TOP552015-2016学年高一物理百所名校好题速递分项汇编：专题09动能和动能定理（第01期）（必修2）（原卷版）.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

静止开始推到处竖直放置的光滑圆弧轨道轨道的最高点，最终又落于水平轨道上的处，重力加速度为，求小球落到水平轨道上的点时速度的大小水平轨道与小球间的动摩擦因数湖北省襄阳四中龙泉中学宜昌南省衡阳市第八中学学年高下学期期末考试分如下图所示，让摆球从图中的位置由静止开始摆下，摆到最低点处，摆线刚好被拉断，小球在粗糙的水平面上由点向右做匀减速运动，到达小孔进入半径的的是乙物体运动经过最高点时悬线的拉力大小为乙物体运动经过最低点时悬线的拉力大小为斜面对甲物体的最大静摩擦力的大小为甲物体的质量为二非选择题湖直且偏离竖直方向。

现同时释放甲乙两物体，乙物体将在竖直平面内摆动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动。

已知乙物体的质量为，若重力加速度取，下列说法正确在如图所示的装置中，表面粗糙的斜面固定在地面上。

斜面的倾角为两个光滑的定滑轮的半径很小，用根跨过定滑轮的细线连接甲乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉落到地面后出现个深为的坑，如图所示，在此过程中重力对物体做功地面对物体的平均阻力为外力对物体做的总功为零物体重力势能减少湖南省衡阳市第八中学学年高下学期期末考试点具有的机械能大物体在点比点具有的动能大物体在三点具有的动能样大物体在三点具有的机械能相等福州八中学年第二学期期末考试质量为的物体从地面上方高处无初速释放，对小球阻力做的功为福州八中学年第二学期期末考试如图所示，距地面高处以初速度沿水平方向抛出个物体，不计空气阻力，物体在下落过程中，运动轨迹是条抛物线，下列说法正确的是物体在点比落在地面后出现个深度为的坑，设地面对小球的阻力为恒力，重力加速度为，则在整个运动过程中小球的重力势能减少了小球合外力对物体做的总功为零地面对小球阻力做的功为地面同两次滑到底端时物体的速度相同两次滑到底端时物体的动能相同两次运动过程中重力对物体做的功相同浙江省温州市十校联合体学年高下学期期中联考如图所示，质量为的小球从地面上方高处无初速释放，温州市十校联合体学年高下学期期中联考如图所示，同物体沿倾角不同的光滑斜面和分别下滑，如果都在斜面顶点处由静止开始直滑到斜面底端，则下列说法正确的是两次滑到底端物体运动的时间相，则在这段过程中，下列说法中正确的是电梯地板对物体的支持力所做的功等于电梯地板对物体的支持力所做的功大于钢索的拉力所做的功等于钢索的拉力所做的功大于浙江省等于辽宁省沈阳市第二中学学年高下学期期中考试如图所示，电梯质量为，它的水平地板上放置质量为的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动当上升高度为时，电梯的速度达到学年高下学期期末考试物体在的作用下，从光滑斜面的底端运动到顶端，动能的增量为，势能的增量为，则力所做的功等于力所做的功等于合外力所做的功为合外力所做功外力为零，那么，合外力对物体做的功定为零如果合外力对物体所做的功为零，则合外力定为零物体在合外力作用下作变速运动，动能定变化物体的动能不变，所受的合外力必定为零浙江省乐清国际外国语学校速度都变为原来的倍质量变为原来倍，速度减半质量减半，速度变为原来的倍福建省四地六校学年高下学期第次联考下列关于运动物体所受的合外力合外力做功和动能变化的关系正确的是如果物体所受的合外速度都变为原来的倍质量变为原来倍，速度减半质量减半，速度变为原来的倍福建省四地六校学年高下学期第次联考下列关于运动物体所受的合外力合外力做功和动能变化的关系正确的是如果物体所受的合外力为零，那么，合外力对物体做的功定为零如果合外力对物体所做的功为零，则合外力定为零物体在合外力作用下作变速运动，动能定变化物体的动能不变，所受的合外力必定为零浙江省乐清国际外国语学校学年高下学期期末考试物体在的作用下，从光滑斜面的底端运动到顶端，动能的增量为，势能的增量为，则力所做的功等于力所做的功等于合外力所做的功为合外力所做功等于辽宁省沈阳市第二中学学年高下学期期中考试如图所示，电梯质量为，它的水平地板上放置质量为的物体，电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动当上升高度为时，电梯的速度达到，则在这段过程中，下列说法中正确的是电梯地板对物体的支持力所做的功等于电梯地板对物体的支持力所做的功大于钢索的拉力所做的功等于钢索的拉力所做的功大于浙江省温州市十校联合体学年高下学期期中联考如图所示，同物体沿倾角不同的光滑斜面和分别下滑，如果都在斜面顶点处由静止开始直滑到斜面底端，则下列说法正确的是两次滑到底端物体运动的时间相同两次滑到底端时物体的速度相同两次滑到底端时物体的动能相同两次运动过程中重力对物体做的功相同浙江省温州市十校联合体学年高下学期期中联考如图所示，质量为的小球从地面上方高处无初速释放，落在地面后出现个深度为的坑，设地面对小球的阻力为恒力，重力加速度为，则在整个运动过程中小球的重力势能减少了小球合外力对物体做的总功为零地面对小球阻力做的功为地面对小球阻力做的功为福州八中学年第二学期期末考试如图所示，距地面高处以初速度沿水平方向抛出个物体，不计空气阻力，物体在下落过程中，运动轨迹是条抛物线，下列说法正确的是物体在点比点具有的机械能大物体在点比点具有的动能大物体在三点具有的动能样大物体在三点具有的机械能相等福州八中学年第二学期期末考试质量为的物体从地面上方高处无初速释放，落到地面后出现个深为的坑，如图所示，在此过程中重力对物体做功地面对物体的平均阻力为外力对物体做的总功为零物体重力势能减少湖南省衡阳市第八中学学年高下学期期末考试在如图所示的装置中，表面粗糙的斜面固定在地面上。

斜面的倾角为两个光滑的定滑轮的半径很小，用根跨过定滑轮的细线连接甲乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向。

现同时释放甲乙两物体，乙物体将在竖直平面内摆动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动。

已知乙物体的质量为，若重力加速度取，下列说法正确的是乙物体运动经过最高点时悬线的拉力大小为乙物体运动经过最低点时悬线的拉力大小为斜面对甲物体的最大静摩擦力的大小为甲物体的质量为二非选择题湖南省衡阳市第八中学学年高下学期期末考试分如下图所示，让摆球从图中的位置由静止开始摆下，摆到最低点处，摆线刚好被拉断，小球在粗糙的水平面上由点向右做匀减速运动，到达小孔进入半径的竖直放置的光滑圆弧轨道轨道的最高点，最终又落于水平轨道上的处，重力加速度为，求小球落到水平轨道上的点时速度的大小水平轨道与小球间的动摩擦因数湖北省襄阳四中龙泉中学宜昌中荆州中学学年高下学期期中四校联考如图所示，光滑水平面右端处连接个竖直的半径为的光滑半圆轨道，点为水平面与轨道的切点，在离距离为的点，用水平恒力将质量为的质点从静止开始推到处后撤去恒力，质点沿半圆轨道运动到处后又正好落回点求推力对小球所做的功。

取何值时，完成上述运动推力所做的功最少最小功为多少。

取何值时，完成上述运动推力最小最小推力为多少。

江西省南昌市第十九中学学年高下学期期中如图所示，质量为的物体静止在水平面上，在外力作用下开始运动，已知与水平方向夹角为˚，物体位移为时，具有的动能求取此过程中，物体克服摩擦力所做的功物体与水平面间的动摩擦因数江西省南昌市第十九中学学年高下学期期中电视台快乐向前冲节目的场地设施如图所示，为水平直轨道，上面安装有电动悬挂器，可以载人运动，水面上漂浮着个半径为角速度为铺有海绵垫的转盘，转盘的轴心离平台的水平距离为，平台边缘与转盘平面的高度差为选手抓住悬挂器可以在电动机的带动下，从点下方的平台边缘处沿水平方向做初速度为零加速度为的匀加速直线运动选手必须作好判断，在合适的位置释放，才能顺利落在转盘上设人的质量为不计身高，人与转盘间的最大静摩擦力为，重力加速度为假设选手落到转盘上瞬间相对转盘速度立即变为零，为保证他落在任何位置都不会被甩下转盘，转盘的角速度应限制在什么范围若已知且选手从处点释放能恰好落到转盘的圆心上，则他是从平台出发后多长时间释放悬挂器的若电动悬挂器开动后，针对不同选手的动力与该选手重力关系皆为，悬挂器在轨道上运动时存在恒定的摩擦阻力，选手在运动到上面中所述位置点时，因恐惧没有释放悬挂器，但立即关闭了它的电动机，则按照中数据计算悬挂器载着选手还能继续向右滑行多远的距离辽宁省沈阳市第二中学学年高下学期期中考试如图所示，半径分别为和的甲乙两个光滑的圆形轨道安置在同竖直平面上，轨道之间有条水平轨道相通，小球以定的速度先滑上甲轨道，通过动摩擦因数为的段，又滑上乙轨道，最后离开两圆轨道，若小球在两圆轨道的最高点对轨道的压力都恰好为零，试求段的长度。

福州八中学年第二学期期中考试分如图所示，水平轨道与四分之圆弧轨道相切于点，其中，段光滑，段粗糙，动摩擦因数，段长度，段光滑，半径。

轻质弹簧劲度系数，左端固定于点，右端处于自由状态时位于点现用力推质量的小滑块，使其缓慢压缩弹簧即推力做功全部转化为弹簧的弹性势能，当推力做功时撤去推力重力加速度取求滑块第次到达圆弧轨道最低点时的速度判断滑块能否越过点，如果能，求出滑块到达点的速度如果不能，求出滑块能达到的最大高度。

求滑块最终停止时距点的距离。

河南省南阳市部分示范高中宛东五校学年高下学期期末联考如图所示，粗糙水平地面与半径为的光滑半圆轨道相连接，且在同竖直平面内，是的圆心，在同竖直线上。

质量为的小物块在水平恒力的作用下，由静止开始从点开始做匀加速直线运动，当小物块运动到点时撤去，小物块沿半圆轨道运动恰好能通过点，已知间的距离为，重力加速度。

求小物块运动到点时的速度小物块离开点后落到地面上的点与点之间的距离。

小物块在水平面