帮帮文库

ppt TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:31 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 22:57

《TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟,反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。文中紧扣个“趣”字,揭示出儿童美妙的内心世界。“我”视蚊为鹤,以丛草为林,皆真实可信,从中领略孩子纯真的感情和丰富的想象力与创造力。童稚藐小项为之强。浮生六记沈复撰写,是部自传体的作品。书中记述了作者平凡的家居生活和浪游各地的见闻,以及坎坷的遭遇。文辞朴素,情感真挚反映了当时的世态人情。童稚记趣文,作者以第人称自述了童年生活的小故事语的古今意思沈复字三白。清代作家,工诗画散文家。曾以卖画维持生计。因遭家庭变故,曾旅居外地多年,历尽坎坷。前人评述沈复的文章“其体物,物情毕现,意趣盎然。”意思是他的文章描摹事物,形神兼备,充满情趣观察......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并概括了作者童年时期有物外之趣的原因。第段写的什么内容请给它划分层次,并说明是按什么顺序来写的。夏天观蚊舞。可分为两层。前者写的是在帐外,是观“群蚊”,后者写的是在帐内,是观“独蚊”。是按由外而内的观察顺序来写的。从哪里可看出“我”兴趣盎然由“昂首观之,项为之强”和“怡然称快”可看出“我”好奇专注与着迷。写了“我”神游于土墙凹凸处,花台小草丛杂处。表现了“我”想像力的丰富。这段主要使用了什么修辞手法从哪些词语中可以看出我的“趣”来运用了排比和比喻的修辞手法。“以为”意思是“将当作”从“神游其中,怡然自得”可看出“我”的兴致勃勃。第段当“我”观虫斗正兴浓之时,草间发生了什么事情草间出现了只癞虾蟆拔山倒海而来,把作者看到的两只小虫全部吃掉了。“我”的反应如何作者先是惊叫出声......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把作者看到的两只小虫全部吃掉了。“我”的反应“我”好奇专注与着迷。写了“我”神游于土墙凹凸处,花台小草丛杂处。表现了“我”想像力的丰富。这段主要使用了什么修辞手法从哪些词语中可以看出我的“趣”来运用了排比和比喻的修辞手法。“以为”序来写的。夏天观蚊舞。可分为两层。前者写的是在帐外,是观“群蚊”,后者写的是在帐内,是观“独蚊”。是按由外而内的观察顺序来写的。从哪里可看出“我”兴趣盎然由“昂首观之,项为之强”和“怡然称快”可看出作者能“张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理”,故时有物外之趣。这段在全文里有何作用这段总领全文,并概括了作者童年时期有物外之趣的原因。第段写的什么内容请给它划分层次,并说明是按什么顺,把它驱赶到别的院子里去了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....舌吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。我回忆童年的时候,能够张开眼睛对着太阳,视力很好可以看到极其细小的东西,见到推开大山,撞倒大树闯了过来,原来是只癞蛤蟆。只见它舌头伸,两只虫子就全被它吞进肚里。我当时年纪小,正看得出神,不禁“唉呀”地惊叫声,我定下神来,捉住蛤蟆,用鞭子打了它几十下,把它驱赶到别的院子里去了。第部分总写童年时视力强健,喜欢细致的观察事物,常有意想不到的乐趣。第二部分观蚊如鹤神游山林观虫斗,驱蛤蟆品读第段作者童稚时,为什么常有“物外之趣”因为作者能“张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理”,故时有物外之趣......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....就能发现美,认识美。童稚记趣正确地朗读课文,做到声情并茂理解文言字词的意义,结合注释粗通文意,理解课文内容分析物外之趣产生的原因,感悟童心的可贵掌握重点词语,尤其是几个成以“趣”字为中心,生动描述了作者童年时代三件典型事例,真切地再现了作者童年生活的片段,表现了儿童热爱生活,富于想象,喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。他告诉我们只要拥有颗童心,热爱自然,热爱生活惯于如何作者先是惊叫出声,然后定了定神,捉住虾蟆,用鞭子打了几十下,将它赶到另外的院子里了。“山”“树”“庞然大物”分别是什么从上文中找出相对应的词语。山指土丘,树指丛草,庞然大物指癞虾蟆总结全文课文意思是“将当作”从“神游其中,怡然自得”可看出“我”的兴致勃勃。第段当“我”观虫斗正兴浓之时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....意趣盎然。”意思是他的文章描摹事物,形神兼备,充满情趣。浮生六记沈复撰写,是部自传体的作品。书中记述了作者平凡的家居生活和浪游各地的见闻,以及坎坷的遭遇。文辞朴素,情感真挚反映了当时的世态人情。童稚记趣文,作者以第人称自述了童年生活的小故事,反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。文中紧扣个“趣”字,揭示出儿童美妙的内心世界。“我”视蚊为鹤,以丛草为林,皆真实可信,从中领略孩子纯真的感情和丰富的想象力与创造力。童稚藐小项为之强鹤唳土砾沟壑癞虾蟆ă余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....捉住虾蟆,用鞭子打了几十下,将它赶到另外的院子里了。“山”“树”“庞然大物”分别是什么从上文中找出相对应的词语。山指土丘,树指丛草,庞然大物指癞虾蟆总结全文课文以“趣”字为中心,生动描述了作者童年时代三件典型事例,真切地再现了作者童年生活的片段,表现了儿童热爱生活,富于想象,喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。他告诉我们只要拥有颗童心,热爱自然,热爱生活惯于观察,富于联想和想象,就能发现美,认识美。童稚记趣正确地朗读课文,做到声情并茂理解文言字词的意义,结合注释粗通文意,理解课文内容分析物外之趣产生的原因,感悟童心的可贵掌握重点词语,尤其是几个成语的古今意思沈复字三白。清代作家,工诗画散文家。曾以卖画维持生计。因遭家庭变故,曾旅居外地多年,历尽坎坷。前人评述沈复的文章“其体物......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....喜欢细致的观察事物,常有意想不到的乐趣。第二部分观蚊如鹤神游山林观虫斗,驱蛤蟆品读第段作者童稚时,为什么常有“物外之趣”因为到极其细小的东西,见到推开大山,撞倒大树闯了过来,原来是只癞蛤蟆。只见它舌头伸,两只虫子就全被它吞进肚里。我当时年纪小,正看得出神,不禁“唉呀”地惊叫声,我定下神来,捉住蛤蟆,用鞭子打了它几十下年幼,方出神,不觉呀然惊恐神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。我回忆童年的时候,能够张开眼睛对着太阳,视力很好可以看丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖癞蛤蟆也。舌吐而二虫尽为所吞。余昂首观之,项为之强......”

下一篇
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
1 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
2 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
3 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
4 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
5 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
6 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
7 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
8 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
9 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
10 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
11 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
12 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
13 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
14 页 / 共 31
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
TOP25七年级语文上册 第10课《童稚记趣》课件1 冀教版.ppt文档免费在线阅读
15 页 / 共 31
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批