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【成才之路】2015_2016学年高中英语unit3AtasteofEnglishhumoursection1课件新人教版必修4
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1、序,可以利用单片机内部的定时器溢出中断来实现。占空比占用个字节的,占空比。脉宽调速是使用单片机内部中断产生周期约为的方波,通过改变高电平的宽度来进行改变电机的转速利用单片机输出信号实现了从线性可调。源码如下单片机串口通信输出程序在输出调宽信号。定时器工作在方式,为调宽值,为脉冲频率。定义,脉冲频率脉冲宽度电动自行车调速系统的设计调宽子程序脉频率子程序工作在方式定时。频率为脉冲宽度为用示波仪实测相合。子程序定时值通过串口接收,在输出调宽信号。定时器工作在方式,为调宽值,为脉冲频率。定义程序入口,输入使用的中断标志。本段为脉冲频率。江南大学毕业设计论文暂停中断以仿干扰晶振时为,脉宽,脉宽结束,输出低电平。同时关中断。结束语在系统的设计中,为了少走弯路和节省时间,应充分考虑抗干扰性能的要求,避免在设计完成后再去进行抗干扰的补救措施。因此设计时从抑制干扰源,切断干扰传播路径,提高敏感器件的抗干扰性能等方面采取各种措施来提高系统性能。在抗干扰设计中,软件抗干扰是被动措施,而硬件抗干扰是主动措施,只要认真分析系统所处环境的干扰来源以及传播途径,采用两者相结合的方法,就能保证系统长期稳定可靠地运行。致谢电动自行车调速系统的设计在论文即将完成之际,我的心情无法平。首先应感谢的就是我的指导老师刘金华老师。从开始选题到论文的顺利完得到了刘老师的精心指导。刘老师治学严谨,学识渊博,思想深邃,视野雄阔,为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔,置身其间,耳濡目染,潜移默化,使我不仅接受了全新的思想观念,树立了宏伟的学术目标,领会了基本的思考方式,掌握了通用的研究方法,而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己宽以待人的崇高风范,朴实无华平易近人的人格魅力,与无微不至感人至深的人文关怀,令人如沐春风,倍感温馨。同时感谢包老师为我们提供了宽松的机房环境,感谢图书馆给我们提供了丰富的参考资料。在文章写作过程中,同组同学与本人的切磋和争鸣,以及同学们。

2、提高,但控制性能比双向式稍差。外特性低速性能也不如双向式好。图电路如上图左所示为双向式调速方式下速度与占空比关系曲线,图右为单向式调速方式曲线。综合以上两种方式的优缺点,并考虑到电动自行车对调速精度要求不太高,以及省电,器件损耗等各方面因素,决定采用单向式。考虑到编程时可能会产生使都导通的情况,以至电源短路,烧毁器件。由于采用单片机控制电机,如果单片机的电源采用与电机同电源,虽然经过稳压滤波,但是单片机仍然容易受到电机以及继电器的干扰,为了避免干扰,采用光电隔离,单片机和电机采用两套电源。光耦般需要以上的驱动电流,由于单片机的输出电流只有几百微安,故需要先接或者接个三极管增加驱动能力的高电平驱动能力为。光耦的输出再接给达林顿管,考虑到电机的短路电流有,故选用型号的达林顿管允许通过的最大瞬时电流为。另外在达林顿管的极和电源的正极之间接个耐流为马达转速。芯片没有输出功能,需要通过编程实现。为了在输出波时,单片机仍能执行其他程序,可以利用单片机内部的定时器溢出中断来实现。占空比占用个字节的,占空比。脉宽调速是使用单片机内部中断产生周期约为的方波,通过改变高电平的宽度来进行改变电机的转速利用单片机输出信号实现了从线性可调。源码如下单片机串口通信输出程序在输出调宽信号。定时器工作在方式,为调宽值,为脉冲频率。定义,脉冲频率脉冲宽度电动自行车调速系统的设计调宽子程序脉频率子程序工作在方式定时。频率为脉冲宽度为用示波仪实测相合。子程序定时值通过串口接收,在输出调宽信号。定时器工作在方式,为调宽值,为脉冲频率。定义程序入口,输入使用的中断标志。本段为脉冲频率。江南大学毕业设计论文暂停中断以仿干扰晶振时为,脉宽,脉宽结束,输出低电平。同时关中断。结束语在系统的设计中,为了少走弯路和节省时间,应充分考虑抗干扰性能的要求,避免在设计完成后再去进行抗干扰的补救措施。因此设计时从抑制干扰源,切断干扰传播路径,提高敏感器件的抗干扰性能等方面采取各种措施来提高系统性。

3、便可以从引线上取走转电动自行车调速系统的设计换后的数字量。单片机根据转换后的数字量输出相应的巨型脉冲信号。脉冲信号经放大后经光电藕荷控制继电器。驱动电路及原理下面主要对驱动电路进行下介绍。种线性型使用功率三极管作为功率放大器的输出控制直流电机。线性型驱动的电路结构和原理简单,成本低,加速能力强,但功率损耗大,特别是低速大转距运行时,通过电阻的电流大,发热厉害,损耗大。另种脉宽调制型脉宽调速较常用的种调速方式,这种调速方式有调速特性优良调整平滑调速范围广过载能力大,能承受频繁的负载冲击,还可以实现频繁的无级快速启动制动和反转的等优点。因此决定采用方式控制直流电机。永磁式直流电机脉宽调速原理永磁式直流电动机电机转速由电枢电压决定,电枢电越高电机转速越快,电枢电压降为,电机就停转。直流电机的具体调速过程是先让它启动段时间,然后切断电源,电动机因惯性而降速转动。在转速降到定限度时使电动机再次接通电动机因此而再次加速。不断的给电枢两端送入脉动电压源即脉动信号就可以使电动机的转速控制在指定的范围内。如图所示脉冲信号转速江南大学毕业设计论文图为电动机的最大转速值。为电动机的最小转速值。为二者的平均值。式中称为占空比越大就越大反之亦然。平均转速和电枢上的脉冲占空比之间的关系如图平均速度占空比图由图可知,平均转速与占空比并非完全的线性关系,但可以近似的看成是线性关系。因此电动机的平均转速就可以有占空比加以控制。调速分为双向式和单向式两种种双向式在个脉冲周期内,和导通的时间为,和导通的时间为,这样在这段时间内,电机通过的是正向电流,在这段时间内为反相电流。当时电机停转时电机正转时电机反转。另种单向式单向式的电路更双向式相同。不同的是,在电机正转时,这段时间内不通过反向电流,电机反转时,内不通过正向电流。其调速原理基本与双向式相同。单向式与双向式相比,三极管的开关频率少半,比较不容易发生上下三极管导电动自行车调速系统的设计通而造成电源短路的情况,故可靠性有所。

4、健壮生长。第五节技术成熟及先进性技术来源本项技术引进日本,是日本岛本家族历时多年潜心研究开发出的种新型微生物应用技术。酵素菌技术是目前世界公认的两大领先技术之,处于世界生物工程技术之前沿,适用于种植业养殖业环保和人体保健食品业,酵素菌技术是套独特的完整的菌种复合肥料饲料发酵制作的实用型微生物技术。经过实业研究所引进转化创新和科研实验与田间应用示范等系列研究过程,对工艺过程和产品结构稳定完善,易操作,形成了套适合我国国情的酵素菌应用技术。二技术成熟度本项技术酵素菌技术在世界各国应用多年,其中日本南韩台湾省已有的土地在应用该项技术。公司于年月获日本磐亚株式会社授权为中国总代理牌酵素菌及系列产品获国家高新技术产品认证温家宝副总理为此项技术题词酵素菌技术是中国农业未来之希望酵素菌获中国农业部全面质量认证项目酵素菌获中国杨凌农业科技博览会金像奖酵素菌技术被国家科委列入国家级星火项目公司获省省最佳信用企业年获省省首批无公害肥料认证年提高,但控制性能比双向式稍差。外特性低速性能也不如双向式好。图电路如上图左所示为双向式调速方式下速度与占空比关系曲线,图右为单向式调速方式曲线。综合以上两种方式的优缺点,并考虑到电动自行车对调速精度要求不太高,以及省电,器件损耗等各方面因素,决定采用单向式。考虑到编程时可能会产生使都导通的情况,以至电源短路,烧毁器件。由于采用单片机控制电机,如果单片机的电源采用与电机同电源,虽然经过稳压滤波,但是单片机仍然容易受到电机以及继电器的干扰,为了避免干扰,采用光电隔离,单片机和电机采用两套电源。光耦般需要以上的驱动电流,由于单片机的输出电流只有几百微安,故需要先接或者接个三极管增加驱动能力的高电平驱动能力为。光耦的输出再接给达林顿管,考虑到电机的短路电流有,故选用型号的达林顿管允许通过的最大瞬时电流为。另外在达林顿管的极和电源的正极之间接个耐流为马达转速。芯片没有输出功能,需要通过编程实现。为了在输出波时,单片机仍能执行其他程。

5、头至生物有机肥是广谱型肥料,对于所有作物以及任何土壤和气候条件均可使用,用途极为广泛。其主要功效改良土壤增加产量改善品质降低病虫害等突出功效,是生态有机食品的生态型环保肥料。特别应该说明的是,由于原料多采用废弃渣滓畜禽粪便城市污泥等有机质含量高的有机物,其来源广泛稳定,环保型,产品价格低,肥效高,且速缓兼备,目前在经济作物和大田作物中,全面应用酵素菌发酵生物有机肥是最佳选择。第三节产品的组成酵素菌发酵生物有机肥的主要成分如下有机质和有机物中的氮磷钾这是产品的主体其中包括畜禽粪便果渣草炭甘蔗虑泥污泥页岩骨粉饼粕米糠红砂糖等有机质含量高的有机物。用来供给作物所需的主要养分。二中微量元素添加剂和生长素用来补足作物所需的养分。按不同作物生长要求配制。三游离氨基酸用于供给作物直接利用的养分,并同无机养分的金属离子构成络合物和螯合物。提高肥料利用率和作物养分的转化率,从而产生肥效叠加效应。酵素菌菌种发酵生物有机肥系列产品如下酵素生物有机肥有效的激活各种农作物的生长基因,增产增收促长,提高品质改土肥地,保水保肥,抗寒抗旱抗病降解化肥农药残留。二酵素液肥氨基酸浓缩型酵素液肥灌根促进根系发达,由于全面转化和吸收叶绿素,使叶绿素所具有的供给综合养分的效果得到充分的发挥,从而促进了根的生长。土壤变松软,防止果菜根老化。三酵素有机液肥酵素宝酵素叶面喷洒液,提高作物品质,增强耐病性和抗逆性,对花卉作物,能促进色泽鲜艳,助长切花的保鲜期。第四节酵素菌发酵生物有机肥的高肥效营养机理酵素菌是由细菌放线菌酵母菌组成的能够产生多种催化分解酶的有益微生物群体,酵素菌发酵生物有机肥中发挥重要作物的是以合理配方的有机物质经微生物发酵后的有机养分和生长素同游离氨基酸结合后组成的营养成分,除含有作物生长发育必需的营养外,还含有维生素核酸激素和大量活性有益微生物。施用后,活性微生物迅速在土壤中扩散,同作物根系共生在起,菌丝向外发展,形成菌根,加大了作物的吸收面积,作物可以直接吸收肥力。

6、能。在抗干扰设计中,软件抗干扰是被动措施,而硬件抗干扰是主动措施,只要认真分析系统所处环境的干扰来源以及传播途径,采用两者相结合的方法,就能保证系统长期稳定可靠地运行。致谢电动自行车调速系统的设计在论文即将完成之际,我的心情无法平。首先应感谢的就是我的指导老师刘金华老师。从开始选题到论文的顺利完得到了刘老师的精心指导。刘老师治学严谨,学识渊博,思想深邃,视野雄阔,为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔,置身其间,耳濡目染,潜移默化,使我不仅接受了全新的思想观念,树立了宏伟的学术目标,领会了基本的思考方式,掌握了通用的研究方法,而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己宽以待人的崇高风范,朴实无华平易近人的人格魅力,与无微不至感人至深的人文关怀,令人如沐春风,倍感温馨。同时感谢包老师为我们提供了宽松的机房环境,感谢图书馆给我们提供了丰富的参考资料。在文章写作过程中,同组同学与本人的切磋和争鸣,以及同学们从的电源直接使用蓄电池,单片机的电源则通过三端稳压器将电源转换到。电源电路直流电动机单片机显示部分转速传感器控制电路驱动电动自行车调速系统的设计三端稳压器图直流电源经三端稳牙器输出即为单片机所要求的电源。电路中接入电容是用来实现频率补偿的,可防止稳压器产生高频自激振荡并抑制电路引入的高频干扰。大容量的是电解电容,以减小稳压电源输出端由输入电源引入的低频干扰。是保护二极管,当输入端意外短路时,给输出电容器个放电通路,防止两端电压作用于调整管的结,造成调整管结击穿而损坏。江南大学毕业设计论文打开系统电源后由电位器控制电动机转速,线上那路模拟电压被转换成数字量由线上的地址决定。内部地址锁存与译码电路便能把线上模拟电压送入位转换器此时,若单片机使线处于高电平,则便开始转换,旦转换完成,方面把转换后的数字量送入它的三态输出缓冲器另方面又使线变为高电平向单片机提出中断请求。单片机检测和响应该中断请求后就通过使非变为低电平而使线变高,。

参考资料:

[1]高中历史第24课开创外交新局面同课异构课件2新人教版必修1(第22页,发表于2022-06-24 20:24)

[2]四年级语文下册2桂林山水(第二课时)教学课件新人教版(第24页,发表于2022-06-24 20:24)

[3]高中英语Unit2WitnessingtimeProject课件牛津译林版选修9(第28页,发表于2022-06-24 20:24)

[4]高中英语Unit4BehindbeliefsTask课件牛津译林版选修9(第32页,发表于2022-06-24 20:24)

[5]四年级语文上册5.古诗两首课件新人教版(第25页,发表于2022-06-24 20:24)

[6]高中历史专题五走向世界的资本主义市场课件4人民版必修2(第42页,发表于2022-06-24 20:24)

[7]高中英语Unit3ThemeaningofcolourWelcometotheunit课件牛津译林版选修9(第25页,发表于2022-06-24 20:24)

[8]高中历史第26课世界多极化趋势的出现同课异构课件1新人教版必修1(第31页,发表于2022-06-24 20:24)

[9]四年级语文下册21乡下人家教学课件新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:24)

[10]高中历史第21课民主政治建设的曲折发展同课异构课件1新人教版必修1(第39页,发表于2022-06-24 20:24)

[11]高中英语Unit3ProtectingourselvesProject课件牛津译林版选修10(第46页,发表于2022-06-24 20:24)

[12]高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势课件2人民版必修2(第46页,发表于2022-06-24 20:24)

[13]高中数学3.1.1随机事件的概率课件新人教A版必修3(第23页,发表于2022-06-24 20:24)

[14]高中英语Unit4BehindbeliefsProject课件牛津译林版选修9(第39页,发表于2022-06-24 20:24)

[15]高中英语Unit1BuildingthefutureWelcometotheunit课件牛津译林版选修10(第24页,发表于2022-06-24 20:24)

[16]高中英语Unit2WitnessingtimeWelcometotheunit课件牛津译林版选修9(第25页,发表于2022-06-24 20:24)

[17]高中英语Unit3ProtectingourselvesWelcometotheunit课件牛津译林版选修10(第28页,发表于2022-06-24 20:24)

[18]高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索课件2人民版必修2(第38页,发表于2022-06-24 20:24)

[19]高中历史第11课太平天国运动同课异构课件2新人教版必修1(第30页,发表于2022-06-24 20:24)

[20]高中英语Unit1Othercountries,otherculturesReading课件牛津译林版选修9(第30页,发表于2022-06-24 20:24)

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