1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“生产蛋白质的机器”“合成蛋白质的场所”核糖体。“蛋白质的加工和脂质的合成车间”内质网。“蛋白质的加工厂和发送站”高尔基体。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接►跟踪训练关于细胞中细胞器的叙述，错误的是大肠杆菌无线粒体，有核糖体水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡酵母菌有线粒体，也有叶绿体小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接解析大肠杆菌是原核生物，只有核糖体这种细胞器，没有线粒体，对水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体液泡，对酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧型，有线粒体，但没有叶绿体，错小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，对......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案中心体动物和些低等植物细胞互相垂直中心粒有丝分裂动植物内质网细胞质蛋白质判断核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所。线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所。正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。栏目链接核心点睛新知初探要点探究提示蛋白质加工场所在内质网和高尔基体。提示溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。二用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验原理要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案健那绿染液蓝绿实验流程要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案清水菠菜叶盖玻片低倍显微镜高倍显微镜观察叶绿体观察线粒体要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案健那绿染液蓝绿色无色判断健那绿染液使叶绿体呈现蓝绿色。制作藓类叶片临时装片中的叶片可以放干......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但细菌和真菌也有细胞壁。细胞核和线粒体都是由双层膜包围的细胞结构，但细胞核不是细胞器。内质网在动植物细胞中均存在，中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接实验材料的选取实验专项用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验观察叶绿体观察线粒体选材藓类叶片菠菜稍带叶肉的下表皮人口腔上皮细胞原因叶片很薄，仅有两层叶肉细胞，可以取整个小叶直接制片细胞排列疏松，易撕取含叶绿体数目少，且个体大没有颜色，便于观察易取材栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接染色剂由于叶绿体本身含有色素，呈绿色，所以不需要染色。观察线粒体，用健那绿染液染色。健那绿染液是专性用于线粒体染色的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色。注意事项观察叶绿体实验。制作观察叶绿体的临时装片时要随时保持有水状态......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....向“独眼猴王”扑去。激战中，它击碎了老猴的下骸骨，接着又拼命撕咬它腰部的肌肉，直至老猴惨叫声，让出猴王宝座。为了显示自己的尊严和权威，新猴王首先“软禁”了“老王”，并限制其饮食。不久，他又强占了“老王”的“爱妃”，并驱赶了“老王”与“爱妃”所生的“孩子”。趣味生物生物必修人教版第章细胞的基本结构第节细胞器系统内的分工合作第课时细胞器之间的分工核心点睛了解分离几种细胞器的科学方法。举例说出几种细胞器的形态分布结构和功能。重点制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。重难点栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接新知初探分离细胞器的常用方法是。各种细胞器的功能。双层膜结构。细胞器之间的分工栏目链接核心点睛新知初探要点探究差速离心法要点探究新知初探核心点睛栏目链接答案线粒体动植物有氧呼吸动力车间叶绿体植物光合作用能量转换站单层膜结构......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....核糖体有两类类是附着在内质网上的核糖体，类是游离的核糖体。动植物细胞中高尔基体的作用不同植物细胞中与细胞壁的形成有关动物细胞中与分泌物的形成有关。并非所有植物细胞都含有叶绿体和大液泡，如根细胞不含叶绿体，根尖分生区细胞不含大液泡。核心点睛新知初探要点探究栏目链接例下面是几种细胞器的结构图示，被称为有机物合成“车间”的是栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接解析被称为有机物合成“车间”的是内质网。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接名师点睛真核原核细胞及动植物细胞判断方法栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接►跟踪训练下列有关细胞结构的叙述......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不仅可以看到大液泡叶绿体线粒体内质网高尔基体核糖体溶酶体等细胞器，还可以观察到叶绿体线粒体的双层膜，其中大液泡是最大的细胞器，核糖体有的游离分布于细胞质中，有的附着在内质网上内质网膜向外连接细胞膜，向内连接核膜。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接►跟踪训练欲用高倍显微镜观察新鲜菠菜叶片中的叶绿体和人的口腔上皮细胞的线粒体，应该分别使用的染色剂是无需染色健那绿染液甲基绿吡罗红甲基绿健那绿染液健那绿染液无需染色栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接解析叶绿体内含有大量的叶绿素，观察时无需染色观察人的口腔上皮细胞内的线粒体，需经健那绿染液染色。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接猴子王国的趣闻年月中旬，在我国黄山地区的群只黄山短尾猴中展开了场争夺“王位”的搏斗，引起了中外动物学家的强烈兴趣。这群短尾猴几年来直在“独眼猴王”的统治下和睦相处。月中旬的天，只年轻雄猴似乎觉得“独眼猴王”已不配再称王......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....会影响线粒体的观察。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接探究线粒体和叶绿体的比较栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接二者结构上的比较线粒体叶绿体不同点分布动植物细胞绿色植物细胞内膜向内折叠成嵴平滑不折叠酶催化有氧呼吸过程催化光合作用过程分布于内膜基质分布于基粒基质光合色素无有，分布于基粒相同点成分都含有磷脂蛋白质等膜结构都是双层模结构栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接二者功能上的比较线粒体叶绿体不同点有氧呼吸的主要场所光合作用的场所分解有机物释放能量合成有机物储存能量相同点都是细胞内的能量转换器都具有相对的遗传性栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接说明线粒体通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积叶绿体通过基粒片层结构重叠增大膜面积叶绿体和线粒体中均含有，具有半自主性，其遗传受细胞核控制。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接例松树和松鼠细胞中均有......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....将线粒体染成蓝绿色。提示临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态。要点探究►问题导学从线粒体功能的角度分析，为什么飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多，运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼的人多要点探究新知初探核心点睛栏目链接提示线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔运动员运动需要大量能量，所以飞翔鸟类的胸肌细胞和运动员的肌细胞中线粒体数量较多。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接进行光合作用的细胞定有叶绿体吗进行有氧呼吸的细胞定有线粒体吗在观察叶绿体的实验中，如选用菠菜叶的上表皮作为实验材料是否合适为什么提示不定。例如，蓝藻没有叶绿体和线粒体，也能进行光合作用和有氧呼吸。提示不合适。菠菜叶上表皮的叶肉细胞排列紧密不易取，且所含叶绿体数目多，个体小，不利于观察。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接观察线粒体能否选用植物叶肉细胞作为实验材料，并说明理由。提示不能......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动，同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验时可适当调整光照强度和方向以便于观察。观察线粒体实验。取人口腔上皮细胞时，要先漱净口腔，防止杂质对观察的干扰。健那绿染液的浓度不宜过高，染色时间不宜过长，否则无色的细胞质会被氧化成有色状态。栏目链接核心点睛新知初探要点探究栏目链接特别提醒观察线粒体时不能将口腔上皮细胞放在清水中，而应该放在生理盐水中。因为口腔上皮细胞在清水中会吸水涨破。观察时必须先在低倍显微镜下将目标移到视野中央，然后再转动转换器，换用高倍显微镜观察。用高倍显微镜可以观察叶绿体和线粒体的形态和分布，但不能观察它们的内部结构，观察其内部结构即亚显微结构需用电子显微镜。核心点睛新知初探要点探究栏目链接例小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论......”。