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ppt 高中语文第三单元自主赏析阁夜课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》PPT文档( 36页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中语文第三单元自主赏析阁夜课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》PPT文档( 36页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解释不正确项是岁暮阴阳催短景景日光。野哭千家闻战伐伐征讨。人事音书漫寂寥漫悠长。石破天惊逗秋雨逗引答案阳晴山之南。闻听见。渔樵渔人樵夫,名词捕鱼砍柴,动词。漫徒然,白白地胡乱,随便下面句子中加点词,意义相同项是岁暮阴阳催短景以其乃华山之阳名之也野哭千家闻战伐仙乐风飘处处闻夷歌数处起渔樵渔樵于江渚之上人事音书漫寂寥漫卷诗书喜欲狂下列诗句理解不正确项是“岁暮阴阳催短景”意思是冬季到了,白天时间越来越短。“天涯霜雪霁寒宵”意思是漫天霜雪在这个寒冷夜晚又纷纷落下。“野哭千家闻战伐”意思是战乱消息传来,千家万户哭声响彻四野。“夷歌数处起渔樵”意思是有好几个地方,渔人樵夫们唱起了民歌。答案“天涯霜雪霁寒宵”意思是漫天霜雪在这个寒冷夜晚停住了阅读下面这首诗,完成题。阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不正确项是开首二句点明时间,“岁暮阴阳催短景”,“催”字,形象地说明夜长昼短,使人觉得光阴荏苒,岁序逼人。“五更”二句,诗人把他对时局深切关注和三峡夜深美景欣赏,有声有色地表现出来,诗句清新秀丽。“野哭”“夷歌”二句,写拂晓前所闻,对这位忧国忧民伟大诗人来说,这两种声音都使他倍感悲伤。这首诗不仅章法严密,其起承转合无不自然合理,而且气象雄浑。把天地古今人事物理全都说到了。答案杜甫诗风是沉郁顿挫,这两句气势苍凉恢廓,而不是清新秀丽阅读下面宋诗,然后回答问题。秋前风雨顿凉范成大秋期如约不须催,雨脚风声两快哉。但得暑光如寇退,不辞老景似潮来。酒杯触拨诗情动,书卷招邀病眼开。明日更凉吾已卜,暮云浑作乱峰堆。诗中哪些地方具体体现了题目中“顿凉”答案前三句体现了“顿凉”“如约不须催”,秋天如约而至,说来就来“两快哉”,风雨迅疾到来,天气瞬间变凉“暑光如寇退”,暑气像盗寇逃跑样迅速消退。这首诗表达了诗人怎样思想感情请简要分析。答案通过写秋天风雨到来,暑气消退......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使人觉得光阴荏苒,岁序逼人。“五更”二句,诗人把他对时局深切关注和三峡夜深美景欣赏,有声有色地表现出来,诗句清新秀丽。“野哭”“夷歌”二句,写拂晓前所闻,对这位忧国忧民伟大诗人来说,这两种声音都使他倍感悲伤。这首诗不仅章法严密,其起承转合无不自然合理,而且气象雄浑。把天地古今人事物理全都说到了。答案杜甫诗风是沉郁顿挫,这两句气势苍凉恢廓,而不是清新秀丽阅读下面宋诗,然后回答问题。秋前风雨顿凉范成大秋期如约不须催,雨脚风声两快哉。但得暑光如寇退,不辞老景似潮来。酒杯触拨诗情动,书卷招邀病眼开。明日更凉吾已卜,暮云浑作乱峰堆。诗中哪些地方具体体现了题目中“顿凉”答案前三句体现了“顿凉”“如约不须催”,秋天如约而至,说来就来“两快哉”,风雨迅疾到来,天气瞬间变凉“暑光如寇退”,暑气像盗寇逃跑样迅速消退。这首诗表达了诗人怎样思想感情请简要分析。答案通过写秋天风雨到来,暑气消退,表达了诗人对天气“顿凉”喜悦之情诗人不在意晚年暮景到来,饮酒作诗读书,体现了乐观豁达情怀......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。此诗颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”诗眼是什么在整首诗中起到什么作用答答案“声”“影”二字,作者用“声”字传出所闻,用“影”字传出所见。通过这两个字,诗人把他对时局深切关注和三峡夜深美景欣赏,有声有色地表现出来。杜甫诗歌往往感慨万千,在这首诗中,杜甫有哪些悲慨诗人最为忧心是什么答答案此诗大致写了诗人三种悲慨是光阴轮回,岁月逼人二是战乱中百姓生活悲惨三是古今贤愚将同归于尽,自己生寂寞凄苦。在这些悲慨中,诗人最为忧心是战乱中百姓悲惨生活。下面对颔联赏析,不正确项是前句写视觉,后句写听觉,具有穿透力鼓角声和三峡星河壮阔波动使西阁夜显得这样惊心动魄。前句明写鼓角之声,暗写军营和战争,鼓角之声里就有了人气息。后句明写峡江景象,暗写雪后明朗星空,天地俯仰之间都纳入了视野。上句透露出悲惨战争现实,下句写壮美三峡夜景,诗人将二者巧妙地放在起,创造了种悲壮雄浑意境......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....人事音书漫寂寥。此诗颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”诗眼是什么在整首诗中起到什么作用答答案“声”“影”二字,作者用“声”字传出所闻,用“影”字传出所见。通过这两个字,诗人把他对时局深切关注和三峡夜深美景欣赏,有声有色地表现出来。杜甫诗歌往往感慨万千,在这首诗中,杜甫有哪些悲慨诗人最为忧心是什么答答案此诗大致写了诗人三种悲慨是光阴轮回,岁月逼人二是战乱中百姓生活悲惨三是古今贤愚将同归于尽,自己生寂寞凄苦。在这些悲慨中,诗人最为忧心是战乱中百姓悲惨生活。下面对颔联赏析,不正确项是前句写视觉,后句写听觉,具有穿透力鼓角声和三峡星河壮阔波动使西阁夜显得这样惊心动魄。前句明写鼓角之声,暗写军营和战争,鼓角之声里就有了人气息。后句明写峡江景象,暗写雪后明朗星空,天地俯仰之间都纳入了视野。上句透露出悲惨战争现实,下句写壮美三峡夜景,诗人将二者巧妙地放在起,创造了种悲壮雄浑意境。答案“视觉”“听觉”换位下列对这首诗鉴赏分析,不正确项是开首二句点明时间,“岁暮阴阳催短景”,“催”字......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项“樵”读下列词语中加点字注音,完全正确项是阁夜ɡ短景ǐɡ寒宵ā五更ɡēɡ鼓角夷歌停滞寂寥凝云ɡ箜篌芙蓉ɡ神妪ō蛟ā龙露脚ǎ渔樵ā哭啼答案漫徒然下列诗句中加点字,解释不正确项是岁暮阴阳催短景景日光。野哭千家闻战伐伐征讨。人事音书漫寂寥漫悠长。石破天惊逗秋雨逗引答案阳晴山之南。闻听见。渔樵渔人樵夫,名词捕鱼砍柴,动词。漫徒然,白白地胡乱,随便下面句子中加点词,意义相同项是岁暮阴阳催短景以其乃华山之阳名之也野哭千家闻战伐仙乐风飘处处闻夷歌数处起渔樵渔樵于江渚之上人事音书漫寂寥漫卷诗书喜欲狂下列诗句理解不正确项是“岁暮阴阳催短景”意思是冬季到了,白天时间越来越短。“天涯霜雪霁寒宵”意思是漫天霜雪在这个寒冷夜晚又纷纷落下。“野哭千家闻战伐”意思是战乱消息传来,千家万户哭声响彻四野。“夷歌数处起渔樵”意思是有好几个地方,渔人樵夫们唱起了民歌。答案“天涯霜雪霁寒宵”意思是漫天霜雪在这个寒冷夜晚停住了阅读下面这首诗,完成题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....提高文学素养了解作者经历,为理解诗内容做准备解析这首诗思想感情和艺术手法。课前预习读准字音天涯雪霁夷渔樵词多义景岁暮阴阳催短景良辰美景奈何天凡百元首,承天景命天下云集响应,赢粮而景从夷夷歌数处起渔樵夫夷以近,则游者众影,日光景物大通“影”,影子泛指四方少数民族平坦漫人事音书漫寂寥漫卷诗书喜欲狂距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭亭东自足下皆云漫数夷歌数处起渔樵众数虽多,甚为足畏则胜负之数,存亡之理数吕师孟叔侄为逆范增数目项王徒然,白白地胡乱,随便模糊不清满,弥漫几,几个数目,数量命运,定数数说,列举屡次,多次阴岁暮阴阳催短景指通豫南,达于汉阴阴风怒号,浊浪排空阴知奸党名姓,时收禽惟汉印多用阴文性阴密,忍诛杀,不见喜怒大禹圣人,乃惜寸阴阴天山北面,水南面阴冷,寒暗地里......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....饮酒作诗读书,体现了乐观豁达情怀。成才之路语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版中国古代诗歌散文欣赏因声求气吟咏诗韵第三单元自主赏析阁夜第三单元高考导航学习目标课前预习课堂互动随堂练习高考导航年高考广东卷补写下列句子中空缺部分。任选题,多选只按前题计分分,何时可掇,不可断绝。曹操短歌行雁阵惊寒,声断衡阳之浦。王勃滕王阁序昨夜闲潭梦落花,。江水流春去欲尽,。张若虚春江花月夜夫夷以近险以远,。王安石游褒禅山记解析本题考查默写名句名篇能力。“渔”字易错,“蠡”字难写易错。“复”字易错。“则”字易漏写。答案明明如月忧从中来渔舟唱晚响穷彭蠡之滨可怜春半不还家江潭落月复西斜则游者众则至者少命题立意本题考查默写常见名句名篇能力,能力层级为级。平时背诵名句名篇时要注意领悟含义,结合具体语境记忆,同时还要注意生僻难写字同音异义词同义异形词,留意语句顺序等。另外,要在掌握课内名句名篇同时兼顾课外常见名句名篇。本题限选题,答题时要注意......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是为了突出环境恶劣,条件艰苦,从而烘托了凄凉寒怆悲壮深沉气氛,从侧面表现了诗人忧心之重,为下文写听到当地驻军鼓角声作了环境上铺垫。“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”这联从哪些感官角度来表达诗人感情答听觉视觉。上句借听觉写出了兵戈未息战局紧张悲壮气氛,下句借视觉写出了山川美景秀丽,音调转柔。二深入探究全诗共写了诗人几种悲慨从诗中哪些词句可看出来共写了种对时光飞逝人生短促感慨,从“岁暮”“催”中可看出客居天涯凄寒,从“天涯”“寒宵”中可看出对百姓因战争而劳顿痛惜,从“野哭”“闻战伐”中可看出对宇宙永恒人生无常悲哀,从“终黄土”中可看出对自己老病孤独亲朋音信断绝寂寥和无奈,从诗最后句可看出。首联描绘了怎样图景结合“催”“天涯”“寒”等词语揣摩作者思想感情。寒冷孤寂图景。“催”既指光阴催促每天日升日落,又指光阴催人步入暮年,时光流逝来日无多“天涯”既写积雪漫无际涯,凄神寒骨,又包含客居天涯冷落孤寂“寒”指天寒地冻,对于贫病交加杜甫来说,心境更为凄寒。随堂练习答案项“角”读ǎ......”

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