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doc 毕业设计_Android手机电子书阅读器的设计与实现 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:56 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《毕业设计_Android手机电子书阅读器的设计与实现》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....互联网创造着全新的生活空间,我们接受信息的方式也正在发生深刻的质变。由于现在阅读器的越来越普及,我们每天清晨读报的习惯也在面对大资讯量的新闻网站时渐渐淡化,面对印刷出版物,我们仍视之为文化传承的载体,但不可抵挡的,是无纸化电子阅读时代的悄然临近。我们现在信息化的生活,充斥着信息的传递,但是,越来越多的人依赖于几乎朝夕相伴的手机。虽然,现在也出现了供人们阅读使用的电子书,但是这些电子书的功能很少很简单,仅仅是简简单单的供人们行行的阅览文字信息,或者是仅仅添加个添加书签的小功能,根本远远不能满足人们的需求。于是,个功能良好的全面的电子书阅读器越来越成为广大用户的追求。本软件是基于系统智能手机开发的款电子书阅读器软件,它有个阅读主界面,主要用来阅读文档。其优越性表现在理工大学毕业设计实现了从卡读取文档或从服务器端下载文档,自动翻页,添加书签,选择书签,清空书签,设置背景音乐,设置背景图片......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....便可用方法查询这个集,返回的是个字串数组。之所以要返回个数组,而非个灵活的集合类,是因为元素的数量是固定的。而且若想得到个不同的目录列表,只需创建个不同的对象即可。事实上,文件路径似乎是个更好的名字。目录列表器现在假设我们想观看个目录列表。可用两种方式列出对象。若在不含自变量参数的情况下调用,会获得对象包含的个完整列表。然而,若想对这个列表进行些限制,就需要使用个目录过滤器,该类的作用是指出应如何选择对象来完成显示。它指出这种类型的所有对象都提供了个名为的方法。之所以要创建这样的个类,背后的全部原因就是把方法提供给方法,使能够回调,从而判断应将哪些文件名包括到列表中。因此,通常将这种技术称为回调,有时也称为算子也就是说,是个算子,因为它唯的作用就是容纳个方法。由于采用个对象作为自己的自变量使用,所以我们能传递实现了的任何类的个对象,用它决定甚至在运行期方法的行为方式。回调的目的是在代码的行为上提供更大的灵活性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并依观察的记录对现象或行为做客观性的描述和解释。结构化系统的设计方法是在结构化程序设计思想基础上发展起来的,它的基本涵义是个系统由层次化的程序模块构成,每个模块只有个入口和个出口,每个模块只归其上级模块调用,并有模块连接的准则和构造模块的标准,而且用系统结构图来表达系统的结构,尽可能用最优的方式将系统内各部分组织起来。理工大学毕业设计第章需求分析软件的基本功能要求经过以上问卷调查和观察研究方法,在现行业务流程和数据分析的基础上基本上确定了系统的功能,设计也基本上达到了目标。根据软件设计的步骤,需求分析是软件设计成功的基础,也是必不可少的步骤。同时,也对软件的设计提出了具体的要求。在做足了充分的调查研究之后,基本可以确定软件的功能界面如下刚打开软件时的欢迎动画界面。在没有阅读记录情况下打开软件时进入的软件说明界面。在主界面下单击菜单按钮后弹出的欢迎主菜单界面。找书选择界面,用来选择找书的途径......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....之所以要这样做,是因为拥有与其他类型完全不同的行为,因为我们可在个文件里向前或向后移动。不管在哪种情况下,它都是运作的,作为的个直接继承人使用。从根本上说,类似和的联合使用。其中,用于了解当前在文件的什么地方,用于移至文件内的个新地点,而用于判断文件的最大长度。此外,构建器要求使用另个自变量与的理工大学毕业设计完全样,指出自己只是随机读,还是读写兼施。这里没有提供对只写文件的支持。也就是说,假如是从继承的,那么也有可能能很好地工作。很容易想象我们有时要在其他类型的数据流中搜索,比如个,但搜索方法只有才会提供。而后者只能针对文件才能操作,不能针对数据流操作。此时,确实允许我们标记个位置使用,它的值容纳于单个内部变量中,并用重设那个位置。但这些做法都存在限制,并不是特别有用。类类有个欺骗性的名字通常会认为它对付的是个文件,但实情并非如此。它既代表个特定文件的名字,也代表目录内系列文件的名字......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....设置字体大小等功能。此外,给用户更清晰方便的界面,也是本软件的出发点之。设计思路及研究方法设计思路阅读器的设计流程主要是按照软件设计的般流程需求分析概要设计详细设计测试与维护的基本流程来设计开发的。首先,从整体分析软件功能,将功能模块化然后对每个模块进行调试。最后对各个模块进行系统集成。通过几个月的观察,发现几乎所有的人都有手机,而且几乎有半以上的人用手机来阅读资料。可是这些阅读软件不尽人意,而且个好的阅读软件也还没有安装在智能手机上。本系统针对这点进行了较仔细的分析,在老版的阅读软件基础之上进行改进,最后,对系统进行了实现和维护。研究方法本系统在整体框架研究方法采用的是问卷调查法和观察研究法。而在总体设计上采用的是结构化方法,在局部底层开发上为便于交流采用快速原型法。问卷调查法也称问卷法,它是调查者运用统设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。观察研究法指根据既定的研究目的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....理工大学毕业设计基本说明如下本系统是个电子书阅读器,主要包含个主界面,用来实现阅读的功能。在阅读界面时,点击,手机底部会出现四个选项找书书签自动翻页设置。点击找书选项会有两种操作可供选择,分别是在卡中找书和通过网络下载点击书签选项会有三种操作可供选择,分别为添加书签选择书签和清空书签,其中长按选择书签列表中的条书签记录也可达到删除该条记录的目的点击自动翻页选项会有四种操作可供选择,分别为每隔秒秒秒自动翻页和停止自动翻页点击设置选项会有四种操作可供选择,分别为设置背景音乐设置背景图片设置字体颜色和设置字体大小,为此用户可通过自己的喜好来设置不同阅读界面的风格,并且可以选择自己喜爱的音乐作为背景音乐,在阅读的同时欣赏。系统架构本设计总体逻辑结构层次划分如图所示......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....使我得到很大的提高,这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助,感谢他们细心而又耐心的辅导。同时,我要感谢四年来给过我教育的所有老师,感谢他们在理论上的教育及启发,这对我的设计的构思及实现有相当大的帮助感谢各位老师对我在知识上的教育和思想上的正确引导,让我的毕业设计能够顺利完成。最后还要感谢在毕业设计中给予我帮助和支持的同学。能够完成这次毕业设计是离不开各位老师和同学的帮助的,在此表示感谢,我定会更努力的钻研,会在以后的工作学习中继续努力,绝不会辜负关心帮助我的老师和同学对我的期望,理工大学毕业设计毕业设计题目手机电子书阅读器的设计与实现学生姓名学号专业班级通信工程指导教师学院计算机与通信学院答辩日期年月日手机电子书阅读器的设计与实现理工大学毕业设计摘要在这个信息化的时代,计算机越来越精致,手机也越来越智能化,所以,个较好的应用软件在很大程度上能提升个手机的品牌。而在智能手机上安装个拥有丰富功能支持的电子书阅读器......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....用它指示用于寻找个特定文件的目录并接纳个,其中包含了要寻找之文件的名字。可决定使用或忽略这两个参数之,但有时至少要使用文件名。记住方法准备为目录对象中的每个文件名调用,核实哪个应包含在内具体由返回的布尔结果决定。理工大学毕业设计致谢至此,我的基于的手机电子书阅读器的设计与实现毕业设计已全部结束,顺利的实现了所预期的模块功能。这次毕业设计是对我所学知识的回顾和总结,在此基础上进行了综合应用和拓展。在这次毕业设计过程中,我掌握了般系统分析与设计的方法,同时也对我的实践应用能力提出了更高的要求,开拓了视野,拓展了知识面,加深了对知识的理解。在本次毕业设计中,我从指导老师彭老师和胡老师身上学到了很多东西。老师认真负责的工作态度,严谨的治学精神和丰富的理论水平都使我受益匪浅。在我做设计期间,老师不顾自己繁重的工作和学习任务,对我的设计给予了悉心的指导,使得我的设计得以比较顺利的完成。他们无论在理论上还是在实践中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用来列出服务器端可供下载的文档。下载完成提示界面,用户从服务器端完成指定文档下载任务时显示的界面。已存在要下载文件提示界面,当用户指定要下载的文档在卡中已存在时显示的界面。卡文件列表界面,列出卡中存在的所有资料。阅读界面,用来阅读文档的主界面,是整个阅读器设计核心部分。书签功能界面,用来选择与书签相关的具体操作。添加书签功能界面,将当前阅读到的位置以书签名和书页号的形式存至书签表,方便下次阅读。选择书签功能界面,通过选择书签记录跳转至想要阅读的位置。删除书签功能界面,再不想要该条书签记录的情况下实现删除操作。自动翻页功能界面,实现不同时间间隔自动翻页的效果。设置界面,用来选择对阅读界面不同的设置。背景音乐界面,可在阅读的同时欣赏音乐,更大限度的提升。背景图片界面,用来设置不同的阅读界面风格,使阅读更为个性化。字体颜色界面,用来设置不同的阅读字体颜色,提升用户的视觉体验。字体大小界面......”

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