1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在的溶液中溶解度最低。不溶于冷酒精，可用酒精进步提纯。与二苯胺溶液反应生成紫色物质。利用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量小的先洗脱出来。在电泳过程中，蛋白质分子的移动速度，与分子本身的大小和形状无关，而与所带电荷的差异有关。在聚丙烯酰胺凝胶电泳中，电泳迁移速率完全取决于分子的大小。聚合酶只能从端延伸链，不能从头开始合成。在技术中，的合成方向总是从子链的端向端延伸。植物芳香油的提取方法有蒸馏压榨和萃取等。玫瑰精油的提取宜采用蒸馏法。胡萝卜素的提取宜用萃取法。知考点破疑难系统知识整合•核心考点考点和蛋白质的提取的粗提取与蛋白质在不同溶液中溶解度不同的析出与鉴定析出将处理后的溶液过滤，加入与滤液等体积的冷却的酒精溶液体积分数为，静置，溶液中会出现白色丝状物此即粗提取的，用玻璃棒沿个方向搅拌卷起丝状物。鉴定蛋白质的提取和分离以血红蛋白为例常用的蛋白质分离方法凝胶色谱法蛋白质比较相对分子质量大相对分子质量小行进路径排阻在凝胶颗粒外面......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如图是同学设计的纸层析法鉴定胡萝卜素粗品的实验装置图，图是胡萝卜素层析结果示意图。请结合图解回答图装置的个明显错误是在实验时，位同学把样品原点浸入到了溶剂内，结果他没有得到图所示的结果，原因是。在滤纸上点样时要求用最细的注射器点样，并要在每次点样后用吹风机吹干，其目的是。点样时，标准样品应点在图中的处。解析胡萝卜素易溶于有机溶剂。萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有很高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶。原料颗粒越小，与溶剂接触越充分，越有利于胡萝卜素的充分溶解胡萝卜含有较多的水分，影响萃取，干燥可以减少含水量，使萃取快速充分。胡萝卜素萃取时应注意滤纸条预先干燥处理点样时快速细致样点圆点尽量细小滤纸筒的竖直边缘不能接触层析液易挥发，注意层析容器要密封。分析图解可以看出图装置的个明显错误是没有盖玻璃盖，将导致溶剂大量挥发。若把样品原点浸入到了溶剂内，结果是胡萝卜素被溶解而不发生层析。在滤纸上点样时要求用最细的注射器点样，并要在每次点样后用吹风机吹干......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....项错误。检测的方法是加入二苯胺试剂，并水浴加热，冷却后呈蓝色。答案应用训练多选如图是用除去的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验的装置，下列有关叙述不正确的是首先用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较大的杂质图乙装置的试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较小的蛋白质用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收集，连续收集图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有定量的电荷，在电场的作用下向极移动解析用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质。图乙装置表示通过凝胶色谱法分离蛋白质的过程。蛋白质的相对分子质量较大，被排阻在凝胶颗粒的外面，在颗粒之间迅速通过。答案考点二多聚酶链式反应扩增片段细胞内复制与体外扩增技术的比较反应的过程及结果反应过程变性当温度上升到以上时，双链解聚为单链，如下图复性系统温度下降至左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链结合，如下图延伸当系统温度上升至左右......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....将点好样的滤纸卷成筒状，卷纸时注意滤纸两边不能相互接触，以免因毛细管现象导致溶剂沿滤纸两边的移动加快，溶剂前沿不齐，影响结果。层析液不可没及样品原点，以免色素溶解于层析液中，使鉴定失败。层析是否提取到胡萝卜素，通过与标准样品中的胡萝卜素作对比予以确认。纠错演练南京模拟下列关于和血红蛋白的提取与分离实验的叙述中，错误的是可用蒸馏水涨破细胞的方法从猪的红细胞中提取到和蛋白质用不同浓度的溶液反复溶解与析出可除去部分杂质透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜进步分离与纯化血红蛋白时可用凝胶色谱法离心法和电泳法等解析猪是哺乳动物，哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和线粒体，不能从其红细胞中提取出。答案纠错演练胡萝卜素分为三类，它广泛存在于植物各组织器官中，请结合从胡萝卜中提取胡萝卜素的流程示意图回答下面的问题胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素胡萝卜素易溶于，对提取胡萝卜素的溶剂的要求有三点要具有较“高”或“低”的沸点，二要能够充分溶解胡萝卜素，三要。流程中对胡萝卜粉碎的意义是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....被滞留运动方式垂直向下垂直向下和无规则扩散运动运动路程较短较长洗脱次序先流出后流出电泳原理在定下，些生物大分子如多肽核酸等可解离的基团会带上正电或负电，在电场的作用下，这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。由于分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小形状不同，使带电分子产生不同的迁移速率，从而实现样品中各种分子的分离。血蛋白的提取和分离样品的处理红细胞洗涤离心去除血清释放血红蛋白蒸馏水涨破分离血红蛋白离心处理粗分离透析去除小分子杂质纯化凝胶色谱法进行分离和纯化纯度鉴定聚丙烯酰胺凝胶电泳法测定相对分子质量应用训练江苏理综下列关于“的粗提取与鉴定”实验叙述，错误的是酵母和菜花均可作为提取的材料既溶于溶液也溶于蒸馏水向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻棒上有白色絮状物溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后变蓝解析考查关于“粗提取与鉴定”实验的有关知识。本实验可选含有的生物材料，项正确。在的溶液和蒸馏水中溶解度较大，在的溶液中溶解度最小，呈白色絮状......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其目的是。纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为。解析筛选纯化产胡萝卜素的酵母菌时，可用平板划线法或稀释涂布平板法，接种时需先灼烧接种环，目的是去除上面附着的杂菌。微生物的生长需要碳源氮源水无机盐等，蔗糖可提供碳源，硝酸盐可提供氮源。提取胡萝卜素时，干燥过程需要控制好温度和时间，防止胡萝卜素分解。萃取过程中宜采用水浴方式加热，以防止温度过高。过滤的目的是滤去不溶物。鉴定过程需要用胡萝卜素标准品作为对照。答案稀释涂布平板法或稀释混合平板法灭菌或防止杂菌污染碳源氮源时间水浴滤去不溶物实验对照误区盘点状元笔记粗提取与血红蛋白提取易于混淆提取物质血红蛋白提取方法盐析法凝胶色谱法电泳法纸层析操作时的易错点层析时注意选择干燥的滤纸，为了防止操作时对滤纸的污染，应尽量避免用手直接接触滤纸，可以戴手套进行操作。点样时应注意点样斑点不能太大直径应小于，如果用吹风机吹干，温度不宜过高......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....双链解聚为。复性温度下降到左右时，两种通过碱基互补配对与两条单链结合。单链引物延伸温度上升到左右时，溶液中的种脱氧核苷酸，在的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的链。聚合酶反应的结果聚合酶只能特异地复制的序列，使这段固定长度的序列呈扩增。处于两个引物之间指数三血红蛋白的提取和分离实验凝胶色谱法的原理凝胶色谱法也称分配色谱法是根据将不同分子分离开来，即的蛋白质容易进入凝胶内部通道，路程较长，移动速度而蛋白质不能进入凝胶内部，则移动速度，从而使相对分子质量不同的蛋白质得以分离。相对分子质量大小相对分子质量较小较慢大分子较快血红蛋白分离实验操作四植物芳香油的提取水蒸气蒸馏法原理利用将较强的植物芳香油携带出来，形成混合物，冷却后，混合物又重新分出和。实验玫瑰精油的提取。水蒸气挥发性油层水层实验流程玫瑰花清水油水混合物加,加无水,除水过滤,玫瑰油。水蒸气蒸馏分离油层萃取法植物芳香油易溶于，可采取提取。将粉碎干燥的植物原料浸泡于中，使溶解在有机溶剂中，再蒸发掉有机溶剂......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....点样时，标准样品应点在图中的点和点。答案有机溶剂高不与水混溶使原料颗粒变小，促进胡萝卜素的充分溶解减少含水量，使萃取快速充分没有盖玻璃盖，将导致溶剂大量挥发胡萝卜素被溶解而不发生层析防止样品中的胡萝卜素扩散和选修生物技术实践专题四►►生物技术在其他方面的应用回顾教材基础整合核心考点体验双基考题理教材巧思维夯基固本回顾•教材基础自主梳理的粗提取和鉴定的粗提取原理根据的溶解性，和蛋白质等其他成分在不同浓度的溶液中溶解度不同。如图表示在溶液中的溶解度随着溶液浓度变化而变化的曲线。根据，可用的冷酒精析出。根据对的耐受性。不溶于冷酒精酶高温和洗涤剂的提纯方案利用在不同的原理，通过控制溶液的浓度除去杂质。方案二直接在滤液中加入，其中的能够分解蛋白质。方案三将滤液放在的恒温水浴箱中保温。不同浓度的溶液中溶解度嫩肉粉木瓜蛋白酶的鉴定所用试剂。处理方法将试剂与溶液混合后。现象溶液颜色变。二苯胺试剂沸水加热蓝二多聚酶链式反应扩增片段原理。缓慢，分离的链又重新结合成双链......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....根据碱基互补配对原则合成新的链，如下图结果般要经历三十多次循环，每次循环都包括变性复性延伸三步。两引物之间的固定长度的序列呈指数扩增。特别提醒复制需要引物的原因聚合酶不能从端开始合成，而只能从端延伸链。在的紫外线波段有强烈的吸收峰，可以利用的这特点进行含量的测定。应用训练河北重点中学联考在遗传病及刑侦破案中常需要对样品进行分析，技术能快速扩增片段，在几个小时内复制出上百万份的拷贝，有效地解决了因为样品中含量太低而难以对样品进行分析研究的问题。据图回答相关问题在相应的横线上写出引物Ⅱ，并在复性这步骤中将引物Ⅱ置于合适的位置。在相应的横线上写出循环次后生成的分子。若将作为原料的四种脱氧核苷酸用标记，请分析循环次后生成的分子的特点，循环次后生成的分子中不含放射性的单链占总单链的比例为。反应过程的前提条件是，技术利用的原理解决了这个问题。在对样品其目的是。培养酵母菌时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌的生长提供和。从胡萝卜中提取胡萝卜素时......”。