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伐，深化教学改革，强化专业建设，优作。
各系部要按照后勤处统安排做好教室办公室实验实训室的调整工作，做好开学准备工作。
二抓好专业建设和课程建设做好专业建设工作要以专业建设为龙头，加快教学改革步伐，深化教学改革，强化专业建设，优化专业结构。
重点做好年个新增专业的申报工作。
做好课程建设工作本学期要强化课程建设工作，特别是要加快省级精品课程和门院级精品课程的建设工作。
主讲教师要认真备课，精心上课，努力提高精品课程上网质量。
三抓好常规教学工作抓好教师的备课工作教师必须按教学计划教学大纲和教科书等要求认真备课，认真编写教案并进行课堂设计，不断提高备课质量和水平。
狠抓教师上课工作教师必须按教学规范认真上课。
严格执行课时计划，规范课堂教学行为，认真组织课堂教学，真正上号每节课。
抓好学生作业和课后练习要精心设计课后作业适量布置课后作业与训练，精心批改课后作业与及时指导学生课后训练。
四抓好教学管理工作规范教学行为，健全规章制度严格按照教学规律和评估要求，机械规范教学行为，建立健全完善教学管理制度，逐步加大用制度管人管事的力度。
加强实验实训教学管理工作严格按教学计划开足实践课程，充分发挥教学实验实训设备作用，聘请行业企业技术骨干，能工巧匠讲授实践课程。
较强实验实训室的管理工作。
所属实验实训室都必须有管理员。
建立健全实验实训室管理制度，建立健全实验实训室管理台帐。
加强实验实训设备的维护与管理。
五加强教学督查，提高教学质量督导室和教务处将继续加强教学督查工作的力度。
对教学的各个环节，如备课授课作业试题评卷等，都要按照评估的要求，进行规范与督查。
严格系部考勤制度。
控制调课现象。
如确实需要调课，必须经系主任同意，并到教务处办理相关手续。
严肃课堂纪律。
向分要质量，实行教师提前分钟候课制度，教师授课期间不得随意离开教学场所，严禁教师在课堂上使用手机等通讯工具。
严格听课制度。
通过互相听课让教师达到教学交流的目的。
院领导每学期听课不少于节，分管教学的院领导和教务处长听课不得少于节，学校中层干部和各系部主任每学期听课不少于节，般教师每学期必须听够节课。
所有专业教研室每两周应组织教师进行次教研活动。
教研活动要有计划记录，并存档备查。
各类课程均应有课程教学大纲包括理论教学和技能教学。
课程教学大纲由各专业教研室组织有经验的教师按学院编写课程教学大纲的原则性意见编写，经专业教研室主任审查，系部主任审核批准后执行，并报教务处备案。
课程教学大纲由教务处按系部或专业汇编成册。
组织教师说课比赛。
每系部推荐名教师参加学校说课比赛。
设等奖名二等奖名，三等奖名。
强化实习实训教学环节。
指导教师必须熟练掌握实习实训内容，编写出实习实训指导书。
实习实训课不得少于总课程的。
指导教师应做好学生实习实训日志和报告的记录工作，客观考核学生的实习实训成绩。
实习实训报告要在教研室或系部存档。
六继续抓好考风考纪工作所有课程都必须考核。
考核的形式可以使考试考察实操等，考试也可采用闭卷开卷等方式。
凡专业教学计划所列科目的结业或期末考试，律由教务处统组织实施。
不能安排在期末考试进行的课程考试需提前两周报教务处，由教务处和系部协同安排。
教师命题应根据关于考试命题与评卷的若干规定执行，并从高等职业教育的特点和课程教学大纲的要求出发，由专业教研室主任指定专人，按照课程教学大纲要求出两套试题，经系主任审批后确定考试试题。
命题人应对试题进行试做。
每份试题应附有答案和评分标准，随试题报系部及教务处备案。
阅卷采用集体阅卷流水作业方式，严格按照评分标准评分。
准后执行，并报教务处备案。
课程教学大纲由教务处按系部或专业汇编成册。
组织教师说课比赛。
每系部推荐名教师参加学校说课比赛。
设等奖名二等奖名，三等奖名。
强化实习实训教学环节。
指导教师必须熟练掌握实习实训内容，编写出实习实训指导书。
实习实训课不得少于总课程的。
指导教师应做好学生实习实训日志和报告的记录工作，客观考核学生的实习实训成绩。
实习实训报告要在教研室或系部存档。
六继续抓好考风考纪工作所有课程都必须考核。
考核的形式可以使考试考察实操等，考试也可采用闭卷开卷等方式。
凡专业教学计划所列科目的结业或期末考试，律由教务处统组织实施。
不能安排在期末考试进行的课程考试需提前两周报教务处，由教务处和系部协同安排。
教师命题应根据关于考试命题与评卷的若干规定执行，并从高等职业教育的特点和课程教学大纲的要求出发，由专业教研室主任指定专人，按照课程教学大纲要求出两套试排好各项教学工作。
开好教学工作会。
第三周，做好学生的补考工作和期初教学检查。
第四周，精品课程主讲教师试讲及录课工作。
做好组织和级考试的报名信息采集信息校对和考试组织工作。
二月份做好月考试结束后，任课教师要在三天内，将考试成绩单试卷和考试效果分析交系部，由系主任审核签字后报教务处存档备查。
三工作进程安排月份第周，做好稳定教学秩序工作。
第二周，按照评估要求规范教学行为，安题，经系主任审批后确定考试试题。
命题人应对试题进行试做。
每份试题应附有答案和评分标准，随试题报系部及教务处备案。
阅卷采用集体阅卷流水作业方式，严格按照评分标准评分。
成绩经评定，任何人不得随意更改。
前两周报教务处，由教务处和系部协同安排。
教师命题应根据关于考试命题与评卷的若干规定执行，并从高等职业教育的特点和课程教学大纲的要求出发，由专业教研室主任指定专人，按照课程教学大纲要求出两套试考风考纪工作所有课程都必须考核。
考核的形式可以使考试考察实操等，考试也可采用闭卷开卷等方式。
凡专业教学计划所列科目的结业或期末考试，律由教务处统组织实施。
不能安排在期末考试进行的课程考试需提须熟练掌握实习实训内容，编写出实习实训指导书。
实习实训课不得少于总课程的。
指导教师应做好学生实习实训日志和报告的记录工作，客观考核学生的实习实训成绩。
实习实训报告要在教研室或系部存档。
六继续抓好部主任审核批准后执行，并报教务处备案。
课程教学大纲由教务处按系部或专业汇编成册。
组织教师说课比赛。
每系部推荐名教师参加学校说课比赛。
设等奖名二等奖名，三等奖名。
强化实习实训教学环节。
指导教师必活动要有计划记录，并存档备查。
各类课程均应有课程教学大纲包括理论教学和技能教学。
课程教学大纲由各专业教研室组织有经验的教师按学院编写课程教学大纲的原则性意见编写，经专业教研室主任审查，系的目的。
院领导每学期听课不少于节，分管教学的院领导和教务处长听课不得少于节，学校中层干部和各系部主任每学期听课不少于节，般教师每学期必须听够节课。
所有专业教研室每两周应组织教师进行次教研活动。
教研主任同意，并到教务处办理相关手续。
严肃课堂纪律。
向分要质量，实行教师提前分钟候课制度，教师授课期间不得随意离开教学场所，严禁教师在课堂上使用手机等通讯工具。
严格听课制度。
通过互相听课让教师达到教学交流提高教学质量督导室和教务处将继续加强教学督查工作的力度。
对教学的各个环节，如备课授课作业试题评卷等，都要按照评估的要求，进行规范与督查。
严格系部考勤制度。
控制调课现象。
如确实需要调课，必须经系业企业技术骨干，能工巧匠讲授实践课程。
较强实验实训室的管理工作。
所属实验实训室都必须有管理员。
建立健全实验实训室管理制度，建立健全实验实训室管理台帐。
加强实验实训设备的维护与管理。
五加强教学督查，全规章制度严格按照教学规律和评估要求，机械规范教学行为，建立健全完善教学管理制度，逐步加大用制度管人管事的力度。
加强实验实训教学管理工作严格按教学计划开足实践课程，充分发挥教学实验实训设备作用，聘请行，规范课堂教学行为，认真组织课堂教学，真正上号每节课。
抓好学生作业和课后练习要精心设计课后作业适量布置课后作业与训练，精心批改课后作业与及时指导学生课后训练。
四抓好教学管理工作规范教学行为，健抓好常规教学工作抓好教师的备课工作教师必须按教学计划教学大纲和教科书等要求认真备课，认真编写教案并进行课堂设计，不断提高备课质量和水平。
狠抓教师上课工作教师必须按教学规范认真上课。
严格执行课时计划优化专业结构。
重点做好年个新增专业的申报工作。
做好课程建设工作本学期要强化课程建设工作，特别是要加快省级精品课程和门院级精品课程的建设工作。
主讲教师要认真备课，精心上课，努力提高精品课程上网质量。
三作。
各系部要按照后勤处统安排做好教室办公室实验实训室的调整工作，做好开学准备工作。
二抓好专业建设和课程建设做好专业建设工作要以专业建设为龙头，加快教学改革步及螺栓空孔的位置进行配置。
为了拆模的方便，外墙内侧模板高度为考虑扣除梁高及上侧留模板厚度下侧留。
模板材料平面墙体柱体清水墙面面板材料使用芬兰肖曼公司厚的覆膜多层板板圆弧墙体面板材料圆弧半径大于的采用厚的进口板如西楼圆弧外墙体外墙模板维萨牌建筑模板作为清水混凝土的模板材料。
维萨模板主要技术性能如下表。
截面性能弹性模量允许受力弯曲力张力压力弯曲力张力压力Ⅱ┴Ⅱ┴Ⅱ┴Ⅱ┴Ⅱ┴层数，实际厚度，平均厚度，第二力矩模板体系构成外墙模板的支设与处理外墙模板的支设是利用下层已浇混凝土墙体的最上排穿墙孔眼，通过螺栓连接槽钢来达到模板支撑的操作面。
支上层墙体模板时，通过螺栓连接，将模板与已浇混凝土墙体贴紧，利用固定于模板板面的装饰条，杜绝模板下边沿错台漏浆。
贴紧前将墙面清理干净，以防因墙面与模板面之间夹渣的存在，产生漏浆现象如图第次外墙浇筑节点示意图，图二外墙楼层节点示意图。
由于此种处理方法是为了保证施工缝的位置与建筑设计的明缝与蝉缝吻合，但是梁的钢筋较难处理，根据设计院的设计洽商调整外立面的明缝深度改为，宽度为。
图第次外墙浇筑节点示意图图二外墙楼层节点示意图梁柱节点为了保证梁柱相交部分浇筑混凝土的质量及便于梁模板支设的定位，本工程采用梁柱节点，示意如图三，梁模板的加强采用梁夹具如图四。
图三梁柱节点图四梁夹具带型窗台部分在建筑楼体南楼北楼的正立面和背立面均存在带型窗，为保证立面清水效果，带型窗台部位砼宜在高度范围次浇注。
模板支设方法如图五。
对于圆弧形的带型窗，可在窗台内外侧水平方向设置圆弧
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