1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”我把小刀递到她的手上说“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我„„”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了„„我个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着，咱俩还是好朋友„„”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗第段划线句属于什么描写有何作用分第段中，奶奶突然说“算了吧，这样多不好。”根据你的理解，奶奶认为已经送人的东西又去索要回来会有哪些不好分选文第段“我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪”的原因是什么分文章最后写道“可是，这能全怪我吗”你怎么理解这句话的含义分爸爸把贵重的羚羊木雕给了“我”，而“我”把它转送给好朋友......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我手里攥着万芳送给我的小刀路走路想，叫我怎么说呢她还会像以前样和我要好么定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，把拉了我进去。“万芳„„”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦也不打伞，是不是挨揍了”万芳奇怪地看着我。“没有„„”我慢慢地从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢”⑩我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了“万芳，你是不是拿了人家什么东西”万芳看了我眼，跑进屋去。过了会儿，她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来看说“哎呀，你怎么能拿人家这么贵重收支情况。数据显示，中国家庭人情支出方面，全国平均水平为元，占总收入比的。城市平均为元，占总收入比的。中国家庭人情收入方面，全国平均水平为元，占总收入比的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....集体意志就无法统，社会的秩序就没法维持。言之有理即可分二分环境描写分烘托出我和父母僵持的紧张气氛或烘托出我内心斗争的紧张激烈分。共分破坏孩子之间的友谊影响两家的关系伤孩子的自尊心面子上过不去„„每点分，写出两点即可。分为自己的反悔而自责为父母的不理解而伤心为万芳以友情为重而感动。各分，共分示例“我”反悔固然不对，但这是被父母逼的，主要应怪父母。示例二大人的重财轻义的观念对“我”的心灵造成了严重的伤害，也给人们留下了个值得深思的话题。示例三我不得不要回木雕，表达“我”万分痛苦委屈无奈的情感，引起读者思考。意思正确即可分示例不可以。把羚羊木雕转送给好朋友应该文章最后写道“可是，这能全怪我吗选文第段“我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪”的原因是什么分第段中，奶奶突然说“算了吧，这样多不好。”根据你的理解......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....分学而不思则罔，思而不学则殆。岁寒，然后知松柏之后凋也。你是否赞同“己所不欲，勿施于人”这种待人处世之道为什么与朋友交而不信乎见贤思齐焉用现代汉语翻译下面的句子。分学而不思则罔，思而不学则殆。岁寒，然后知松柏之后凋也。你是否赞同“己所不欲，勿施于人”这种待人处世之道为什么分二阅读羚羊木雕选段，回答文后题。分不知什么时候，奶奶站在门口。她定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出铁盒糖果对我说“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友„„那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说“算了吧，这样多不好。”妈妈边递过糖盒边说“您不知道那是多么名贵的木雕!”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....分文章标题为个美丽的故事，文中的老师小男孩和妈妈都是非常“美丽”的。其中，老师的美丽表现在哪些方面请用自己的话概括。分请写出你对最后段中“智力可以受损，但爱永远不会。”的感悟。分每个人都有表达爱的方式，寒假即将来了，春节期间你将怎样表达对父母的爱呢至少写出三点分三作文分纸上得来终觉浅，心中能悟方是深。老师想欣赏你精彩的文笔。愿你笔下生花，妙语连珠。从下面两题中任选题写作。要求除诗歌外，文体不限。不少于字。文中不出现真实的人名地名校名。为自己喝彩，让我说声谢谢你或您提示在你的成长过程中，有许多人许多事许多物许多精神许多情感„„伴你路同行，令你铭记，令你感动，令你奋进，让你的心中溢满谢意。请在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整后再写作。题目上杭县学年第学期期末教学质量检查七年级语文参考答案及评分标准分此题根据书写水平综合评分，分好中，多尊重他人的意愿，以仁爱之心待人。示例我不赞同......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢”⑩我努力不让自己哭出和我要好么定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，把拉了我进去。“万芳„„”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦也不打伞，是不是挨揍了”万芳奇怪地看着我。“没有„„”我慢慢，这样多不好。”妈妈边递过糖盒边说“您不知道那是多么名贵的木雕!”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。我手里攥着万芳送给我的小刀路走路想，叫我怎么说呢她还会像以前样„„那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说“算了吧二阅读羚羊木雕选段，回答文后题。分不知什么时候，奶奶站在门口。她定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出铁盒糖果对我说“不是妈妈不懂道理......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可以通过各地提高最低工资标准来改变收入不均的现象，从而实现中国政府十二五发展规划纲要中提出的“工资增长和增长速度要求同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”。中国人民银行研究局局长张健华认为，增加消费可以通过增加低收入家庭的消费能力和消费结构升级完成。事实上，中国经济的结构正在改变，市场力量正在推动着消费力的提高。“消费力从年开始，每年提高。原因就是劳动力市场发生重大变化，廉价劳动力供给开始小于需求，可支配收入在提高。”清华大学教授李稻葵微博补充道。自有住房拥有率近报告数据显示，目前中国家庭自有住房拥有率为，高于世界平均住房拥有率为的水平。年，中国城市户均拥有住房已经超过套，平均为套，农村为套。我国的自有住房拥有率，农村高于城市，中西部地区高于东部地区。但这并不与市场上旺盛的刚性需求存在矛盾。“方面，中国有相当部分人群离开已有房产的家乡，到外地或大城市生活......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....占总收入比的。城市家庭资产远高于农村家庭储蓄占总额报告显示，截至年月，中国家庭资产平均为万元，城市家庭平均为万元，农村家庭平均为万元。城市家庭中，金融资产万元其他非金融资产万元住房资产万元，负债万元净资产万元。相应的农村家庭数据为万元万元万元万元万元。报告显示，中国家庭负债平均为万元，总体资产负债率为。其中，城市家庭平均负债元，农村家庭平均负债元。从全国平均水平看，在家庭资产中，金融资产为万元，仅仅只占总资产，而非金融资产为万元，占。调查年份的支出大于或等于收入，没有或几乎没有储蓄。另方面，收入最高的前的家庭储蓄率达，储蓄金额占当年总储蓄的。可支配收入占所有家庭可支配收入的，收入不均现象非常严重。也就是说，中国家庭储蓄都主要集中在高收入家庭。“增加消费减少储蓄最有效的政策是减少收入不均。高储蓄的根本原因不是广大民众没有足够的消费动机，而是广大民众没有足够的收入去消费......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗第段划线句属于什么描写有何作用分她不会再跟我好了„„我个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着，咱俩“哎呀，你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”我把小刀递到她的手上说“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我„„”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了“万芳，你是不是拿了人家什么东西”万芳看了我眼，跑进屋去。过了会儿，她拿着我那只羚羊出来了。她妈妈接过来看说地从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了下，没有接小刀......”。