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ppt 七年级语文上册第一单元第6课《口技》课件鲁教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级语文上册第一单元第6课《口技》课件鲁教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....正赶上聚合,合在起只转折连词,但是这判断动词隐隐约约微笑细微等稍微数量小渐渐地稍微其中夹杂在事物两端之间或两个事物之间的位置即使假设连词虽然条件连词在这个时候承接连词大腿量词,事物的部分跑行走三词类活用京中有善口技者不能名其处也妇抚儿乳会宾客大宴妇手拍儿声无不伸颈,侧目擅长形容词活用作动词说出名词活用作动词喂奶名词活用作动词举行宴会名词活用作动词用手名词作状语用眼睛看名词活用作动词四时间词填空表示突然发生表示几件事同时发生表示两件事相继发生表示在特定的个时间内发生表示过了很短时间就发生少顷既而是时时未几忽俄而忽然五找出本文表示事物的数量的词,比较古今的不同用法,并填上适当的量词。人桌椅扇抚尺百千人百千犬百手百舌百口个张把把块个条只条张文章结构口技第部分第自然段写表演前的准备,及表演即将开始的情况。第二部分第˜自然段写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分第自然段写表演结束时的情景......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏”。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作手势。口技林嗣环作者简介林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有铁崖文集秋声集。口技文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是部短篇小说集。朗读全文,注意红颜色字的读音。少顷犬吠呓语意少舒曳屋许许声几欲先走夫齁声起无敢哗者叱大儿声中间力拉ǎǎǔīō善于正赶上设置,安放会儿只通“座”静悄悄的样子有善口技者会宾客大宴施八尺屏障少顷但闻满坐寂然犬吠惊觉欠伸其夫呓语既而儿醒妇抚儿乳儿含乳啼妇拍而呜之狗叫醒说梦话不久喂奶乳头轻声哼唱这同时都......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他人来刻画此人,使所描绘的对象更为鲜明,更为突出。正面描写与侧面描写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理。如汉乐府诗陌上桑中描写采桑女罗敷美貌到极点,不是正面刻画,而是用她周围的人的神态动作来烘托渲染。诗中这样描绘“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”描写行者少年耕者锄者见到罗敷时的神态与动作,种种表现聚焦在点,即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画,就不够含蓄,不能留给读者更多的想象余地。二找出文中的正面描写与侧面描写,并说说其作用。梦中惊醒,渐入梦乡,火起群乱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....判断哪些属于正面描写哪些属于侧面描写。“嗨,你这小鬼。”将军爱抚地把手搭在他的肩上,顺手轻轻地推了他把,说道“快,快掌好舵,我这火车头要开啦!”说罢,他弯腰抄起扁担,搁在肩上。正面描写四延伸拓展侧面描写抬空筐的时候,小李怀着深深的敬意,望着那将军帽沿边上的汗水和那圈花白的头发,那里仿佛汗水凝结了,结成了层盐粒子,均匀地撒在头发捎上。小李心想别看这老同志年纪不轻,干劲可真不小,明摆着铲土要轻些,他却要拣重的干。“嘿,那才叫紧张呢,整天是砂土木料,哪里还分几个钟头,多少班次干就是了”“修好了吗”个焦急地问。“当然,师首长都亲自拿着铁锹干,修不好还成!林师长边抬着边喊,同志们,干哪!咱们快把工事修好了,叫敌人连滴水也淌不进来。看,说得多好”讲话的停了下侧面描写李进军是著名的口技演员,他有个外号“军用留声机”,李进军在部队登台表演,不表演半个小时,战友们根本不放过他,李进军的口技在部队受欢迎的程度可见斑。接下来让我们起欣赏下他的表演。短片中的生动的声音是怎么来的这种技叫什么张嘴模仿出来的,这种艺技交口技......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....第自然段摹拟场突然而至的特大火灾的惊险场面第自然段第˜自然段第自然段写表演前的准备,及表演即将开始的情况。写表演者的精彩表演和听众的反应。写表演结束时的情景。口技者技艺高超,令人叹服,能不能用文中的个字来形容“善”字统领全文,全文的展开都紧紧扣住“善”字。列数口技人的道具,四个字,暗示道具简单,衬托了表演者的高超技术。你从哪些内容中能真切的感受到口技人表演的“善”场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒渐入梦乡火场百象犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱时齐发齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽以响衬第自然段摹拟场突然而至的特大火灾的惊险场面第自然段第˜自然段第自然段写表演前的准备,及表演即将开始的情况。写表演者的精彩表演和听众的反应。写表演结束时的情景。口技者技艺高超,令人叹服,能不能用文中的个字来形容“善”字统领全文,全文的展开都紧紧扣住“善”字。列数口技人的道具,四个字,暗示道具简单,衬托了表演者的高超技术......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....又是使户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。以这些声音为反衬,加重深夜的静谧气氛,表现家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句都是以动写静,静更静。问题探究中心思想本文写的是场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响,异常逼真的模拟出组有节奏有连续性的生活画面的叙述描写,表现了我国民间艺人的高超技艺。词多义以为妙绝副词,极,非常群响毕绝动词,消失众妙毕备名词,妙处以为妙绝形容词,奇妙手有百指名词,手指指其端动词,指出众宾团坐动词,坐下满坐寂然同“座”,名词,座位妇抚儿乳动词,喂奶儿含乳啼名词,乳头绝妙指坐乳二古今异义会宾客大宴但闻屏障中抚尺下当是时微闻有鼠作作索索宾客意少舒稍稍正坐中间力拉崩倒之声虽人有百手于是宾客无不变色离席两股战战几欲先走古义今义适逢,正赶上聚合,合在起只转折连词,但是这判断动词隐隐约约微笑细微等稍微数量小渐渐地稍微其中夹杂在事物两端之间或两个事物之间的位置即使假设连词虽然条件连词在这个时候承接连词大腿量词,事物的部分跑行走三词类活用京中有善口技者不能名其处也妇抚儿乳会宾客大宴妇手拍儿声无不伸颈......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....及表演即将开始的情况。第二部分第˜自然段写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分第自然段写表演结束时的情景。文章结构口技第部分第二部分第三部分第自然段摹拟家人深夜里被惊醒的情形第自然段写这家人再次入睡的情形。第自然段摹拟场突然而至的特大火灾的惊险场面第自然段第˜自然段第自然段写表演前的准备,及表演即将开始的情况。写表演者的精彩表演和听众的反应。写表演结束时的情景。口技者技艺高超,令人叹服,能不能用文中的个字来形容中抚尺下当是时微闻有鼠作作索索宾客意少舒稍稍正坐中间力拉崩倒之声虽人有百手于是宾客无不变色离席两股战战几欲先走古义今义适逢,正赶上聚合,合在起只转折连词,但是这判断动词隐隐约约微笑细微等稍微数量小渐渐地稍微其中夹杂在事物两端之间或两个事物之间的位置即使假设连词虽然条件连词在这个时候承接连词大腿量词,事物的部分跑行走三词类活用京中有善口技者不能名其处也妇抚儿乳会宾客大宴妇手拍儿声无不伸颈......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....极,非常群响毕绝动词,消失众妙毕备名词,妙处以为妙绝形容词,奇妙手有百指名词,手指指其端动词,指出众宾团坐动词,坐下满坐寂然同“座”,名词,座位妇抚儿乳动词,喂奶儿含乳啼名词,乳头绝妙指坐乳二古今异义会宾客大宴但闻屏障中抚尺下当是时微闻有鼠作作索索宾客意少舒稍稍正坐中间力拉崩倒之声虽人有百手于是宾客无不变色离席两股战战几欲先走古义今义适逢,正赶上聚合,合在起只转折连词,但是这判断动词隐隐约约微笑细微等稍微数量小渐渐地稍微其中夹杂在事物两端之间或两个事物之间的位置即使假设连词虽然条件连词在这个时候承接连词大腿量词,事物的部分跑行走三词类活用京中有善口技者不能名其处也妇抚儿乳会宾客大宴妇手拍儿声无不伸颈,侧目擅长形容词活用作动词说出名词活用作动词喂奶名词活用作动词举行宴会名词活用作动词用手名词作状语用眼睛看名词活用作动词四时间词填空表示突然发生表示几件事同时发生表示两件事相继发生表示在特定的个时间内发生表示过了很短时间就发生少顷既而是时时未几忽俄而忽然五找出本文表示事物的数量的词,比较古今的不同用法,并填上适当的量词......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....作用表现口技表演者技艺高超。侧面描写开头结尾部分对表演道具的交待。表演过程中观众神情举止的反应。“桌椅扇抚尺而已”伸颈,侧目,微笑,默叹意少舒,稍稍正坐变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。善最简单的道具最热烈的观众反应最复杂的表演内容正面描写侧面描写疏到密小到大大到小密到繁疏到密伸颈侧目微笑默叹意少舒变色出臂股战欲走正面描写口技表演中声音的变化侧面描写宾客的反应紧缓急情节发展情况平平首尾照应铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮口技第五段呼应开头,再次列数道具,有什么作用突出舞台道具的简单,反衬口技表演声响的繁杂热闹,表明表演者依靠的是高超的口技,而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。第三部分根据课文内容填空张,两三件,四方,听得五,六,心里七八,好似九,真乃十。口道具宾客体投地神无主上下死生全十美问题探究课文中是从哪些地方以动写静,表现深夜寂静气氛的“遥闻深巷中犬吠。”“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这句写犬吠,而这犬吠是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛围。这句既是以动写静......”

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