【推荐】语文 17 岳阳楼记（课件1） ㊣ 精品文档 值得下载

互答，此乐何极哪有水何澹澹多么然则何时而乐耶∕或异二者之为，何哉什么具百废具兴通“俱”，全，皆此人为具言所闻详尽归吾谁与归归依归根结底归结薄薄暮冥冥∕日薄西山迫近妄自菲薄∕厚此薄彼轻视看不起国去国国都怀乡，忧谗畏讥国家兴亡国家为此人为具言所闻替，对，表对象或异二者之为指心理活动，即迁客骚人的两种览物之情开连月不开放晴开我东阁门打开◎庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

◎越明年，政通人和，百废具兴。

◎乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

◎属予作文以记之。

宋仁宗庆历四年的春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。

于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。

嘱托我写篇文章来记述这件事。

◎予观夫巴陵胜状，在洞庭湖。

◎衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千。

◎此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

◎然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。

它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀傍晚阴气凝结，景象千变万化。

这就是岳阳楼的雄伟的景象。

前人的记述已经很详尽了。

既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官史和来往的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗◎若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空日星隐耀，山岳潜形◎商旅不行，樯倾楫摧薄暮冥冥，虎啸猿啼。

◎登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

象那连绵的阴雨下个不断连续许多日子不放晴，阴惨的风狂吼，浑浊的浪头冲白天空太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹商人和旅客不能成行，桅杆倒了船桨断了傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。

在这时登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心奸人的诽谤害怕坏人的讥笑，满眼萧条冷落，极度感概而悲愤不端的种种情绪了。

◎至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷◎沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青。

◎而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！◎登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

就象春日晴和阳光明媚，波浪不起，蓝天和水色相映，片碧绿广阔无边成群的沙欧，时而飞翔时而停落，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱。

有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。

◎嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉◎不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶◎其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

◎噫！微斯人，吾谁与归时六年九月十五日。

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤在朝廷里做高官就担忧他的百姓处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧。

那么，什么时候才快乐呢他们大概定会说“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。

唉！如果没有这种人，我同没有这种人，我同谁道呢写于庆历六年九月十五日年。

读懂层意第部分，叙述重修岳阳楼和作记的缘由。

第二部分，描写岳阳楼的景观及迁客骚人的情怀。

其中，段由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。

段写览物而悲者。

段写览物而喜者。

第三部分，表现作者的旷达胸怀及政治抱负。

朗读第段，思考◎哪句话交代了本文写作缘由当时他和他的朋友滕子京的处境如何◎哪几句写重修岳阳楼的背景原因和政绩◎哪些语句概括了重修岳阳楼时的盛况朗读第段，思考哪句话交代了本文写作缘由当时他和他的朋友滕子京的处境如何“属予作文以记之。

”“之”指代“乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

”即指代重修岳阳楼这件事。

他和他的朋友滕子京都“谪守”。

哪几句写重修岳阳楼的背景原因和政绩“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

”“政通人和，百废具兴。

”哪些语句概括了重修岳阳楼时的盛况“增其旧制，刻唐贤今人诗赋予于其上”概括了重修岳阳楼时的盛况。

朗读第二段，思考◎表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子有哪些第段中哪句是总领句◎为什么略写岳阳楼之大观◎“前人之述备矣”照应了上段哪句话◎“迁客骚人”览物之情有两种悲和喜作者认为览物之情应该是怎样的朗读第二段，思考表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子有哪些第段中哪句是总领句“衔远山，吞长江，浩浩湯湯，横无际涯。

朝晖夕阴，气象万千。

”总领句是“予观夫巴陵胜状，在洞庭湖”为什么略写岳阳楼之大观“前人之述备矣。

”“前人之述备矣”照应了上段哪句话“刻唐贤今人诗赋于其上”“迁客骚人”览物之情有两种悲和喜作者认为览物之情应该是怎样的“不以物喜，不以己悲。

”朗读第三四段，思考◎描写洞庭湖阴天景色的句子有哪些◎迁客骚人的“感极而悲”源自其怎样的人生经历或思考◎描写洞庭湖晴天景色的句子有哪些◎迁客骚人“其喜洋洋”源自其怎样的人生经历或思考◎本文作者对景物的描写非常生动逼真，但作者的写作目的是不是为了写岳阳楼和洞庭湖优美的景色呢请从课文中找佐证。

朗读第三四段，思考描写洞庭湖阴天景色的句子有哪些“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空讨论并归纳日星隐曜，山岳潜形商旅不行，樯倾楫摧薄暮冥冥，虎啸猿啼。

”迁客骚人的“感极而悲”源自其怎样的人生经历或思考“去国怀乡，忧谗畏讥。

”描写洞庭湖晴天景色的句子有哪些“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。

”迁客骚人“其喜洋洋”源自其怎样的人生经历或思考“心旷神怡，宠辱偕忘。

本文作者对景物的描写非常生动逼真，但作者的写作目的是不是为了写岳阳楼和洞庭湖优美的景色呢请从课文中找佐证。

作者对景物的描写，不是为写岳阳楼和洞庭湖的优美景色目的是借景抒情。

“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”就是证明。

他们观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢朗读第五段，思考◎“古仁人之心”有什么内涵“古仁人之心”是怎样的“古仁人”的忧乐观是怎样的◎“或异二者之为”中“二者之为”指什么◎哪些语句显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操◎“进”指什么“退”指什么◎体现作者远大的政治抱负的句子是哪句这句话抒发了作者怎样的情怀◎“微斯人”的“斯人”指什么人“微斯人，吾谁与归”是个反问句，他表达了作者怎样的思想感情朗读第五段，思考“古仁人之心”有什么内涵“不以物喜，不以己悲。

”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

”“古仁人之心”是怎样的“不以物喜。

不以己悲。

”“古仁人”的忧乐观是怎样的先讲“忧”，“居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。

后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。

“或异二者之为”中“二者之为”指什么“去国怀乡，忧谗畏讥。

”和“心旷神怡，宠辱偕忘。

”哪些语句显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操体现“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操的语句是“不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

迁客骚人的悲与喜的原因是“以物喜，以己悲”，而古仁人的悲与喜的原因是“不以物喜，不以己悲”。

古仁人的快乐是在人民快乐之后才快乐啊！朗读第五段，思考“进”指什么“退”指什么“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。

体现作者远大的政治抱负的句子是哪句这句话抒发了作者怎样的情怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”这是此文的点睛之笔，抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。

“微斯人”的“斯人”指什么人“微斯人，吾谁与归”是个反问句，他表达了作者怎样的思想感情指“古仁人”，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉之意。

表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。

拓展延伸下面则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有什么联系表现出作者怎样的思想境界链接乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧。

乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

孟子梁惠王下距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”请阐述你的看法。

拓展延伸◎下面则链接材料与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有什么联系表现出作者怎样的思想境界链接乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧。

乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

孟子梁惠王下示例孟子强调君王应该重视百姓，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦，即民本思想。

表达出作者“不以物喜”，“不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大换负，强调为人要有宽阔的胸襟和崇高的人格，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民无私奉献。

拓展延伸◎距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”请阐述你的看法。

示例应具备“古仁人之心”。

因为现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，需要我们摆正心态，豁达面对练就颗坚强的心才能立于竞争前列。

虽然我们身处和平发展年代，但是还会面临许多困难，需要我们以天下为己任，居安思危，吃苦在前，享乐在后，只有这样，才能让我们的民族立于国际强林之中。

总结全文本文题为岳阳楼记，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。

文章先由叙事人手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时悲喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作者意图。

文章把叙事写景抒情议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的愉悦。

本文热情的赞颂了朋友滕子京谪守巴陵后的光辉政绩，答动地描写了洞庭湖的雄伟景色及“迁客骚人”登楼观景所触发的“悲”“喜”之情并通过褒扬“古仁人之心”，贬抑了般“迁客骚人”的“悲”“喜”观，从而抒发了作者“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀和远大抱负。

黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

”鹳雀楼“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上层楼。

”藤王阁“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天色。

”岳阳楼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”岳阳楼记范仲淹教学目标知识与技能学习和积累文言词汇，掌握文中的实词。

朗读背诵全文。

教学重点了解文章寓情于景卒章显志的写法，把握作者独辟蹊径精心设计的巧妙。

教学重点正确理解名言警句的深刻内涵以及作者的志趣。

教学难点过程与方法让学生自主交流积极探究，在合作学习中让学生体验探究的乐趣。

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