身心振奋,动物心灵的平静和精神的也让他羡慕不已我自己的歌。更重要的是,他在自然中发现了灵魂不懈追求神性的形象。在惠特曼这里,人类之爱替代了上帝的位置。作为这种爱的“大臣”,自然为人类之爱的外化提供了材料,沟通了不同的时空位置。人经常将自己的感情投射到外在的物品上,即使后来他们自己不在场,这些物品本身就能传达他们的感情。啊,船长......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....林肯是美国第任总统,在任期内他为维护国家统摧毁奴隶制而领导了南北战争,解放了黑人农奴。就在美国人民欢庆胜利的时候,反动势力雇用的刺客杀害了他。惠特曼为此极度悲痛,写下了许多诗纪念这位伟大的英雄,这首诗是其中最著名的首。相关链接美国诗歌史上的第声春雷年月,美国诗歌史上的第声春雷炸响了惠特曼出版了草叶肯卓越功勋的赞颂上,把美国比喻成艘大船,把林肯比喻为船长,由船“渡过了每个难关”“追求的锦标已经得到”到“号角为你长鸣”“群众在欢呼”再到“船已经安全地下锚了”“目的已经达到”,逐步表现了林肯的功勋......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注意它怎样勘测周围的茫茫空虚,它射出了丝,丝,丝,从它自己之小,不断地从纱绽放丝,不倦地加快速率。而你我的心灵啊,你站在何处,被包围被孤立在无限空间的海洋里,不停地沉思探险投射寻求可以连结的地方,直到架起你需要的桥,直到下定你韧性的锚,直到你抛出的游丝抓住了处,我的心灵啊!飞白译赏析对自然的爱是人类之爱的延伸。惠特曼爱动物,就像他爱人样。我自己的歌第三十二部分所描绘的诗人与种马之间亲密的情感交流,其动人程度不亚于任何人与人的关系。在永远摇晃的摇篮之外诗中,惠特曼甚至进入了只鸟的内心......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....肢体不能活动呆板不灵活。时期结束完了。有威力而又严肃的样子威风和尊严没有目的而悠闲地走。知人论世走近作者惠特曼,出身于农民家庭,当过木工排字工教师报纸编辑职员美国十九世纪杰出的民主诗人,被公认为美国的“诗歌之父”。他生创作了大量诗歌,创造了“自由体”的诗歌形式,主要作品有自我之歌桴鼓集路摆过布鲁克林渡口神秘的号手通向印度之路等,均编入其诗歌总集草叶集。写作背景这是诗人惠特曼为纪念林肯而写下的著名诗篇。林肯是美国第任总统,在任期内他为维护国家统摧毁奴隶制而领导了南北战争,解放了黑人农奴。就在美国人民欢庆胜利的时候......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....又可见午梦何其短促,这又颇具枕黄粱的味道。接着作者思绪又跃回梦中,“香瘢”句借伊人手腕印痕说明消瘦之甚。此是以梦中伊人的瘦损,引出作者因之而生的怜念。“隔江”两句写雨声惊梦。江雨细密,菰叶摇绿,所展现的是葱郁的初夏晚景,但对作者来说,却与般人的感觉迥乎不同,他触景生愁,满目凄凉,禁不住发出悲秋的幽思。字音辨识终了号角旌旗殷切答案ǎīī字形辨认答案枕着热忱饮鸩止渴履行草屦覆盖脉搏博学多才赤膊上阵僵硬信马由缰疆域下锚瞄准扫描词语解释锦标殷切拓展僵硬终了威严漫步答案授给竞赛中优胜者的奖品,如锦旗奖杯等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是人民群众中的员。你赞成哪种观点请阐述自己的看法。思路提示赞同诗人的看法。林肯是伟大的,他在人类历史上建立了不可磨灭的功绩。思路提示二林肯是个普通人,他有着自己的喜怒哀乐,有着自己的平凡生活。但是作为个普通人,他却是不幸的。贫困的生活无爱的婚姻甚至让人艳羡的事业都成为了他内心痛苦的根源。思路提示三平凡与伟大并不矛盾,林肯的伟大,也正源于他的平凡出身卑微,所以才能体会下层人民的困苦,富于同情,才能毅然决然地坚持废除奴隶制度。也正因为平凡才成就了林肯伟大的功勋。美文欣赏只沉默而耐心的蜘蛛美国惠特曼只沉默而耐心的蜘蛛......”

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