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虚词意义和用法完全相同的项赵尝五战于秦日削月割,以趋于亡惜其用武而不终也其皆出于此乎以地事秦,犹抱薪救火洎牧以谗诛然后得夕安寝至于颠覆,理固宜然下列选项中不属于被动句的项是薪不尽,火不灭为国者无使为积威之所劫哉戍卒叫,函谷举以为凡是州之山水有异者,皆我有也二阅读理解分阅读下面的文字,完成第题。
分呜呼,灭六国者,六国也,非秦也族秦者,秦也,非天下也。
嗟乎,使六国各爱其人则足以拒秦使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。
秦人不暇自哀,而后人哀之后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
二呜呼,以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫,有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉,夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
对下列句子中加点词语的解释,不正确的项是来源学科网则递三世可至万世而为君递传递秦人不暇自哀暇没空闲则吾恐秦人食之不得下咽也食吃饭下而从六国破亡之故事下自取下策下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的项是则足以据秦日削月割,以趋于亡后人哀之而不鉴之而为秦人积威之所劫而后人哀之而犹有可以不赂而胜之之势为国者无使为秦人积威之所劫哉灭六国者,六国也下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的项是材料共出现四个后人,其中第三个与其他三个的含义不同。
为国者语双关,明指北宋的统治者,暗指六国的统治者。
材料呜呼引出论点,阐明了兴亡自取的道理。
嗟夫以下申述论据,指出爱民与长治久安息息相关。
材料二呜呼承接上文进步从反面假设,提出了并力抗秦的主张。
悲夫慨叹六国灭亡的结果之悲惨。
材料二的最后句针砭了北宋统治者从六国破亡之故事,对敌投降的,预言其下场会比六国更加悲惨。
从而揭示出作者写作本文的意图,达到古为今用的目的。
二阅读下面的文字,完成题。
分,每小题分前不久,项城镇居民文化消费调查显示,当前文化消费有以下特点文化消费水平偏低。
理论上的研究数据与实际的消费水平有差距,多年来所预测的当人均生产总值接近或超过美元时,会出现文化消费的倍增态势的现实图景并没有出现,再加上金融危机的冲击,在定程度上消减了群众对文化消费的热情。
实用性文化消费与休闲娱乐消费更受青睐。
在促使城市居民参加文化活动和购买文化产品的诸多因素中,以健身技能培训教育子女的选项比例为高再就是偏重休闲娱乐和学习辅导类阅读。
居民文化消费主要目的是放松自我休闲娱乐,娱乐性享受性消遣性的精神文化消费占的比例偏大,相对严肃高雅的文化消费则表现不足,说明目前居民文化消费尚处于适当改善生活环境休闲减压的初级阶段,结构单,层次偏低。
文化消费品价格与家庭经济收入严重影响文化消费。
在所有影响当前文化消费的诸多因素中,价格占据重要位置。
文化消费费用高成为制约文化消化素质,营造良好的文化消费环境和氛围。
根据人民大众的文化趣味,积极提供娱乐性强的文化产品,加大力度创造具有鲜明时代特色符合当代时尚审美要求的原创产品。
人民政府要努力提高民众的收入水平,补贴文化消费,降低文化产品的价格,满足人民群众文化消费的愿望,维护群众文化权益。
建立健全知识产权保护的法律法规体系,同时引导消费者树立尊重知识产权的意识,营造良好的知识产权保护环境。
三阅读下面两个语段,完成题。
分祝福节选我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的只有那眼珠间或轮,还可以表示她是个活物。
她手提着竹篮,内中个破碗,空的手拄着支比她更长的竹竿,下端开了裂她分明已经纯乎是个乞丐了。
二来源学科网冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。
人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。
雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂。
我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。
魂灵的有无,我不知道然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。
我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,面想,反而渐渐的舒畅起来。
节选自鲁迅的祝福请简要分析语段中的画线语句有何表达效果。
分语段二中反复提到瑟瑟的雪声,有什么作用分祥林嫂在祝福声中死去,我为什么反而渐渐的舒畅起来由此看出我是怎样个人分翻译下列文言句子。
分后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也分有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。
分三默写分默写下列各句的下句。
元嘉草草。
秦爱纷奢,人亦念其家。
,乱石穿空。
塘中的月色并不均匀,。
四作文分阅读下面的文字,根据要求作文。
来源学,科,网,文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我刘墉有天跟他同桌用餐。
冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。
冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。
来源学科网最后,端上八宝饭,我猜他定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道这个我要。
朋友提醒他这个有糖又有饭。
梁大师则笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。
我前面不吃,是为了后面吃啊因为我血糖高,得忌口,所以必须计划着,把那配额留给最爱。
要求角度自选立意自定题目自拟④除诗歌外,文体自选不少于字。
来源答案来源概茗哄语序问题句式杂糅,因为和原因去掉其中的个。
偷换主语,分隔年„„展出的主语是富春山居图,而不是剩山图李白无拟人手法明指暗指换个位置来源学科网,内容概括不完全是造成当前文化消费特点的个原因忽视了不媚俗不庸俗不低俗这个前提运用倒装语序或定语后置,突出祥林嫂的破碗是空的,竹竿的下端开了裂答出句式特点分强调祥林嫂已经沦为乞丐,生活艰难分同时也反映了鲁镇人的冷漠麻木或揭示出祥林嫂生存环境的冷漠无情。
分以声衬静以动衬静,以瑟瑟的雪声反衬冬夜的冷寂答出衬托或反衬分,渲染悲凉沉寂的氛围分,烘托了我的无可奈何和无法言说的愤懑之情分。
我最后反而渐渐的舒畅起来是因为我想通了如祥林嫂这样的人,活着也只有被侮辱被歧视,死反倒是种解脱解释分。
这是我同情祥林嫂的不幸又无能为力的愤激之语答愤激或反语均可,分。
我是个善良有正义感但又软弱的知识分子的形象。
分,答出两方面得分,意思对了即可。
作文立意学会取舍,懂得舍弃,才能实现目标。
懂得节制,集中力量在特定事物上,才能取得成就。
能抵制诱惑,才能得到最爱,实现理想。
懂得规划,才能享受生活的最爱。
嘉兴中学年第二学期期中考试高语文试题卷命题人朱文标於利审题人吴炳华基础知识分,每小题分下列词语中加点的字,读音全都正确的项是纶ā巾朱拓癞头反间计曲ǔ折媛女袅ǎ娜蓊ē蓊郁郁敕造洋绉韶光敛声屏ǐ气歆ī享蹙缩宫绦不更ē事下列各句中没有错别字的句是我所知道的那点只是我的北平,而我的北平大慨等于牛的毛。
凡在北国过过冬天,大家都知道围炉煮铭,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。
如果势利者功利者轰而上,榨取名人文化效应,在过度娱乐和浅薄无聊中消解了科学精神的严肃与宏大,稀释了本该珍视的科学态度,恐怕就会得不偿失。
文字不是绘画,如何构图敷彩文字不是音乐,如何摹声拟音但是,文字恰恰能让人如临其境,如闻其声,这是怎样的种神奇。
下列句子中加点词语运用正确的项是行人体谅司机,司机礼让三分,彼此都相敬如宾,那么城市的交通就会有序得多,顺畅得多。
几天来,小区里的便民箱井盖板接连被盗,名草名花,不胫而走,王大妈每提起这件事,就气愤不已。
荣誉的桂冠不会平白无故的降临到人头上,成功者的每个足迹,都深深嵌着难以言喻的沉重和辛劳为了提早开始复习备考而拼命抢速度,这种寅吃卯粮的做法必须制止下列各句中,没有语病的项是据韩国的朝鲜日报报导,第三代朝鲜的领导人金正恩近期已经被推举成为国防委员会副委员长。
韩日媒体立即猜测,金正恩很可能在接班之初,访问中国,时间可能会在两会之后。
恢复五黄金周的建议之所以能够得到大多数人的支持的原因,是因为恢复五黄金周既能刺激消费,扩大内需,又能缓解上班族的工作压力,同时给回家探亲的人带来更充足的时间。
元代黄公望的富春山居图,明末被焚为两段,后段无用师卷入藏清宫,而剩山图流散民间,分隔年后,今年终于在台北故宫合璧展出。
来自俄中意法的名志愿者参与了火星项目,首席专家亚历山大苏沃洛夫对王跃的表现给予了很高评价中国小伙表现非常出色。
填入下面横线处的语句,衔接最恰当的项是竿翠竹,支横笛,生命简约如此,简约到支竹笛。
游子吹,。
闺中少妇吹,。
征人吹,。
诗人吹,。
是思君令人老是思发在花前是江城五月落梅花,是白鸟成行忽惊起④是风起塞云断,夜深关月开来源④④④④下列对联所述人物与其他三项不同的项是诗史数千言,秋天鹄先生骨草堂三五里,春水群殴野老心。
酌酒花间,磨针石上倚剑天外,挂弓扶桑。
地有千秋,南来寻丞相祠堂,样大名垂宇宙桥通万里,东去问襄阳耆旧,几人相忆在江楼。
世上疮痍,诗中圣哲民间疾苦,笔底波澜。
阅读下面首唐诗,赏析不正确的项是越中览古李白越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
首句点明题意,说明所怀古迹的具体内容。
二三两句分写战士还家勾践还宫的情况。
只尽锦衣三字,就将越王及其战士得意归来,充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。
春殿的春字,应上如花,并描摹美好的时光和景象,不定是指春天。
只写这点,就把越王将卧薪尝胆的往事丢得干干净净的情形表现得非常充分了来源结句突然转,将上面所写的切笔勾销。
过去曾经存在过的胜利威武富贵荣华,现在所剩下的,只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。
这句写人事的变化,盛衰的无常,以慨叹来表达。
全诗综合运用了比喻夸张拟人等修辞以及对比的表现手法,深挚地表达了作者对历史变迁的感伤情怀。
下列各句中,加点词语的活用现象不
