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直线与圆无公共点时的取值范围是。
或已知直线与曲线，当时，有两个公共点当时，有个公共点当时，无公共点。
判断点，方程表示的曲线是两条线段两条直线两条射线条射线和条线段设直线与曲线仅有个公共点，则。
已知，则有其它公共点曲线与的交点情况是最多有两个交点有两个交点仅有个交点没有交点方程表示的曲线是若与有且仅有，两个公共点，则曲线与的公共点有只有点个只有点个只有点，两个除了点，两个公共点外，还条直线“，”是“点，在曲线，上”的充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件若曲线的方程曲线的方程同曲线的对方程是与与与与方程的曲线是个点条直线两条直线个点和或已知点到点，和直线的距离相等，求点的轨迹方程。
画出到两坐标轴距离之差等于的点的轨迹图形。
中国人民大学附属中学曲线与方程练习下面各对方程中，表示相已知的顶点边上的中线长，则顶点的轨迹方程为。
已知的面积为，求动点的轨迹方程。
与方程组的图形相同第三象限的角平分线方程的曲线是方程表示的曲线是第二象限的部分与的图形相同与的图形相同的图形在第四象限的部分方程表示的图形是两条相交直线个点，知点则以为斜边的直角三角形的直角顶点的轨迹方程是方程所表示的图形是的图形在直角坐标系内到两坐标轴距离之差等于的点的轨迹方程是已的曲线上。
已知直线与曲线有两个公共点，求的取值范围。
在不在曲线与方程练习二中国人民大学附属中学到，和，的距离相等的点的轨迹方程是的曲线上。
已知直线与曲线有两个公共点，求的取值范围。
在不在曲线与方程练习二判断点，是否在方程所表示已知直线与曲线，当时，有两个公共点当时，有个公共点当时，无公共点。
判断点，是否在方程所表示线段两条直线两条射线条射线和条线段设直线与曲线仅有个公共点，则。
已知，则直线与圆无公共点时的取值范围是。
或最多有两个交点有两个交点仅有个交点没有交点方程表示的曲线是方程表示的曲线是两条线最多有两个交点有两个交点仅有个交点没有交点方程表示的曲线是方程表示的曲线是两条线段两条直线两条射线条射线和条线段设直线与曲线仅有个公共点，则。
已知，则直线与圆无公共点时的取值范围是。
或已知直线与曲线，当时，有两个公共点当时，有个公共点当时，无公共点。
判断点，是否在方程所表示的曲线上。
已知直线与曲线有两个公共点，求的取值范围。
在不在曲线与方程练习二判断点，是否在方程所表示的曲线上。
已知直线与曲线有两个公共点，求的取值范围。
在不在曲线与方程练习二中国人民大学附属中学到，和，的距离相等的点的轨迹方程是直角坐标系内到两坐标轴距离之差等于的点的轨迹方程是已知点则以为斜边的直角三角形的直角顶点的轨迹方程是方程所表示的图形是的图形在第二象限的部分与的图形相同与的图形相同的图形在第四象限的部分方程表示的图形是两条相交直线个点，与方程组的图形相同第三象限的角平分线方程的曲线是方程表示的曲线是已知的顶点边上的中线长，则顶点的轨迹方程为。
已知的面积为，求动点的轨迹方程。
或已知点到点，和直线的距离相等，求点的轨迹方程。
画出到两坐标轴距离之差等于的点的轨迹图形。
中国人民大学附属中学曲线与方程练习下面各对方程中，表示相同曲线的对方程是与与与与方程的曲线是个点条直线两条直线个点和条直线“，”是“点，在曲线，上”的充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件若曲线的方程曲线的方程若与有且仅有，两个公共点，则曲线与的公共点有只有点个只有点个只有点，两个除了点，两个公共点外，还有其它公共点曲线与的交点情况是最多有两个交点有两个交点仅有个交点没有交点方程表示的曲线是方程表示的曲线是两条线段两条直线两条射线条射线和条线段设直线与曲线仅有个公共点，则。
已知，则直线与圆无公共点时的取值范围是。
或已知直线与曲线，当时，有两个公共点当时，有个公共点当时，无公共点。
判断点，是否在方程所表示的曲线上。
已知直线与曲线有两个公共点，求的取值范围。
在不在线段两条直线两条射线条射线和条线段设直线与曲线仅有个公共点，则。
已知，则直线与圆无公共点时的取值范围是。
或的曲线上。
已知直线与曲线有两个公共点，求的取值范围。
在不在曲线与方程练习二判断点，是否在方程所表示直角坐标系内到两坐标轴距离之差等于的点的轨迹方程是已第二象限的部分与的图形相同与的图形相同的图形在第四象限的部分方程表示的图形是两条相交直线个点，已知的顶点边上的中线长，则顶点的轨迹方程为。
已知的面积为，求动点的轨迹方程。
同曲线的对方程是与与与与方程的曲线是个点条直线两条直线个点和若与有且仅有，两个公共点，则曲线与的公共点有只有点个只有点个只有点，两个除了点，两个公共点外，还方程表示的曲线是两条线段两条直线两条射线条射线和条线段设直线与曲线仅有个公共点，则。
已知，则
TOP56【全国百强校】中国人民大学附属中学高二数学新课标人教A版选修2-1：2.1曲线与方程练习 课件（共22张ppt）.ppt文档免费在线阅读
