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王罢了。
方孝孺说成王在哪里成祖说他已经自焚死了。
方孝孺说为什么不拥立成王的儿子成祖说治理国家要依赖年长点的国君。
方孝孺说为什么不拥立成王的弟弟成祖说这是我们的家事。
就回头让手下人递给他笔和纸，说向天下发诏书，非你起草不可。
方孝孺把笔扔到地下，边哭边骂说死就死吧，诏书我是不可能帮你起草的。
成祖大怒，命令在闹市将他处死。
方孝孺慷慨就义，时年四十六岁。
上片通过描写重重的嫩叶，盛开的小红花，花架上忙着采蜜的蜂儿和杨柳间轻盈地穿飞的燕子等景物，构成幅春天优美而生机勃勃的图画。
分运用色彩相衬动静结合拟人的手法来描写春日风光的，分，任答出两种手法即可嫩绿与红英相衬，色彩明艳嫩叶小红英静静生长开放，蜂儿采蜜燕子飞舞，动静结合蜂儿闹，燕子轻，运用了拟人手法。
分下片表达了作者伤春惜春之情及客居飘零之感。
分给她听包饺子的时候就讲大猩猩贪吃饺子肚子痛住医院的故事哄妮妮睡觉的时候就讲大猩猩贪玩不睡觉结果掉进井里的故事„„末了妮妮总问大猩猩不疼吗奶奶就总说大猩猩不贪吃不贪玩不会疼。
可妮妮在表情上总碎布头纸盒子塑料瓶自己制作好多玩具。
妮妮相信奶奶的话，那家精品店不是小孩子和老头儿老太太买东西的地方。
可是路过那家精品店时妮妮总望着那只大猩猩。
回到家她就要奶奶给她讲大猩猩的故事。
奶奶就编了好多故事讲进不成托儿所而只好到奶奶这儿来跟奶奶过。
妮妮的爸爸妈妈都是普通的办事员，所以爸爸妈妈工资少而没法子赞助托儿所匹摇马，所以爸爸妈妈就把她送到奶奶这儿来了。
奶奶其实比幼儿园的阿姨还会讲故事，还能教妮妮用褐色的粗呢料缝制，眼睛鼻子嘴巴脚爪镶着些黑色的人造革，造型略微夸张而颇滑稽。
奶奶总带着妮妮路过那个精品店，妮妮的眼睛总往店里头看，奶奶却总没带她进那店里去过。
妮妮四岁多了。
妮妮懂事，妮妮知道自己为什么，敞开的门面里花花绿绿，银光闪闪。
风吹过，挂在柜台上的风铃发出阵阵叮咚的响声。
其实那店里卖的东西也并非都那么精。
比如，就有只比五岁的儿童还粗壮的玩具大猩猩，被当做商店的招幌，天天挂在外面。
那大猩猩用或失望的句子是，。
三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。
分大猩猩刘心武街角新开了个精品店，。
着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉在告诫人们要决绝过去，放眼未来。
归去来兮辞中也有相似句子，。
滕王阁序中用的上片描绘了种什么样的景象在写景时主要运用了什么手法分词的下片表达了作者怎样的感情请加以简析。
分三名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
分亡羊补牢，犹为未晚意小红英。
酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。
杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
注酴醿种观赏植物，古有酴醿花开春事了的说法。
婉娩天气温和。
词二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成题。
鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛王道致太平为己任。
分译文孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。
分译文方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。
明成祖请方孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。
将下列句子翻译为现代汉语。
分孝孺顾末视文艺，恒以明他。
方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。
明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功燕兵渡江以后，丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的项是分方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书成年以后，他曾先后跟从宋濂学习，宋濂学生中很多著名人士都比不上既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的项是分方孝孺年轻的时候机警敏捷，每天坚持勤奋读书成年以后，他曾先后跟从宋濂学习，宋濂学生中很多著名人士都比不上他。
方孝孺举止端庄严肃，才华出众，因此得到了明太祖和惠帝的重用惠帝常向他咨询国家大事，甚至请他在朝廷上批复奏事。
明成祖起兵后，方孝孺力主抵抗，也曾建议惠帝使用缓兵之计，但没有成功燕兵渡江以后，方孝孺仍然坚持抵抗，最终失败。
明成祖请方孝孺草拟诏书，方孝孺认为他不应该取代帝位，并连续三次质问他，坚持不拟诏书，最终惹怒了明成祖而被杀害。
将下列句子翻译为现代汉语。
分孝孺顾末视文艺，恒以明王道致太平为己任。
分译文孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。
分译文二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成题。
鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。
酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。
杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
注酴醿种观赏植物，古有酴醿花开春事了的说法。
婉娩天气温和。
词的上片描绘了种什么样的景象在写景时主要运用了什么手法分词的下片表达了作者怎样的感情请加以简析。
分三名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。
分亡羊补牢，犹为未晚意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。
归去来兮辞中也有相似句子，。
滕王阁序中用，。
着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或失望的句子是，。
三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。
分大猩猩刘心武街角新开了个精品店，敞开的门面里花花绿绿，银光闪闪。
风吹过，挂在柜台上的风铃发出阵阵叮咚的响声。
其实那店里卖的东西也并非都那么精。
比如，就有只比五岁的儿童还粗壮的玩具大猩猩，被当做商店的招幌，天天挂在外面。
那大猩猩用褐色的粗呢料缝制，眼睛鼻子嘴巴脚爪镶着些黑色的人造革，造型略微夸张而颇滑稽。
奶奶总带着妮妮路过那个精品店，妮妮的眼睛总往店里头看，奶奶却总没带她进那店里去过。
妮妮四岁多了。
妮妮懂事，妮妮知道自己为什么进不成托儿所而只好到奶奶这儿来跟奶奶过。
妮妮的爸爸妈妈都是普通的办事员，所以爸爸妈妈工资少而没法子赞助托儿所匹摇马，所以爸爸妈妈就把她送到奶奶这儿来了。
奶奶其实比幼儿园的阿姨还会讲故事，还能教妮妮用碎布头纸盒子塑料瓶自己制作好多玩具。
妮妮相信奶奶的话，那家精品店不是小孩子和老头儿老太太买东西的地方。
可是路过那家精品店时妮妮总望着那只大猩猩。
回到家她就要奶奶给她讲大猩猩的故事。
奶奶就编了好多故事讲给她听包饺子的时候就讲大猩猩贪吃饺子肚子痛住医院的故事哄妮妮睡觉的时候就讲大猩猩贪玩不睡觉结果掉进井里的故事„„末了妮妮总问大猩猩不疼吗奶奶就总说大猩猩不贪吃不贪玩不会疼。
可妮妮在表情上总不大相信。
有天奶奶突然宣布妮妮，奶奶能给你买玩具了，你想买个什么呢原来奶奶的退休金每月增加了五块，而且补发了半年的，所以那个月就多出了三十五块来，奶奶愿意都用来给妮妮买玩具。
本来是到百货公司去买，可是路过那个街角时，妮妮像粘在了那儿，拎扯不动了。
奶奶想了想，就带她去那店里了。
店里有位描眉的小姐，她见奶奶牵着妮妮进来了，忙满脸堆笑地招呼买点好玩儿的吗我们这儿有好多的玩偶哩，有刚进的蓝精灵，还有椰菜娃娃„„奶奶就问妮妮你喜欢哪样呢妮妮望望蓝精灵，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和绿鳄鱼，最后却不再在店里望，而是跑到店门外，望着那个大猩猩。
描眉的小姐笑吟吟地跟着妮妮和奶奶，对奶奶说原来小妹妹喜根据要求答题。
不超过字分寝室里的矛盾可谓千奇百怪睡眠时间不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起有人睡觉打呼噜，影响别人休息有人不爱干净，不搞卫生„„任何个误会，都有可能引发寝室矛盾。
寝室有了矛盾，该如何去化解呢请提两点建议，并加以简述。
要求观点明确，简明得体。
答五写作分阅读下面的文字，根据要求写篇不少于字的文章。
分公鸡登上堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了颗珍珠。
公鸡说这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到颗麦粒，用它来填饱肚子。
咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧，说罢，公鸡把珍珠丢到边，继
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