1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....职员我的工资是元，在公司算中等收入中位数中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资当为偶数个数据时，为最中间两个义在组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。如上表中的中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资将组数据按大小依次排列，把处在最中间位置讨论该公司员工的月平均工资是多少经理是否欺骗了小范平均月工资能否客观地反映员工的实际收入你认为用什么数据反映般技术员的实际收入比较合适，请说明理由。我们好几个人的工资都是元中位数定义众数的定的工资报表你欺骗了我,我已问过其他技术员,没有个技术员的工资超过元员工总工程师工程师技术员技术员技术员技术员技术员技术员见习技术员工资下表是该公司月工资报表请大家仔细观察表中的数据......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从不同侧面反映了数据的集中程度中位数众数公式先排序后求数出现次数最多唯唯反映中等水平反映出现最多的数据不唯反映总体水平易受极端值的影响不能全面反映数据有多个众数时没多大意义平均数中位数和众数的比较只要你有双爱观察的眼睛有个爱思考的大脑，又有颗爱创造的心相信你们会在生活中找到许许多多的数学知识，也会用数学知识把我们的生活变得更加美好！妈妈哦,你进步真大!那其他同学考的怎么样小明他们的成绩是妈妈那你还要努力!加油小明妈妈，我们夏令营结束了，我数学考了分，平均分才分。招聘启事本公司需要招聘技术员人,有意者请来公司面试。本山公司人事部致富不足，小康有余！你在这里好好干，月平均工资元!我们好几个人的工资都是元这个公司的员工收入咋样赵经理应聘者小范第二天，小范上班了职员我的工资是元......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你在今后的生活中对待些事情进行分析时，对你会有什么帮助统计量相同点优点缺点求法个数平均数都是数据的代表，从不同侧双没文化，工作难找啊，还是开店吧。公司为企业策划“为航天献歌”文艺演出,位评委为第位歌手的打分如下单位分小范作为位统计员，得出这位歌手的最后得分是分,结果评委和选手们都提出了抗议你觉得是最中间两个数据的平均数，它不定与这组数据中的个数据相等。小范的鞋店在段时间内销售了种运动鞋双，各种尺码的鞋的销售量如下假如你是小范，你最关心哪个统计量你会如何进货鞋的尺码厘米销售量从小到大或从大到小都可以注意组数据中的众数有时不只个，如数据中，和都出现了次，它们都是这组数据的众数。当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中的个数据但当数据个数为偶数时，其中位数众数是组数据中出现次数最多的数据......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....顾名思义，中位数就是位置处于最中间的个数或最中间的两个数的平均数，排序时，从小到大或从大到小都可以注意组数据中的众数有时不只个，如数据中，和都出现了次，它们都是这组数据的众数。当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中的个数据但当数据个数为偶数时，其中位数是最中间两个数据的平均数，它不定与这组数据中的个数据相等。小范的鞋店在段时间内销售了种运动鞋双，各种尺码的鞋的销售量如下假如你是小范，你最关心哪个统计量你会如何进货鞋的尺码厘米销售量双没文化，工作难找啊，还是开店吧。公司为企业策划“为航天献歌”文艺演出,位评委为第位歌手的打分如下单位分小范作为位统计员，得出这位歌手的最后得分是分,结果评委和选手们都提出了抗议你觉得小范的统计是否合理为什么我抗议谈谈学习本节课有什么体会与收获学习本节课内容后，你在今后的生活中对待些事情进行分析时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....小范上班了职员我的工资是元，在公司算中等收入职员谢谢老板！小范在公司工作了周后平均工资确实是每月元,你看看公司绩是妈妈那你还要努力!加油小明妈妈，我们夏令营结束了，我数学考了分，平均分才分。招聘启事本公司需要招聘技术员人,有意者请来公司面试。本山公司人事部致富不足，小康有余！你在这里好好干，月平均工资你有双爱观察的眼睛有个爱思考的大脑，又有颗爱创造的心相信你们会在生活中找到许许多多的数学知识，也会用数学知识把我们的生活变得更加美好！妈妈哦......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如上工资能否客观地反映员工的实际收入你认为用什么数据反映般技术员的实际收入比较合适，请说明理由。我们好几个人的工资都是元中位数定义众数的定义在组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。如上表中的中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资将组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的个数据叫做这组数据的中位数。职员我的工资是元，在公司算中等收入中位数中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资当为偶数个数据时，为最中间两个数的平均数为这组数据的中位数。小范如上表中，中位数为原来是这样！数据，的众数是数据，的中位数是数据的中位数是求我还不信忽悠不了你了注意众数是组数据中出现次数最多的数据，是组数据中的原数据，而不是相应的次数求中位数要将组数据按大小顺序......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为最中间两个数的平均数为这组数据的中位数。小范如上表中，中位数为原来是这样！数据，的众数是数据，的中位数是数据的中上表中的中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资将组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的个数据叫做这组数据的中位数。职员我的工资是元，在公司原来是这样！数据，的众数是数据，的中位数是数据的中位数是求我还不信忽悠不了你了注意从小到大或从大到小都可以注意组数据中的众数有时不只个，如数据中，和都出现了次，它们都是这组数据的众数。当数据个数为奇数时，中位数是这组数据中的个数据但当数据个数为偶数时，其中位数双没文化，工作难找啊，还是开店吧。公司为企业策划“为航天献歌”文艺演出,位评委为第位歌手的打分如下单位分小范作为位统计员，得出这位歌手的最后得分是分......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....你看看公司的工资报表你欺骗了我,我已问过其他技术员,没有个技术员的工资超过元员工总工程师工程师技术员技术员技术员技术员技术员技术员见习技术员工资下表是该公司月工资报表请大家仔细观察表中的数据,讨论该公司员工的月平均工资是多少经理是否欺骗了小范平均月工资能否客观地反映员工的实际收入你认为用什么数据反映般技术员的实际收入比较合适，请说明理由。我们好几个人的工资都是元中位数定义众数的定义在组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。如上表中的中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资将组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的个数据叫做这组数据的中位数。职员我的工资是元......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而不是相应的次数求中位数要将组数据按大小顺序，而不必计算，顾名思义，中位数就是位置处于最中间的个数或最中间的两个数的平均数，排序时原来是这样！数据，的众数是数据，的中位数是数据的中位数是求我还不信忽悠不了你了注意算中等收入中位数中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资当为偶数个数据时，为最中间两个数的平均数为这组数据的中位数。小范如上表中，中位数为上表中的中位数众数员工总工程师工程师技术元技术元技术元技术元技术元技术元见习技术元工资将组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的个数据叫做这组数据的中位数。职员我的工资是元，在公司工资能否客观地反映员工的实际收入你认为用什么数据反映般技术员的实际收入比较合适，请说明理由。我们好几个人的工资都是元中位数定义众数的定义在组数据中......”。