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ppt 2015_2016九年级数学上册22.1.4二次函数y=ax2_bx_c的图象和性质(第1课时)课件2(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015_2016九年级数学上册22.1.4二次函数y=ax2_bx_c的图象和性质(第1课时)课件2(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开口方向向上。解顶点坐标,对称轴开口方向向上。解顶点坐标,对称轴顶点坐标,开口方向向上。解对称轴开口方向向上。解抛物线与轴的交点坐标是,与轴的交点坐标是。或......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....抛物线从左到右下降在对称轴右侧,抛物线从左到右上升你能用上面的方法讨论二次函数的图象和性质吗般的,二次函数可以通过配方化成的形式,即因此,其对称轴是顶点是从二次函数的图象可以看出如果,当时,随的增大而减小,当时,随的增大而增大如果,当时,随的增大而减小,当时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们知道其变形过程如下所示向右平移个单位长度向上平移个单位长度还有什么方法平移呢如果我们直接画二次函数的图象,可按如下步骤进行利用图形对称性列表描点画图由图象可知在对称轴左侧,抛物线从左到右下降在对称轴右侧,抛物线从左到右上升你能用上面的方法讨论二次函数的图象和性质吗般的,二次函数可以通过配方化成的形式,即因此,其对称轴是顶点是从二次函数的图象可以看出如果,当时,随的增大而减小,当时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....随着的增大而增大。当时,随着的增大而减小。时,最小值时,最大值抛物线的图象可由的图象通过上下和左右平移得到我们已经知道二次函数的图象和性质,能否利用这些知识来讨论二次函数图象和性质分析这种函数形式并不是我们所熟悉的二次函数,所以考虑将其变形配方可得根据前面的只是,我们知道其变形过程如下所示向右平移个单位长度向上平移个单位长度还有什么方法平移呢如果我们直接画二次函数的图象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对称轴,顶点,解配方得所以开口向下,对称轴,顶点,解配方得所以开口向下,对称轴,顶点,解配方得所以开口向上,对称轴,顶点,二次函数的图象和性质第课时二次函数的图象和性质回顾二次函数的性质时,随着的增大而增大。当时,随着的增大而减小。时,最小值时,最大值抛物线的图象可由的图象通过上下和左右平移得到我们已经知道二次函数的图象和性质,能否利用这些知识来讨论二次函数图象和性质分析这种函数形式并不是我们所熟悉的二次函数......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对称轴顶点坐标,开口方向向上。解对称轴开口方向向上。解抛物线与轴的交点坐标是,与轴的交点坐标是。或,抛物线与轴的交点有什么特征抛物线与轴的交点有什么特征写出下列抛物线的开口方向对称轴和顶点解配方得所以开口向上,对称轴,顶点,解配方得所以开口向下,对称轴,顶点,解配方得所以开口向下,对称轴,顶点,解配方得所以开口向上,对称轴......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....与轴的交点坐标是。或,抛物线与轴的交点有什么特征抛物线与轴的交点有什么特征写出下列抛物线的开口方向对称轴和顶点解配方得所以开口向上,对称轴,顶点,解配方得所以开口向下,对称轴,顶点,解配方得所以开口向下,对称轴,顶点,解配方得所以开口向上,对称轴,顶点,要记住公式哦!对称轴顶点坐标,开口方向向上。解顶点坐标,对称轴开口方向向上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....顶点坐标要记住公式哦!对称轴顶点坐标,开口方向向上。解顶点坐标,对称轴开口方向向上。解顶点坐标,对称轴顶点坐标,开口方向向上。解对称轴开口方向向上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当时,随的增大而减小,当时,随的增大而增大吗改写成你能把你知道吗用配方法开口方向由决定对称轴,顶点坐标要记住公式哦!对称轴顶点坐标,开口方向向上。解顶点坐标,对称轴开口方向向上......”

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