1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....沟通变得困难时机不当环境不适宜气氛紧张情绪不稳定迂回前进！演绎八十年代两位重要人物和知识经济社会的需要学员最受欢迎的热门课程之起源于中东阿拉伯苏非族欧洲南美洲企业用来招聘员工建设团队激发员工创新能力九型性格学的起源与发展创意型成果型助人型标准型和谐型控制型探索型预警型知识型感觉情绪注意力中心思维脑中心区心中心区腹身体中心区心腹脑三种不同的智能结构号沟通特征说话短促，简洁，关注结果，直盯目标，沟通中寻找捷径异议焦点不愿中间过程过细，不关注与目标无关处理要点直接告诉好处与结果告诉他这样做对他带来的价值与目标无关的事情就不必谈太多赞美它的判断与有眼光号沟通特征注意力焦点未来的潜在的风险和麻烦收集证据，寻找真实异议焦点比较容易产生怀疑，反复询问和权衡沟通要点表现出你的谨慎小心务实耐心回答他的所有问题，主动告诉他没有风险准备充分的时间，提供充足而有说服力的证据给与后续跟踪，推动决策与行动号沟通特征追求和谐的交流过程，关注人际关系，关注宏观......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不要企图改别人己所不欲勿施于人先赞美后讲缺点第三步将所有的人视为百万客户焦点决定行为和态度活用客户转介随时建立第品牌的形象第四步把握身旁的爱有工作是幸福的有同事是幸福的有团队是幸福的把握......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....版式规范注意过程对结果的影响细节对大局的影响沟通中注意准时，注意服装，修饰和语言号沟通特征自我感觉好的时候，发挥很好，有创意，判断很快异议焦点敏感，害怕否定，对逻辑不是很擅长沟通要点特别在意你对于对方的态度，多赞美，肯定，多重视喜欢有格调的场所号沟通特征注意力在新鲜兴趣上，体现创意异议焦点陈旧的技术沉闷的环境，会受不了，枯燥的对话沟通要点将枯燥的事情，沉闷的道理讲成有趣的故事，鲜活的案例热闹的气氛下，告知新的知识，新的技能演绎与假设常见沟通障碍分析语言的障碍沟通受干扰而突然中断时间压迫或限制对谈论主题不了解以往经验障碍彼此职位差距选择性认知与偏见，定标准批评或妄加诊断过多或不当问题提出有效沟通的前提应有的态度信任别人，不怀疑他人诚意与健全心智关心并珍惜彼此关系，并愿意沟通接纳外来影响，并愿意改变自己。应有的作为运用倾听来了解他人运用倾听来被人了解从双方共同点开始沟通，再慢慢解决歧见。留心倾听接受不同的意见......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以最高的效率思考，那就经常创造机会锻炼吧不要怪自己不好不要怪别人不好也不要埋怨自己的境况疗法关心自己的需求要关心自己的需求，你可以为自己服务当你和别人起工作时，哪些事情能使你感到愉悦这些事情即不影响你的工作，也不影响你周围的人工作。工作之余，你能做些什么令自己感到愉悦的事情这些事情既可以不超过三分钟就能做到，也可以不用花钱就能做到。目标会有助于你欣赏自己的劳动成果目标能开启你的创造力目标令工作更容易不论对于什么工作，制定可以衡量的目标都会有助于防止厌倦情绪疗法制定可以衡量的工作目标旦你学会如何说选择什么时机说，那它就会成为变成有用的技巧，能给你带来很大的好处疗法说出来想想，如果有人总是遍又遍地对你抱怨别人，这多浪费时间多无聊啊......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不太容易决策沟通要点交流融洽和谐讲述整体，看到对长远整体的影响必要时替他做决定，推动制定行动计划号沟通特征注意力焦点在别人的需要上，愿意帮助别人异议焦点忘记关注自己的需求，并觉得事事都与己有关沟通要点多给与认同与重视的回应，比如赞美在过程中，多支持多帮助多分担必要时协助逻辑分析号沟通特征焦点放在收集知识，分析知识，逻辑展现，希望决策过程进行异议焦点不关注人的感受与感觉评价对方的知识，容易知识角逐沟通要点提供知识的深度上，提供逻辑性与数字提供大量足够信息，提供相应的时间给与思考号沟通特征说话直接控制欲望强决策快，敢担当异议焦点说的多，不易倾听，直来直去，容易冲动，柔性不足沟通要点不用绕弯，诚实告诉他负面过程中尊重他的权威给与足够的尊重多探求，少命令，适当时候示弱，禁争辩号沟通特征关注细节，完美的标准，细节决定成败，明察秋毫，丝不苟，比较严肃异议焦点过于关注细节和程序......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并且着眼未来言行致成为个好听众第三讲如何做好目标管理目标管理的定义目标管理就是朝着完成公司总目标的方向，把所有阶层的努力，都集中于该目标之上,以最适当的方法，最短的时间，最少的费用，取得最佳的成果的种管理方法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....计划，执行，反馈，行动科学工作方法之六大步骤第四步，制订计划第五步，执行计划第六步，检讨并修正方案第步，明确目标第二步，收集相关资料第三步，根据所掌握的资料做出判断明确工作目标的要点目的意识和问题意识目的意识问题意识问题意识的前提问题意识的必要性风险管理风险类型计划风险实施风险量化风险概率评价风险排序风险检测应急计划分散风险的管理方式把资源分散到多个方案他人分担风险创新力创新意味着发展进步。评判个人工作能力的重要标准之就是他的创新能力接受工作指派的技巧积极主动“我已经准备好了。”接受工作指派的技巧掌握分寸尊敬上司确认主管的意图接受工作指派的条件明确主管要让你做什么让主管意识到你已经准备好了。给主管留下好的印象接受指派工作的要点指要做什么及达成命令事项后的状态指什么时候完成或何时得到阶段性反馈泛指各项活动发生的场所指完成指令要联系的对象指理由目的根据指各种选择的可能及优先顺序方法手段指需要多大多少......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而不是被时间所控制减轻工作压力节约时间更加专注于做重要的事情提高工作效率，改善工作的质量平衡时间......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....检查是否正确要求澄清评估你所听到的从其它地方搜集更多的资料采取适当的行动接受反馈非语言沟通基本类型解释和例子身体动作手势表情眼神身体部位身体特点体型姿势体味肤色发色副语言音质音量语速语调大笑空间利用座位布置谈话距离自然环境房间构造摆设装潢光线噪音整洁度时间迟早等待文化差异工作沟通的个步骤产生意念转化成表达方式传达接收领悟接受行动来自上司或主管的障碍来自部属的障碍其他因素的障碍团队中常见的沟通障碍自以为是自认为官大学问大，死要面子独断专行，愚民政策自保心态，怕下属知道的太多抢走饭碗喜欢听好话与部属见解及立场不同来自上司或主管的障碍来自部属的障碍自卑感作崇担心人微言轻为迎合上级，作不确实报告听信谣言，以讹作讹对上级权威的恐惧，使其不敢或不能与上司沟通害怕口才不好其他因素的障碍外在环境的障碍传递信息的过程语意的问题认知的问题个人态度的问题建立正面的态度自己不要急着说......”。