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后的瞬间，和的加速度大小分别为如图所示，绳与杆均不计重力，端用绞链固定，滑轮在点正上方滑轮大小及摩擦均可忽略，端吊重物，现施加拉力将缓慢上拉均未断，在杆达到竖直前绳子拉力越来越小绳子拉力越来越大杆的弹力越来越小杆的弹力越来越大物体质量为，放在斜面上静止，受沿斜面向上的力作用，产生沿斜面向上的加速度，若将此沿斜面上的力的的大小变为，其他条件不变，则物体加速度将大于在与之间等于等于在种叫做蹦极跳的运动中，质量为的游戏者身系根长为弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落时到达最低点，若不计空气阻力，在弹性绳从原长到达最低点的过程中，则游戏者的速度先减小后增大速度直减小，直到为零加速度先减小后增大若作用后撤去，小滑块上滑过程中距点最大距离在力作用时有分分刚撤去时，分如图，质量为的小滑块放在倾角的斜面上，滑块与斜面间的动摩擦因数。
现滑块受到沿斜面向上的拉力的作用，从点静止出发沿斜面向上运动。
试求小滑块运动的加速度的拉力分别是多大为使细绳均不被拉断，则细绳下端所悬挂重物的最大重力应为多大题号答案题号答案答案分如图所示，细绳与竖直方向成角，细绳水平细绳所能承受的最大拉力均为，细绳能够承受足够大的拉力，重力加速度取。
求当所悬挂重物的重力为时，细线求经过多少时间落到地面小球着地前内的位移多大重球做自由落体运动，故有解得从开始下落起前秒内的位移为最后秒内位移共分丙，，三计算题本题共分。
解答应写出必要的文字说明方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
分从离地的空中自由落下个重球，不计阻力，取小车后接通电源本实验题本大题共小题，每小题分，共分。
在每小题给出的四个选项中，第题只有项符合题目要求，题有多项符合题目要求。
全部选对的得分，选对但不全的得分，有错选或不选的得分。
二实验题与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。
钩码的质量为，小车和砝码的质量为，重力加速度为。
下列说法正确的是。
每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力实验时若用打点计时器应先释放若地面是粗糙的，且未被推动，可能为二实验题共分。
分如图所示，为探究加速度与力质量的关系实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度木块，水平推力作用在上，用代表间的相互作用力，下列说法中正确的是若地面是光滑的，则若地面是光滑的，则若地面是粗糙的，且被推动，则移动而保持点的位置和绳的位置不变，则在点向上移动的过程中绳的拉力逐渐增大绳的拉力逐渐减小绳的拉力先减小后增大绳的拉力先增大后减小如图所示，水平地面上有两块完全相同的，该同学所受的支持力不变，处于失重状态在内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态在内，观光电梯在加速下降，该同学处于超重状态如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳使连接点向上所示的图象是计算机显示的观光电梯在段时间内速度变化的情况竖直向上为正方向根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是在内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力在内以的速度竖直向上抛出个石块，石块运动到离抛出点处所经历的时间可能是不计空气阻力，取同学站在电梯底板上，如图时到达最低点，若不计空气阻力，在弹性绳从原长到达最低点的过程中，则游戏者的速度先减小后增大速度直减小，直到为零加速度先减小后增大加速度直增大，最后达到最大值人在高层楼房的阳台外侧的的大小变为，其他条件不变，则物体加速度将大于在与之间等于等于在种叫做蹦极跳的运动中，质量为的游戏者身系根长为弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落断，在杆达到竖直前绳子拉力越来越小绳子拉力越来越大杆的弹力越来越小杆的弹力越来越大物体质量为，放在斜面上静止，受沿斜面向上的力作用，产生沿斜面向上的加速度，若将此沿斜面上的力的断，在杆达到竖直前绳子拉力越来越小绳子拉力越来越大杆的弹力越来越小杆的弹力越来越大物体质量为，放在斜面上静止，受沿斜面向上的力作用，产生沿斜面向上的加速度，若将此沿斜面上的力的的大小变为，其他条件不变，则物体加速度将大于在与之间等于等于在种叫做蹦极跳的运动中，质量为的游戏者身系根长为弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落时到达最低点，若不计空气阻力，在弹性绳从原长到达最低点的过程中，则游戏者的速度先减小后增大速度直减小，直到为零加速度先减小后增大加速度直增大，最后达到最大值人在高层楼房的阳台外侧以的速度竖直向上抛出个石块，石块运动到离抛出点处所经历的时间可能是不计空气阻力，取同学站在电梯底板上，如图所示的图象是计算机显示的观光电梯在段时间内速度变化的情况竖直向上为正方向根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是在内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力在内，该同学所受的支持力不变，处于失重状态在内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态在内，观光电梯在加速下降，该同学处于超重状态如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳使连接点向上移动而保持点的位置和绳的位置不变，则在点向上移动的过程中绳的拉力逐渐增大绳的拉力逐渐减小绳的拉力先减小后增大绳的拉力先增大后减小如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块，水平推力作用在上，用代表间的相互作用力，下列说法中正确的是若地面是光滑的，则若地面是光滑的，则若地面是粗糙的，且被推动，则若地面是粗糙的，且未被推动，可能为二实验题共分。
分如图所示，为探究加速度与力质量的关系实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。
钩码的质量为，小车和砝码的质量为，重力加速度为。
下列说法正确的是。
每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源本实验题本大题共小题，每小题分，共分。
在每小题给出的四个选项中，第题只有项符合题目要求，题有多项符合题目要求。
全部选对的得分，选对但不全的得分，有错选或不选的得分。
二实验题共分丙，，三计算题本题共分。
解答应写出必要的文字说明方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
分从离地的空中自由落下个重球，不计阻力，取求经过多少时间落到地面小球着地前内的位移多大重球做自由落体运动，故有解得从开始下落起前秒内的位移为最后秒内位移分如图所示，细绳与竖直方向成角，细绳水平细绳所能承受的最大拉力均为，细绳能够承受足够大的拉力，重力加速度取。
求当所悬挂重物的重力为时，细线的拉力分别是多大为使细绳均不被拉断，则细绳下端所悬挂重物的最大重力应为多大题号答案题号答案答案分如图，质量为的小滑块放在倾角的斜面上，滑块与斜面间的动摩擦因数。
现滑块受到沿斜面向上的拉力的作用，从点静止出发沿斜面向上运动。
试求小滑块运动的加速度若作用后撤去，小滑块上滑过程中距点最大距离在力作用时有分分刚撤去时，小球的速度分小球的位移分撤去力后，小球上滑时有分分因此小球上滑时间分上滑位移分则小球上滑的最大距离为分分如图所示，足够长的木板静止在水平面上，质量，长木板与水平面间的动摩擦因数，质量的小滑块以的速度从长木板的右端滑上长木板，滑块与长木板间动摩擦因数，小滑块可看成质点，重力加速度取，求小滑块刚滑上长木板时，长木板的加速度大小和小滑块加速度大小小滑块与长木板速度相等时，小滑块相对长木板上滑行的距离从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中，小滑块运动的总距离解小滑块对长木板的滑动摩擦力大于地面对长木板的滑动摩擦力，长木板向左加速小滑块向左减速，据牛顿第二定律设向右为正„„„„„„„„„„„„„„分设向右为正„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分分分小滑块与长木板速度相等时，，得„„„„分小滑块运动的距离„„„„„„„„„„„„分木板运动的距离„„„„„„„„„„„„„„„„分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分此后以起做匀减速运动，„„„„„„„分据牛顿第二定律加速度的大小„„„„„„„„„„„„„„„„分运动的距离为„„„„„„„„„„„„„„„„„分所以小滑块滑行的距离„„„„„„„„„„„„„分南安中学年度上学期期末考高物理科试卷本卷考试内容为物理必修全部内容。
分第卷选择题实验题和第卷，本试卷共页，满分分，考试时间分钟。
注意事项答题前，考生务必先将自己的准考证号姓名班级座号填写在答题纸上。
考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，答在密封区域的答案无效。
选择题本大题共小题，每小题分，共分。
在每小题给出的四个选项中，第题只有项符合题目要求，第题有多项符合题目要求。
全部选对的得分，选对但不全的得分，有错选或不选的得分。
个木箱放置在加速上升的电梯地板上，则木箱受到的重力就是木箱对电梯地板的压力木箱受到的支持力大于木箱对电梯地板的压力木箱受到的支持力与木箱受到的重力是对平衡力木箱受到的支持力与木箱对电梯地板的压力是对作用力与反作用力如图所示，只盛水的容器固定在个小车上，在容器中分别悬挂和拴着只铁球和只乒乓球，容器中的水和铁球乒乓球都处于静止状态当容器随小车突然向右运动时，两球相对小车的运动状况是铁球向左，乒乓球向右铁球向右，乒乓球向左铁球和乒乓球都向左铁球和乒乓球都向右如图所示，在水平地面上叠放着三个完全相同的物块，今用水平力作用于时，均处于静止状态，则下列判断正确的是对的摩擦力大小等于对的摩擦力大小等于地对的摩擦力大小等于对的摩擦力大小等于个质量为的人站在电梯中，电梯向上加速运动，加速度大小为，为重力加速度人对电梯底部的压力为两物体在同直线上作匀变速直线运动，它们的图像如图所示。
下列说法正确的是运动方向定相反时，速度相同前内的位移相同的加速度比的加速度大辆汽车以的速度沿平直的公路匀速前进，因故紧急
TOP33福建省南安第一中学2015-2016学年高一物理上学期期末考试试题.doc文档免费在线阅读
