1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....现在达到的小康还是低水平的不全面的发展很不平衡的小康。分贫穷不是社会主义，少数人富起来也不是社会主义。共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则。党和政府高度重视扶贫工作，是为了缩小发展差距，建设全面小康社会，实现共同富裕，使社会更加公平和谐。分试题点评本题以夏令营活动及国家的扶贫工程立意考查，贴近实际生活，既有利于考查学生运用所学知识分析问题解决问题的能力，又有利于学生正确认识我国所处的历史阶段正确认识目前的小康水平，增强全面建成小康社会的责任感和使命感。此外，重庆卷题涉及小康的现状考点，见本书页。中考考点精讲共同理想我们的共同理想与最高理想共同理想把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。卷最高理想实现共产主义。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会。为什么要构建和谐社会实现社会和谐建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。第篇考点研究认识国情，爱我中华考点基本制度全面小康第二讲共同理想全面小康知道我国各民族人民的共同理想。了解全面建成小康社会的奋斗目标。运用玩转重庆中考真题重庆卷下列不符合右边漫画两次握手寓意的是命题点共同理想两次“握手”，反映了我们社会的进步民主法治是创建和谐社会的首要特征政府解决看病贵有利于实现共同理想国家解决看病贵问题体现了科学发展观解析考查点和谐社会共同理想科学发展观。解题思路从漫画标题两次握手和漫画中文字“贵”“政策好啊”反映了社会的进步......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....到建国百年时国内生产总值达到发达国家水平基本实现现代化。“三步走”发展战略卷第步从年到年，国民生产总值翻番，解决人民温饱问题。第二步到世纪末，国民生产总值再翻番，人民生活达到小康水平。第三步到世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。全面建成小康社会的目标在世纪的头年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展民主更加健全科技更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实。确保到年，每个人自由而全面发展的社会。共同理想与最高理想之间的关系实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....建设社会主义精神文明坚持可持续发展战略和科教兴国战略大力发扬艰苦奋斗精神。青少年积极宣传中国梦，明确自身肩负的历史使命必须自觉增强民族危机感民族自尊心以及民族责任感努力学习科学文化知识，提高自身素质自觉承担起振兴中华的历史责任，投身于社会主义现代化建设。名师点拨总体小康与全面小康总体小康全面小康小康水平有个从低到高的发展过程，总体小康是刚刚跨过小康的门槛，是个低标准的小康全面小康是个较高标准的小康，将使人们生活更加殷实宽裕总体小康是个偏重于物质消费的小康除注重物质生活水平提高外，还特别重视人们的精神生活以及生活环境的改善等方面，实现社会全面进步总体小康是个发展很不平衡的小康缩小地区城乡各阶层的差距，体现社会主义共同富裕原则从总体上的小康到全面建成小康社会，是项艰巨的任务......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....共同理想与最高理想之间的关系实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。小康社会小康社会的含义及我国现阶段达到的小康含义指在定时期的生产力水平下，人民生活水平高于温饱但还不够富裕，达到丰衣足食安居乐业生活舒适便利精神健康充实的种程度。现阶段的小康我国现在达到的小康还是低水平的不全面的发展很不平衡的小康。卷卷卷名师点拨低水平的不全面的发展很不平衡的小康所谓“低水平”的小康，就是人均水平还比较低，还处在小康的较低水平阶段。所谓“不全面”的小康，就是目前的小康基本还处于生存性消费的满足，而其他更高层次的消费还没有得到有效满足。所谓“发展不平衡”的小康，就是地区之间城乡之间工农之间发展水平差距还不小。“两个年”的目标新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第三步到世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。全面建成小康社会的目标在世纪的头年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展民主更加健全科技更加进步文化更加繁荣社会更加和谐人民生活更加殷实。确保到年实现全面建成小康社会的奋斗目标，实现人均国内生产总值到年比年翻两番。十八大报告提出的全面建成小康社会的新目标根据我国经济社会发展实际，要在十六大十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。经济持续健康发展人民民主不断扩大文化软实力显著增强人民生活水平全面提高资源节约型环境友好型社会建设取得重大进展。全面建成小康社会，我们应该怎么做国家最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力必须坚持党的基本路线......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....他们拜访了当地些农户，发现有的家庭生活条件较差，与自己的生活环境比起来真有“天壤之别”的感觉。小明想，我们不是已经进入小康社会了吗，怎么还这样呢材料二年是新十年扶贫开发的开局之年，国家扶贫资金由上年的亿元增加到亿元，增量和增幅都达到历史最高。各地政府也采取了多种措施致力于扶贫工作。结合材料，请你运用所学知识，解决小明的困惑。分命题点小康社会结合材料二，说说党和国家为什么要高度重视扶贫工作分我国仍然处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的不全面的发展很不平衡的小康。分贫穷不是社会主义，少数人富起来也不是社会主义。共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则。党和政府高度重视扶贫工作，是为了缩小发展差距，建设全面小康社会，实现共同富裕，使社会更加公平和谐。分试题点评本题以夏令营活动及国家的扶贫工程立意考查，贴近实际生活......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有利于实现共同理想，说法符合题意题干体现的是公平正义，而不是民主法治，不符合漫画的寓意。答案重庆卷，分“中国梦”筑起民族复兴的美好愿景，开启神州大地的逐梦之旅，激发华夏儿女的昂扬斗志。国旗下，莘莘学子庄严宣誓努力学习，振兴中华！今天，九年级班的张煜同学要进行“我的中国梦”国旗下讲话，以下是讲话稿的三个要点，请你帮助他完善相关内容。请你写出实现中国梦的正确道路和到本世纪中叶我们的共同理想。中国特色社会主义道路。分把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。分试题点评本题设置问题直观新颖，以讲话稿引领学生进行分析，结合材料得出正确结论，考查了学生的分析能力和解决实际问题的准确性，更有利于培养学生理论联系实际的能力。此外，重庆卷题涉及共同理想考点，见本书页重庆卷题涉及全面建成小康社会考点，见本书页。重庆，分材料暑假里......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....人民生活水平高于温饱但还不够富裕，达到丰衣足食安居乐业生活舒适便利精神健康充实的种程度。现阶段的小康我国现在达到的小康还是低水平的不全面的发展很不平衡的小康。卷卷卷名师点拨低水平的不全面的发展很不平衡的小康所谓“低水平”的小康，就是人均水平还比较低，还处在小康的较低水平阶段。所谓“不全面”的小康，就是目前的小康基本还处于生存性消费的满足，而其他更高层次的消费还没有得到有效满足。所谓“发展不平衡”的小康，就是地区之间城乡之间工农之间发展水平差距还不小。“两个年”的目标新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党百年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到建国百年时国内生产总值达到发达国家水平基本实现现代化。“三步走”发展战略卷第步从年到年，国民生产总值翻番，解决人民温饱问题。第二步到世纪末，国民生产总值再翻番......”。