36湖南省长沙市望城区第一中学2016届高三数学上学期第五次调研考试试题文文档 ㊣ 精品文档 值得下载

解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤本小题分地区有小学所，中学所，大学所，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取所学校对学生进行视力调查。

求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目若从抽取的所学校中随机抽取所学校做进步数据分析，求抽取的所学校均为小学的概率本小题满分分等差数列的前项和为，满足，求及数列满足，数列的前项和为，求证本小题满分分在锐角三角形中，内角所对的的边分别是，因为，为平面内的两条相交直线，所以平面因为直线平面内，所以分又由已知，为平面内的两条相交直线，所以，的中点若⊥，证明直线⊥平面设点为线段的中点，证明直线平面在条件下，求点到平面的距离因为四边形和都是矩形，所以，，，本小题满分分在如图所示的多面体中，四边形和都为矩形，，，，设，分别是线段，，为锐角三角形为锐角三角形本小题满分分在锐角三角形中，内角所对的的边分别是，且满足求角求的取值范围解析均为小学的概率本小题满分分等差数列的前项和为，满足，求及数列满足，数列的前项和为，求证分，共分在每小题给出的，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取所学校对学生进行视力调查。

求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目若从抽取的所学校中随机抽取所学校做进步数据分析，求抽取的所学校其中为的导函数证明对任意，望城中届高三第五次调研考试试卷文科数学总分分考试时间分钟命题严文鸳审题高三文科备课组选择题本大题共小题，每小题分分已知函数为常数，是自然对数的底数，曲线在点，处的切线与轴平行求的值求的单调区间设，知椭圆的两个焦点为，离心率为，直线与椭圆相交于两点，且满足为坐标原点求椭圆的方程证明的面积为定值本小题满，设，分别是线段，的中点若⊥，证明直线⊥平面设点为线段的中点，证明直线平面在条件下，求点到平面的距离本小题满分分已别是，且满足求角求的取值范围本小题满分分在如图所示的多面体中，四边形和都为矩形，，，求及数列满足，数列的前项和为，求证本小题满分分在锐角三角形中，内角所对的的边分视力调查。

求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目若从抽取的所学校中随机抽取所学校做进步数据分析，求抽取的所学校均为小学的概率本小题满分分等差数列的前项和为，满足，则函数的所有零点之和是三解答题解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤本小题分地区有小学所，中学所，大学所，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取所学校对学生进行若曲线与曲线相切，则观察下列等式照此规律，第个等式可为已知函数，已知曲线的极坐标方程为，其中为正数。

以极点为坐标原点，极轴为正半轴，建立平面直角坐标系，在此坐标系下，曲线的方程为为参数。

若已知曲线的极坐标方程为，其中为正数。

以极点为坐标原点，极轴为正半轴，建立平面直角坐标系，在此坐标系下，曲线的方程为为参数。

若曲线与曲线相切，则观察下列等式照此规律，第个等式可为已知函数，则函数的所有零点之和是三解答题解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤本小题分地区有小学所，中学所，大学所，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取所学校对学生进行视力调查。

求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目若从抽取的所学校中随机抽取所学校做进步数据分析，求抽取的所学校均为小学的概率本小题满分分等差数列的前项和为，满足，求及数列满足，数列的前项和为，求证本小题满分分在锐角三角形中，内角所对的的边分别是，且满足求角求的取值范围本小题满分分在如图所示的多面体中，四边形和都为矩形，，，，设，分别是线段，的中点若⊥，证明直线⊥平面设点为线段的中点，证明直线平面在条件下，求点到平面的距离本小题满分分已知椭圆的两个焦点为，离心率为，直线与椭圆相交于两点，且满足为坐标原点求椭圆的方程证明的面积为定值本小题满分分已知函数为常数，是自然对数的底数，曲线在点，处的切线与轴平行求的值求的单调区间设，其中为的导函数证明对任意，望城中届高三第五次调研考试试卷文科数学总分分考试时间分钟命题严文鸳审题高三文科备课组选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题给出的，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取所学校对学生进行视力调查。

求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目若从抽取的所学校中随机抽取所学校做进步数据分析，求抽取的所学校均为小学的概率本小题满分分等差数列的前项和为，满足，求及数列满足，数列的前项和为，求证本小题满分分在锐角三角形中，内角所对的的边分别是，且满足求角求的取值范围解析，为锐角三角形为锐角三角形，，，本小题满分分在如图所示的多面体中，四边形和都为矩形，，，，设，分别是线段，的中点若⊥，证明直线⊥平面设点为线段的中点，证明直线平面在条件下，求点到平面的距离因为四边形和都是矩形，所以，因为，为平面内的两条相交直线，所以平面因为直线平面内，所以分又由已知，为平面内的两条相交直线，所以，平面因为点为线段的中点，连接连接，设为，的交点由已知，为的中点连接则，分别为，的中位线所以且，，所以且从而四边形为平行四边形，则因为直线平面，平面，所以直线平面由平面，所以，又，所以面，由题意，所以，所以，所以，所以，点到平面的距离为本小题满分分已知椭圆的两个焦点为，离心率为，直线与椭圆相交于两点，且满足为坐标原点求椭圆的方程证明的面积为定值本小题满分分已知函数为常数，是自然对数的底数，曲线在点，处的切线与轴平行求的值求的单调区间设，其中为的导函数证明对任意，，∈，∞，由已知分由知∈，∞设，则，从而，当时且当∈，时，所以当时，取得最大值所以分望城中年下学期高三第五次调研考试试卷文科数学总分分考试时间分钟选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的已知集合则∩∞若复数为纯虚数，则实数的值为或已知非零向量满足向量与向量的夹角为，那么下列结论中定成立的是∥，设则是直线与直线平行的条件。

充分不必要必要不充分充要既不充分也不必要执行如图所示的程序框图，若输入的值为，则输出的值是已知几何体的三视图单位如图所示，则该几何体的体积是已知函数是定义在上的奇函数，当时，，则不等式的解集是，，图是否结束输出，输入开始已知，给出平面区域为三角形的内部及其边界，若使目标函数取得最大值的最优解有无穷多个，则值等于已知是两个正数，的等比中项，则圆锥曲线的离心率为或或将函数图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍纵坐标不变，再把所得图象向右平移个单位后得到函数的图象，则函数的图象关于点，对称关于点，对称关于直线对称关于直线对称设则已知各项均不为零的数列，定义向量，，下列命题中真命题是若都有成立，则数列是等差数列。

若都有成立，则数列是等差数列。

若都有成立，则数列是等比数列。

若都有成立，则数列是等比数列。

第Ⅱ卷二填空题本大题共小题，每小题分，共分已知抛物线的焦点到准线的距离为，则已知曲线的极坐标方程为，其中为正数。

以极点为坐标原点，极轴为正半轴，建立平面直角坐标系，在此坐标系下，曲线的方程为为参数。

若曲线与曲线相切，则观察下列等式照此规律，第个等式可为已知函数，则函数的所有零点之和是三解答题解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤本小题分地区有小学所，中学所，大学所，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取所学校对学生进行视力调查。

求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目若从抽取的所学校中随机抽取所学校做进步数据分析，求抽取的所学校均为小学的概率本小题满分分等差数列的前项和为，满足，求及数列满足，数列的前项和为，求证本小题满分分在锐角三角形中，内角所对的的边分别是若曲线与曲线相切，则观察下列等式照此规律，第个等式可为已知函数，视力调查。

求应从小学中学大学中分别抽取的学校数目若从抽取的所学校中随机抽取所学校做进步数据分析，求抽取的所学校均为小学的概率本小题满分分等差数列的前项和为，满足，别是，且满足求角求的取值范围本小题满分分在如图所示的多面体中，四边形和都为矩形，，，知椭圆的两个焦点为，离心率为，直线与椭圆相交于两点，且满足为坐标原点求椭圆的方程证明的面积为定值本小