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ppt 九年级语文上册第六单元23《隆中对》课件1新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级语文上册第六单元23《隆中对》课件1新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有才能的人被他重用,孙权这方面可以把他结为外援,而不可谋取他。荆州的北面控制汉沔二水,直到南海的物资都能得到,东面连接吴郡和会稽郡,西边连通巴蜀二郡,这是兵家必争的地方,但是他的主人刘表不能守住,这地方大概是老天用来资助将军的,将军你有意占领它吗益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借来昏庸懦弱富裕转折爱惜益州有地势险要,有广阔肥沃的土地,是自然条件优越,物产丰饶,形势险固的地方,汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘璋昏庸懦弱,张鲁又控制了它的北面,人民兴旺富裕国家强盛,但他不知道爱惜。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴,若跨荆益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理天下有变,则命上将将荆州之军以向宛洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪ā食壶浆以迎将军乎诚于是,则霸业可成,汉室可兴矣......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....抑亦人谋也贤能为之用总揽英雄结合具体语句,分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。结尾写“关羽张飞等不悦”有什么作用是个思贤若渴以复兴汉室为己任的英雄形象刘备是个自视甚高富有雄才大略的谋臣形象诸葛亮引出刘备对诸葛亮的评价,说明他的“自比”并非虚夸,从侧面突出了诸葛亮的杰出才能同时照应了前文,使文章显得结构严谨。隆中对作者陈寿时代背景东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时,爆发了场规模巨大的农民起义黄巾起义。在黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量,为了取代东汉王朝,争夺势力范围,进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在黄巾起义中起家的曹操刘备和孙坚,在多次战争中,步步扩大势力。赤壁大战之后,形成了曹操刘备和孙权三国鼎立的形势。公元年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....肯定了曹操谋略出众兵力雄厚拥百万众政治地位优越挟天子以令诸侯。结论强弱悬殊,难与之敌。接着从哪几方面分析孙权结论是什么明确地利据有江东,地势险要政权已历三世人和民心依附。结论孙权可结为外援,不可图也。对刘备来说,荆州有哪些有利条件诸葛亮怎样暗示刘备明确荆州是战略要地北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守。用“此天所以资将军,将军岂有意乎”反问,委婉暗示刘备荆州可取,勿失良机。诸葛亮认为益州有哪些优越条件,可以攻取吗•益州有利条件地势险塞,易守难攻沃野千里,天府之土,民殷国富•刘璋暗弱,张鲁在北,民心已失,政权动摇。刘备有哪些优势•刘备是皇室后裔,信义天下闻名,求贤如渴,具有很强的号召力。明确占据荆益两州后,就形成三国鼎立之势,但如何“信大义于天下”“成霸业”“兴汉室”呢因此诸葛亮进步为刘备谋划了北伐曹操的战略蓝图。指明了建立根据地以后应该如何行动。准备军事先占领荆益二州,积蓄力量......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....诸葛亮提出了什么战略方针跨有荆益两州,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理待天下有变,则命上将将荆州之军以向宛洛,刘备率益州之众出于秦川。出自本课的成语箪食壶浆挟天子以令诸侯如鱼得水度德量力三顾茅庐诸葛亮是如何分析形势的,他怎样步步通过说理提出策略的天下形势对曹操,不可与之争锋对孙权,可以为援而不可图对荆益二州,可夺之。三步走战略主攻荆州夺取益州联吴灭曹,统全国。既然是写诸葛亮,为什么要花笔墨写徐庶张飞关羽等人对诸葛亮言行的描写,既有正面的,又有侧面的,使人物形象丰满。徐庶有引出情节的作用,关张二人又埋下伏笔。诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针根据是什么对诸葛亮的这番话,刘备是什么态度从这番话看,应怎样评价诸葛亮蓝图方针根据“霸业可成”“汉室可兴”“西和诸戎,南抚夷越,外接结好孙权,内修政理”占据荆州和益州的必要性和可能性诸葛亮是个有卓越政治才能的人在对前景形势的分析中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....威信和义气闻名于天下,广泛地罗致英雄,如饥似渴地想得到贤能的人,如果占据了荆州益州,守住险要的地方,西面和各族和好,南面安抚各族,对外跟孙权结成联盟,对内革新政治旦天下形势发生了变化,就派名上等的将军率领荆州的军队向南阳洛阳进军,将军您亲自率领益州的军队出击秦川,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食,用壶装着酒来欢迎您呢如果真的做到这样,那么称霸的事业就可以成功,汉朝的政权就可以复兴了。”先主曰“善!”于是与亮情好日密。关羽张飞等不悦,先主解之曰“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。感情天天解释好象刘备说“好!”从此同诸葛亮的情谊天天地深厚了。关羽张飞等人不高兴了,刘备劝解他们说“我有了孔明,就像鱼得到水样。希望你们不要再说什么了。”关羽张飞才平静下来。思考全文个自然段可分为三部分......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。曹操军事集团的政治优势是什么军事优势是什么诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么曹操能以弱胜强的主要原因是什么挟天子而令诸侯已拥百万之众此诚不可与争锋人谋也请概括诸葛亮计谋的核心内容你认为文章写了个怎样的诸葛亮联吴抗曹占据荆益北伐中原具有卓越的政治和军事见解和才能诸葛亮“每自比于管仲乐毅”说明他什么说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。回答问题为什么“时人莫之许”,只有崔州平和徐庶“谓为信然”因为当时人们还不了解他,只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”有才能的人往往恃才自傲,如果不够尊重地请他,他肯定不会来。亲自前往拜访,才能显示思贤若渴,才能表现对人才的尊重。刘备请诸葛亮出山的原因是什么原因是“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘”,“欲信大义于天下”但“智术浅短,遂用猖蹶”,希望能得到好的计策,实现他的政治理想。在诸葛亮的对策中,他替刘备策划的最终目标是什么最终目标是霸业可成,汉室可兴......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎”先主曰“君与俱来。”庶曰“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”是否接近趋向器重驻扎委屈招来起应该拜访屈尊当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说“诸葛孔明,是卧龙啊,将军是否愿意见他呢”刘备说“您和他起来吧。”徐庶说“这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,招他上门来,您应当屈尊亲自去拜访他。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人,曰“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出”拜见总共才于是屏退崩溃窃取皇帝的命令蒙受风尘估计伸张表转折智谋方法因此失败止认为怎么于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到。刘备于是叫旁边的人避开,说“汉朝的天下崩溃,奸臣盗用皇帝的政令,皇上逃难出奔。我没有衡量自己的德行,估计自己的力量能否胜人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“对”回答应对。对策,回答上级的提问。文学常识三国志三国志,六十五卷,包括魏书三十卷,蜀书十五卷,吴书二十卷,主要记载魏蜀吴三国鼎立时期的历史。二陈寿陈寿,字承祚,巴西安汉人,生于汉后主刘禅建兴十年,死于晋惠帝元康七年。他在蜀汉做过官,三十岁时,蜀汉政权灭亡,入晋后做过晋平令著作郎。整理过诸葛亮集。本文节选自,作者是字,朝安汉人,家,所著共卷,记载三国时期的历史。三国志•蜀志•诸葛亮传陈寿晋史学三国志魏蜀吴承祚读准下列划线字的音。陇亩倾颓猖蹶存恤夷越胄殆沔诣ǒāǎ隆中对给红色字注音好为梁父吟因屏人猖蹶屯新野先主遂诣亮倾颓陇亩乐毅欲信大义存恤帝室之胄颍川殆璋北据汉沔ǐǒēǎǐā乐毅诣猖獗沔吴会殆民殷存恤胄箪食度德给划横线的字注音亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。亲自经常只有说是确实这样喜欢唱田地承认同意当时的人诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺,常常把自己与管仲乐毅相比......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....南抚夷越,联合孙权。内政革新政治。行动等待时机人的筹划得当。但是我的志向到现在还没有罢休,您说该采取怎样的办法呢荆州北靠汉水沔水,直到南海的物资都能得到。此殆天所以资将军,将军岂有意乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎这大概是天拿它来资助将军的,将军是否有夺取它的意图百姓谁敢不用篮子盛着饭,用壶装着酒来迎接将军呢!民殷国富而不知存恤。信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴。孤之有孔明,犹鱼之有水也。百姓国家兴旺富裕,刘璋却不知道爱惜。将军的信用道义闻名天下,广泛罗致英雄,思慕贤才如饥似渴。我有了孔明,就像鱼得到水样。我有了孔明,就像鱼有了水呀。请用原文回答问题诸葛亮的谋略中最终目标是什么他提出的内政外交方针是什么霸业可成,汉室可兴。西和诸戎,难抚夷越,外结好孙权,内修政理。理解文本占据荆州的必要性是什么占据荆州的可能性是什么占据益州的必要性是什么占据益州的可能性是什么荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国。其主不能守。益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱......”

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