1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....亲本雄性动物的基因型为或时，后代均可能出现黑色雄性个体，因此，错误。答案混淆染色体的来源及传递规律中来自母亲，来自父亲，向下代传递时，只能传给女儿，则只能传给儿子。中条来自父亲，条来自母亲。向下代传递时，任何条既可传给女儿，又可传给儿子。对染色体组成为的夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为，且是相同的但来自母亲的可能为，也可能为，不定相同。染色体上也存在等位基因和染色体有部分不同源，但也有部分是同源的。二者关系如右图所示由图可知，在的同源区段，基因是成对的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因。误认为同源区段上的遗传与性别无关♀♂♀♂染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如♂全为显性♀全为隐性♀全为显性♂全为隐性人的染色体和染色体大小形态不完全相同，但存在着同源区段Ⅱ和非同源区段ⅠⅢ如下图所示。由此可以推测Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因Ⅱ片段上基因控制的遗传病，患病率与性别有关Ⅲ片段上基因控制的遗传病......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此存活的后代中正常染色体的个体占，缺失条染色体的个体占。结合上述两种遗传现象，可推出染色体数目正常的红眼果蝇占，缺失条Ⅳ染色体的白眼果蝇占。答案全国卷Ⅰ下图为种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出个患该遗传病子代的概率为，那么，得出此概率值需要的限定条件是题组二遗传方式的判断与概率计算Ⅰ和Ⅰ必须是纯合子ⅡⅢ和Ⅲ必须是纯合子ⅡⅡⅢ和Ⅲ必须是杂合子ⅡⅡⅣ和Ⅳ必须是杂合子解析该遗传病为常染色体隐性，用表示相关基因，则无论Ⅰ和Ⅰ是否纯合，ⅡⅡⅡⅡ的基因型均为。若ⅡⅢ纯合，则Ⅲ为，Ⅳ为，Ⅲ为，若Ⅲ纯合，则Ⅳ为，故Ⅳ的两个个体婚配，子代患病的概率是，与题意相符若Ⅲ和Ⅲ定是杂合子，则无论ⅣⅣ是同时为或同时或个是另个是，后代患病概率都不可能是。Ⅳ的两个个体婚配，子代患病概率与Ⅱ的基因型无关若Ⅳ的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是。答案四川高考回答下列果蝇眼色的遗传问题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请补充下列实验方案以确定该基因的位置。实验方案选取若干对表现型分别为的果蝇作为亲本进行杂交，子代中无论雌雄均为显性再选取中雌雄个体相互交配，观察其后代表现型。结果预测及结论若，则该基因位于常染色体上若，则该基因位于染色体的同源区段。解析若等位基因与位于染色体Ⅱ区上，则在雌性个体中可形成种，雄性个体中可形成种，共种基因型。若等位基因与位于常染色体上，等位基因与位于染色体Ⅱ区上，则在雄性个体中有种基因型雌性个体中有种基因型，因此共有种基因型。等位基因位于和染色体的同源区段Ⅰ上，则在个群体中，雌性个体的基因型有种雄性个体的基因型有种。将基因可能分布的两种情况依次代入，并通过绘制遗传图解分析，即可获得答案。如基因位于染色体的同源区段Ⅰ区段上，亲本的基因型为，的基因型为，中雄性个体的基因型为，均表现为显性性状雌性个体的基因型为，既有显性性状又有隐性性状。而对于常染色体遗传，雌雄个体中均有显性和隐性两种性状......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正确的是各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体型性别决定的生物，染色体都比染色体短小同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍含染色体的配子是雌配子，含染色体的配子是雄配子答案解析只有性染色体决定型生物含性染色体果蝇的染色体比染色体长含染色体的配子既可能是雄配子，也可能是雌配子。金华模果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于染色体。果蝇缺失条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失条则致死。对都缺失条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交亲本雌果蝇为杂合子，中白眼雄果蝇占红眼雌果蝇占染色体数正常的红眼果蝇占缺失条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占解析用表示相关基因，由题干信息可推出亲本关于眼色的基因型分别为和，交配后代的基因型为∶∶∶∶∶∶，所以后代白眼雄果蝇占，红眼雄果蝇占，红眼雌果蝇占。亲本中均缺失条Ⅳ染色体，经过减数分裂形成的雄雌配子都有的不具有Ⅳ染色体，另外的配子正常，因此，形成的受精卵中缺失条Ⅳ染色体的占，缺失两条的和染色体数目正常的各占......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....女性患病率高于男性针对练习解析分析图示可知，Ⅲ片段上有控制男性性别决定的基因Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率应高于女性由于Ⅲ片段为染色体的非同源区，所以Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患者全为男性尽管Ⅱ片段为染色体的同源区，但Ⅱ片段上基因控制的遗传病与常染色体遗传并不相同，而是与性别有关，有时男性患病率并不等于女性，如后代中所有显性个体均为女性，所有隐性个性均为男性后代中所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性。答案生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同，右图为果蝇染色体结构示意图。请据图回答若控制性状的等位基因与位于染色体Ⅱ区上，则该自然种群中控制该性状的基因型有种。若等位基因与位于常染色体上，等位基因与位于染色体Ⅱ区上，则这样的群体中最多有种基因型。在个种群中，控制对相对性状的基因与位于染色体的同源区Ⅰ上如图所示，则该种群雄性个体中最多存在种基因型，分别是。现有若干纯合的雌雄果蝇......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....相关叙述正确的是甲病不可能是镰刀型细胞贫血症乙病的遗传方式可能是伴显性遗传两病都是由个致病基因引起的遗传病若Ⅱ不含致病基因，则Ⅲ携带甲病致病基因的概率是思维流程解析由系谱中Ⅰ和Ⅰ正常，生下的Ⅱ患病可知，甲病是常染色体上的隐性遗传病，镰刀型细胞贫血症也是常染色体上的隐性遗传病乙病若是伴显性遗传病，则Ⅱ患病，其女儿都应患病，但ⅢⅢⅢ都正常，因此判断乙病不是伴显性遗传病单基因遗传的同源区段还是仅位于染色体上隐性雌纯合显性雄若子代所有雄性均为显性性状⇒位于同源区段上⇒若子代所有雄性均为隐性性状⇒仅位于染色体上方法相对性状亲本正交和反交两次杂交若正交和反交的实验结果相同子代性状分离情况，则为常染色体遗传。若正交和反交的实验结果不同子代性状分离情况，则为伴性遗传。在常染色体上还是在染色体上预期结果与结论若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆棒眼基因位于若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆棒眼基因位于......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....子二代的基因型表现型有红眼红眼红眼朱砂眼朱砂眼白眼红眼红眼红眼朱砂眼朱砂眼白眼，其比例为∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶。答案隐第三讲染色体和伴性遗传第单元孟德尔定律与伴性遗传知识点染色体学说基因和染色体的行为有致性基因和染色体都保持。体细胞中基因和染色体都是的。形成配子时，等位基因和同源染色体。形成配子时，非等位基因，非同源染色体随机进入配子。性和完整性成对存在彼此分离自由组合基因与染色体的关系知识点二染色体组型含义生物体细胞内的全部染色体，按和进行配对分组和排列所构成的图像，又称为，它体现了该生物染色体的和的全貌。观察时期。应用判断关系。的诊断。多个呈线性排列大小形态特征染色体核型数目形态特征有丝分裂中期生物的亲缘遗传病条染色体上有基因，基因在染色体上。知识点三性染色体和性别决定常染色体雌雄个体的染色体性染色体雌雄个体不同......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用该果蝇与只红眼雌蝇杂交得，随机交配得，子代表现型及比例如下基因用表示实验亲本雌雄雌雄红眼♀朱砂眼全红眼全红眼红眼∶朱砂眼∶基因位于染色体上，朱砂眼对红眼为性。♂让代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配。所得代中，雌蝇有种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为。在实验的后代中，偶然发现只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因有关。将该白眼雌蝇与只野生型红眼雄蝇杂交得,随机交配得，子代表现型及比例如下实验二亲本白眼♀红眼雌雄雌雄均表现为红眼∶朱砂眼∶白眼∶∶全红眼全朱砂眼实验二中亲本白眼雌绳的基因型为代杂合雌蝇共有种基因型。这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为。♂解析由实验可以直接推出朱砂眼对红眼为隐性子二代中，雌雄个体的表现型不同，可推出基因位于染色体上。亲本的基因型为和，的基因型为和，的基因型为和中红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，可能发生的组合有和和，后代雌蝇的基因型有和两种，雄蝇的基因型有和两种，且∶∶。由表中信息可推出，亲本的基因型为和......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....雌性个体表现为显性和隐性两种性状考点二以遗传系谱图为载体，考查遗传方式的判断首先确定是否为伴遗传若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲儿子全为患者，则为伴遗传。如下图若系谱图中，患者有男有女，则不是伴遗传。其次确定是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”是隐性遗传病，如下图。“有中生无”是显性遗传病，如下图。确定是常染色体遗传还是伴遗传在已确定是隐性遗传的系谱中若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴隐性遗传如下图。若女患者的父亲和儿子中有正常的，则定为常染色体隐性遗传如下图。在已确定是显性遗传的系谱中若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴显性遗传如下图。若男患者的母亲和女儿中有正常的，则定为常染色体显性遗传，如下图。若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病再根据患者性别比例进步确定，如下如下图最可能为伴显性遗传。典例富阳中学月考遗传工作者在进行遗传病调查时发现了个甲乙两种单基因遗传病的家系......”。