2016春二年级数学下册第五单元《谁的眼睛亮—观察物体》课件1青岛版六三制 ㊣ 精品文档 值得下载

压头对次预压的芦苇杆进行压缩打包。

送出系统采用液压杆运送的方式。

很容易得到大压力，能在工作行程的任何位置进行满负荷的挤压工作。

压包变形稳定，挤压出的束块密度高。

很容易实现自动变速，即压头在低压时能快速行动，高压力时慢速行动。

所以节省功率，提高效率，亦有利于物料的变形。

工作时传动平稳，噪音小。

机器的结构紧凑，体积小，占地面积小。

容易实现过载保护。

在额定压力下，可随时调节压力的大小，即能保护设备的安全，操作也方便。

容易实现自动化，容易实现远程操作，工人劳动强度低。

功率损失小，节省能源。

标准化程度高，液压元件容易更换。

整机结构示意图如下图打包机结构图机架级压板级压板液压杆液压缸液压缸二级压板液压杆二级压头第二章主要工作部件设计二级液压杆与压头连接的设计压杆与压头连接组件主要包括活塞间隙检测。

用智能零件技术自动完成重复设计。

智能零件技术是种崭新的技术，用来完成诸如将个标准的螺栓装入螺孔中，而同时按照正确的顺序完成垫片和螺母的装配。

镜像部件是技术的巨大突破。

镜像部件能产生基于已有零部件包括具有派生关系或与其他零件具有关联关系的零件的新的零部件。

用捕捉配合的智能化装配技术，来加快装配体的总体装配。

智能化装配技术能够自动地捕捉并定义装配关系。

工程图提供了生成完整的车间认可的详细工程图的工具。

工程图是全相关的，当你修改图纸时，三维模型各个视图装配体都会自动更新。

从三维模型中自动产生工程图，包括视图尺寸和标注。

增强了的详图操作和剖视图，包括生成剖中剖视图部件的图层支持熟悉的二维草图功能以及详图中的属性管理员。

使用技术，可以将工程图与三维零件和装配体脱离，进行单独操作，以加快工程图的操作，但保持与三维零件和装配体的全相关。

用交替位置显示视图能够方便地显示零部件的不同的位置，以便了解运动的顺序。

交替位置显示视图是专门为具有运动关系的装配体而设计的独特的工程图功能。

工作装置虚拟样机的建立构造虚拟样机必须进行机械零部件的三维实体造型三维实体模型的构筑对于虚拟样机的仿真和分析十分重要必须充分理解各个零部件的外形以及它们之间的相对位置和装配关系在实体建模时严格按照实际的尺寸进行，以达到仿真时对可信度的要求，利用各种约束类型完成装配。

的虚拟样机模型效果图如图所示样机模型运动学仿真分析运动学仿真可确定所关心点的位移速度加速度的变化范围，在运动学仿真中只解最少的代数方程。

因此，运动仿真系统的自由度必须为零，如果指定物体的质量和惯性运动仿真可以计算出产生种运动所需的力和力矩。

除此之外，运动仿真还可以检验所加运动约束是否正确，所以在进行动力学仿真之前进行运动学仿真是必要的只有进行零部件装配并确定装配关系无误后才能开始运动仿真为了使模型能真实反映机构的运动规律必须精确地描述驱动件的运动规律如顶液压油缸运动到定位置后不动，由锁死油缸运动到定位置，再由二级油缸进行压缩这类多自由度问题，可以分为多个运动过程，每个过程只有单个自由度，每个过程最后的运动状态均作为下个过程的初始条件，这种分割的办法虽烦琐但清晰明了，对重点研究运动过程很方便。

分析小结在中建立了芦苇打包机机工作装置的虚拟样机并对其进行运动学仿真，确定了芦苇打包机大压缩位移转角最大倾斜高度最小倾斜高度等特殊工作尺寸，进而确定了整机作业范围。

结果表明所设计芦苇打包机机工作装置较为合理。

作业范围合理，满足对特殊工作尺寸的要求。

设计总结本设计在是在参考了已有的些打包机械的基础上设计出来的，即有已有的打包机的些优点又有自己的些特色。

在打包运动方面，现有的些打包机采用的是的液压油缸控制开合，这样的设计相对来说结构更简介些，同时充分利用了打包机自身的机构特点。

本次设计是次综合性的设计。

通过毕业设计，使我真正体会到了所学的基础课和专业课的重要性。

本次设计可以说是对以前所学知识的次系统性和综合性的考察及其检验。

是各门专业知识运用于实际的体现。

这次设计，巩固了自己以前所学的专业知识，起到了检验自己专业知识的作用。

通过查阅和研究些资料，进步开阔了自己的视野，认识和了解了以前很多不曾认知和接触的前沿的知识，同时也真正的明白了本专业的重要性。

通过查阅资料，培养了自己文献检索的能力。

同时，这样次大的设计过程，长时间的准备和反复的思考，改变我思考问题的方式和大大提高了其它的些能力，也是通过这次设计，我的设计能力有了大的提高。

而作为机制专业的学生。

设计能力正是我们必须具备的重要能力中的种。

当然，毕业接近尾声时，再回首设计过程，发现了许多自己考虑不全面的地方，也同时发现几经周折自己才弄明白了些地方。

从这些方面可以看出，自己对有些问题的看法有定的局限性，没有严谨的作风。

但很多事情都是从点滴开始的，不积小流无以成江海，从个小小的开始，到最后的不断完善和改变。

通过反复地实践和亲身体会，相信，自己会日趋成熟起来。

这次设计是自己全面运用所学知识的个开端，无论怎样，毕竟为自己上工作岗位发挥自己的能动性和调动自己所学的专业知识进行了次检测和考验，有了这样的体验，以后无论在什么工作岗位，我想我都会把这次设计当成次激励。

我相信，在这个开端的基础上，我得到了很多有益的教益和启示，为以后能更好地发挥自己专业知识打下了良好的基础。

漫长的设计结束了，回想这段时间的酸甜苦辣，心中不免有诸多感慨是深刻感觉到“书到用时方恨少”。

好多涉及到以前所学的专业知识时，自己都很模糊，很简单的问题都需要再查书验证，浪费了好多时间和精力。

感觉到自己四年学的水平还只是局限于知道，很肤浅。

二是深刻意识到想与做之间巨大的差距。

在设计之初，我简单地勾画了以下草图，觉得设计很简单，但到细节末枝就出现好多问题，零件间的干涉，密封方式，就连标准件的选配都要琢磨好久。

看来想法要付诸于实践真是不容易，这也促使我想到在以后的工作中不要只是夸夸其谈，更重要的是付诸于实际行动中，这才是至关重要的。

三是深刻体会到作为名设计者不仅需要方方面面的知识，更重要的是要有种严谨的科学态度，种学术精神。

在设计期间我烦躁过，郁闷过，但我想要成为名出色的设计者，就应该戒骄戒躁，需要种负责的态度，这才是设计者的本色。

四是学无止境。

在设计中遇到其它门类知识时，我常常束手无策，在用公式时也只能机械套用，因为我对它运用的范围，条件都不知道，作为设计者我觉得非常失败。

要成为个真正的设计者，我想各个门类的知识都是应该涉及的。

这次设计不仅让我在知识上收获不少而且也在其它方面学到了不少。

毕业设计要联系我们身边的事物，是学习研究与实践成果的全面结合。

从中我学习到三点是使我综合性地应用在学校所学的知识，为培养自己进入社会的工作能力奠定了基础二是提高了我分析问题和解决问题的能力三是利用所学的知识解决实际问题。

这次设计培养锻炼自己的综合能力，自学能力，探索和钻研能力。

参考文献吴宗鑫，陈文颖以煤为主多元化的清洁能源战略北京清华大学出版社，吴创之，马隆龙生物质能现代化利用技术北京化学工业出版社蒋剑春国外木质成型燃料林产化学与工业，北京清华大学出版社蒋剑春国外木质成型燃料林产化学与工业，樊峰鸣我国秸秆成型燃料规模化技术研究河南农业大学博士学位论文严永林生物质固化成型设备的研究林业机械与木工设备马孝琴生物质秸秆成型燃料燃烧动力学特性及液压秸秆成型机改进设计研究河南农业大学博士学位论文张百良农村能源工程，北京中国农业出版社，郑戈，杨世关，孔书轩等生物质压缩成型技术的发展与分析河南农业大学学报，李保谦，张百良，夏祖璋Ⅰ型活塞式成型机的研制河南农业大学学报，康德孚，孟庆兰生物质物料热压成型工艺参数的探讨农业工程学报林维纪，张大雷等生物质固化成型技术及其展望新能源孟庆兰农业废弃物综合利用技术的试验研究农业工程学报，盛奎川，蒋成球生物质压缩成型燃料技术研究综述能源工程郭康权，江崎春雄，佐竹隆显日本木材废料压缩成型加工企业调研新型燃料技术开发研讨会文集阮景星新型废材能源压块林产工业致谢本次毕业设计历时两个多月，从选课题开题答辩到电脑绘制零件图装配图，完成说明书，每步我都收获颇多。

首先感谢我的指导教师张立新老师对我严格的要求和在方向的指导。

张老师在设计过程中直不懈的监督鼓励和指导我的设计工作，抽出大量的时间来指导我的设计，张老师的专业知识工作作风和人格魅力让我感动。

对于我在设计过程中出现的问题和遇到的困难及时帮助解决和指正，使我的设计工作能够顺利进行。

设计其间张老师定时安排见面会，身体力行兢兢业业地为我们排忧解难，不仅治学严谨而且为人师表，堪称良师益友，教给我们的不仅是知识还有待人处世的积极态度，张老师也对本论文整篇进行修改和讲解指出不合理之处帮我查找资料和讲述相关他多年来实践的经验，使我有了不宜建厂进行生产。

芦苇的运输过程是控制生产成本的关键，如果散装运输在运输过程中不安全，而且装载量较少。

在产地如果能把芦苇打成方包运输就能解决问题。

为此，必须积极寻求对策，发展芦苇机械化，对解放劳动力