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ppt 辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第29课《满井游记》课件(新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学八年级语文下册第29课《满井游记》课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可住在城里的人却不知道啊。才未尝•夫不能以游堕ī事,潇ā然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶ū能无纪己亥之二月也。不因为游山玩水而耽误公事,在山石草木之间潇洒地游玩的,就只有我这个小官啊。而此地正好离我近,我将从现在开始出游,怎能没有记录这是己亥年二月啊。坏,耽误发语词,可不译因为潇洒正好从现在怎能记录结构内容•第部分城中“余寒犹厉”的景象。•第二部分郊游的所见所感,抒发了喜悦的心情。•第三部分抒发自己的感受和情怀。第段燕地初春的特点是什么用个字概括燕地初春恶劣的天气还体现在那里作者的心情如何“冻风时作,作则飞沙走砾。”不说“寒风”“冷风”而说“冻风”,意在说明寒冷的程度。寒苦恼郁闷“局促室之内,欲出不得”,寒冷,多少阻住了他的游兴,欲游不能。无奈“每冒风驰行,未百步辄返”,不知做过多少次尝试,都无奈而归。第段并没有写满井,反面抒发作者郁闷的心情,用意何在作者采用欲扬先抑先抑后扬的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....作则飞砂走砾作•而此地适与余近适•将文中画横线的句子翻译成白话文。分•莫说相公痴,更有痴似相公者。•始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。我这才知道郊野之外未尝没有春天,可住在城里的人却不知道啊。客居正好,恰巧别说相公您痴,还有比您更痴的人。这起,兴起中考题练习•年湖南省常德市中考湖心亭看雪满井游记•这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。湖心亭看雪写出了雪后西湖之景•的特点•满井游记则表现了满井早春的特点。分凝静清绝开阔辽远纯洁静谧清新淡雅生机勃勃春意盎然万物复苏乍暖还寒中考题练习•年湖南省常德市中考湖心亭看雪满井游记•两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。分湖心亭看雪表达了作者闲适恬静远离世俗的雅趣。含蓄表达了作者对故国的怀念。表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。满井游记表达了作者热爱自然,寄情于山水的情怀。表现作者淡泊名利,注重亲近大自然的愉悦心情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只求寄情山水的兴趣。表明他对大自然的热爱,对官场的厌倦。本文在记叙描写中。用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的是以物比物。试举例说明若脱笼之鹄晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之面贵而髻鬟之始掠也麦田浅鬣寸许以人比物以物比物以物比人以物比物时间花朝节后廿二日地点满井人物“我”与数友起因天寒,局促堂之内,欲出不得,廿二日天稍和。经过心境“若脱笼之鹄”,尽览初春水光山色,饱览游人怡然之情。结果感慨“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”。小结主题本文以游览行踪为线索,以清新的笔调,记叙了作者游历满井所看到的早春景色,表达了作者对大自然的喜爱之情,对官场生活的厌弃。课后练习•这篇游记写初春景象,抓住了乍暖还寒万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒,柔梢披风”句,写出了柳枝初展的神韵。熟读课文,试找出几处这样的景物描写,略加分析,想想,作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。“土膏微润”,写冬去春来大地解冻复苏的情景......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....刚刚梳过髻鬟样。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也•亮晶晶的像镜子初打开,冷光从匣中闪现出来般。柳条将舒未舒•柳条的嫩叶将要伸展,还未伸展。名词活用泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者。泉泉水,名词用作动词。汲水。茗茶,名词用作动词,煮茶。罍酒杯,名词用作动词,喝酒。蹇跛足,引用为驴。名词用作动词,骑驴。⒈下列画线字注音有误的项是廿二日靧面浅鬣茗者罍而歌蹇者ǎ曝沙呷浪ā⒉下面没有借代修辞的项是呷浪之鳞伛偻提携宴酣之乐,非丝非竹若脱笼之鹄⒊下列句子中“为”字读“”音的是。故为之说不足为外人道也山峦为晴雪所洗自余为僇人谓当加刑戮的人。后泛指罪人。⒋并称“三袁”,称为“派”。⒌解释下列句中加点的“而”的用法。如镜之新开而冷光之乍出于匣也。始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也。红装而蹇者。公安袁宗道袁宏道袁中道表承接表转折,可是来,表修饰中考题练习•年湖南省常德市中考湖心亭看雪满井游记•解词。分•问其姓氏,是金陵人,客此客•是日......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....第二段课文主要写了哪些春景按什么顺序来写的主要用什么手法来写主要写了水光山色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“悠然自得”。重点写水写山。按由景及人,再由人及物的顺序来写。作者先用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,绘出初春水光“娟然如拭,鲜妍明媚”画出春山之态。然后,分别用两个长句比喻,水如新开之镜,山如髻鬟始梳,新奇而生动。写柳条突出其“将舒未舒”的姿态,写麦田说其“浅鬣寸许”,都是典型的早春景致。写人虽寥寥数语,却颇为传神。“泉而茗者,而歌者,红装而蹇者”排比,将品茶饮酒骑驴观赏诸画面合为组镜头,虽曰“未盛”,已是热闹非凡。写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人的写法。它们的快乐不亚于游人,仿佛羽毛鳞鳍之间“皆有喜气”。“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。”主旨句回应首段,对自己冒寒出游的肯定,并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。本文的主旨句是哪句在文中起什么作用文章最后段删去好吗不好。文章最后段以议论作结......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....土地肥沃湿润。就像美丽的少女洗了脸,刚刚梳过髻鬟样。亮晶晶的像镜子初打开,冷光从匣中闪现出来般。柳条的嫩叶将要伸展,还未伸展。翻译课文,注意以下词语的解释。局促室之内每冒风驰行未百步辄返土膏微润于时冰皮始解局促,拘束局限。驰行,疾行。辄,就。润,滋润,润湿。冰皮,河床上结冰的表面。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗晶晶然,亮晶晶的。然,形容词词尾。为,被。晴雪,晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。柳条将舒未舒柔梢披风泉而茗者罍而歌者舒,展开。披风,在风中散开。披,分开,散开。泉,汲泉水。茗,煮茶喝。泉茗名词活用为动词。端起酒杯唱歌的。罍,酒杯,名词用为动词,端起酒杯。红装而蹇者风力虽尚劲然徒步则汗出浃背凡曝沙之鸟呷浪之鳞蹇,用作动词,骑驴。尚,仍然,还。劲,猛,强有力。浃,湿透。曝,晒太阳。曝沙,在沙滩上晒太阳。呷,吸。鳞,借代鱼。练习现代汉语翻译下列各句高柳夹堤,土膏微润•堤坝两旁栽着高高的柳树......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....理解文意。燕ā地寒,花朝ā节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹ā堤ī,土膏ā微润,望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇ǎ者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃ā背。凡曝沙之鸟,呷ā浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。夫不能以游堕ī事,潇ā然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶ū能无纪己亥之二月也。读准下列字音燕廿偕砾鹄靧髻鬟鬣茗罍蹇浃曝呷恶āǎāāū字词理解与翻译•燕ā地寒,花朝ā节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。燕地气候寒冷,花朝节过后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表现了作者不因官小职闲而懊丧,反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。满井游记袁宏道袁宏道字中郎,号石公,湖广公安今湖北省公安县人,明代文学家。与兄袁宗道弟袁中道,并称“公安三袁”,后人称他们为“公安派”。写作背景袁宏道始终无意于仕途,万历二十年就中了进士,但他不愿做官,而去访师求学,游历山川。他曾辞去吴县县令,在苏杭带游玩,写下了很多著名的游记,如虎丘记初至西湖记等。他生性酷爱自然山水,甚至不惜冒险登临。他曾说“与其死于床,何若死于片冷石也。”在登山临水中,他的思想得到了解放,个性也得到了张扬,文学创作的激情也格外高涨。,他收到在京城任职的哥哥的信,只好收敛起游山玩水的兴致,来到北京,被授予顺天府教授。第二年,升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了,这使他颇感苦闷,更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲,有空暇游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。诵读课文,疏通文意朗读时注意语速停顿重音节拍。可听录音对照注释......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....波色乍明”,写天气转暖湖冰消融的情景,令人精神为之振“麦田浅鬣寸许”,写麦苗破土初芽的情景,准确而生动。感情渗透了对春回大地的喜悦之情,对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。•二本文在记叙描写中多处运用比喻,比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗结合上下文体会其表达效果。句子,用什么比喻什么,写出了什么特点,效果。“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”,以新开明镜比喻新绿水波,写出了水光的明丽,贴切而有新意“如倩女之面而局促呷浪之鳞ā鲜妍明媚浃课堂练习ī辨别下列“而”的用法,选出不同于其他的句如镜之新开而冷光之乍出于匣也云归而岩穴暝而城居者未之知也辨别下列“之”的用法,选出不同于其他三句的句若脱笼之鹄曝沙之鸟晶晶然如镜之新开呷浪之鳞表转折舒缓语气,不译没有用比喻修辞的句是若脱笼之鹄晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也山峦为晴雪所洗,娟然如拭用现代汉语翻译下列各句高柳夹堤......”

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