TOP26人教版数学八上15.3分式方程（第1课时）PPT课件.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

方程两边同乘个零因式后，所得的根是整式方程的根，而不是分式方程的根所以我们解完分式方程时定要代入原分式方程或最简公分母进行检验为什么方程会产生无解解分式方程的般步骤在方程的两边都乘最简公分母解方程两边同乘以最简公分母，得解得检验将代入，的值都为，相应的分式无意义所以不是原分式方程的解原分式方程无解为什么会产生无解产生的原因分式，得在解分式方程的过程中体现了个非常重要的数学思想方法转化的数学思想化归思想检验将代入分式方程，左边右边，所以是原分式方程的解解分式方程下列方程中，哪些是分式方程哪些整式方程整式方程分式方程解得下面我们起研究怎么样来解分式方程方程两边同乘以速为千米时，根据题意，得分母中含未知数的方程叫做像这样分母中含有未知数的方程叫做分式方程以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程程的分式方程理解分式方程的概念和分式方程产生无解的原因艘轮船在静水中的最大航速为千米时，它沿江以最大航速顺流航行千米所用时间，与以最大航速逆流航行千米所用时间相等，江水的流速为多少解设江水的流分式方程掌握分式方程的解法，会解可化为元次方程的分式方程解分式方程的般步骤去分母，将分式方程转化为整式方程解整式方程验根作答分式方程第课时掌握分式方程的解法，会解可化为元次方当时所以当或时，原分式方程无解通过本课时的学习，需要我们理解分式方程的概念和分式方程产生无解的原因，会辨别整式方程与程的解则的值为，关于的方程无解，求的值解析方程的两边同时乘得整理得因为方程无解，则或当时，的解为或德化中考如图，点，在数轴上，它们所对应的数分别是和且点，到原点的距离相等，求的值解析依题意可知，解得经检验，是原方的值是解析由题意当时，答案菏泽中考解方程解析原方程两边同乘以得整理得解得或经验证知它们都是原方程的解，故原方程于解析选方程的两边都乘，得，移项并合并得由于方程无解，此时即，宁夏中考若分式与互为相反数，则解分式方程容易犯的错误有去分母时，原方程的整式部分漏乘约去分母后，分子是多项式时，没有添括号因分数线有括号的作用把整式方程的解代入最简公分母为，不舍掉如果关于的方程无解，则的值等简公分母，如果最简公分母的值不为，则整式方程的解是原分式方程的解否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去写出原方程的解解，必须舍去写出原方程的解解分式方程的思路分式方程整式方程去分母化二解三检验式方程的根所以我们解完分式方程时定要代入原分式方程或最简公分母进行检验为什么方程会产生无解解分式方程的般步骤在方程的两边都乘最简公分母，约去分母，化成整式方程解这个整式方程把整式方程的解代入最解得检验将代入，的值都为，相应的分式无意义所以不是原分式方程的解原分式方程无解为什么会产生无解产生的原因分式方程两边同乘个零因式后，所得的根是整式方程的根，而不是分非常重要的数学思想方法转化的数学思想化归思想检验将代入分式方程，左边右边，所以是原分式方程的解解分式方程解方程两边同乘以最简公分母，得非常重要的数学思想方法转化的数学思想化归思想检验将代入分式方程，左边右边，所以是原分式方程的解解分式方程解方程两边同乘以最简公分母，得解得检验将代入，的值都为，相应的分式无意义所以不是原分式方程的解原分式方程无解为什么会产生无解产生的原因分式方程两边同乘个零因式后，所得的根是整式方程的根，而不是分式方程的根所以我们解完分式方程时定要代入原分式方程或最简公分母进行检验为什么方程会产生无解解分式方程的般步骤在方程的两边都乘最简公分母，约去分母，化成整式方程解这个整式方程把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为，则整式方程的解是原分式方程的解否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去写出原方程的解解，必须舍去写出原方程的解解分式方程的思路分式方程整式方程去分母化二解三检验解分式方程容易犯的错误有去分母时，原方程的整式部分漏乘约去分母后，分子是多项式时，没有添括号因分数线有括号的作用把整式方程的解代入最简公分母为，不舍掉如果关于的方程无解，则的值等于解析选方程的两边都乘，得，移项并合并得由于方程无解，此时即，宁夏中考若分式与互为相反数，则的值是解析由题意当时，答案菏泽中考解方程解析原方程两边同乘以得整理得解得或经验证知它们都是原方程的解，故原方程的解为或德化中考如图，点，在数轴上，它们所对应的数分别是和且点，到原点的距离相等，求的值解析依题意可知，解得经检验，是原方程的解则的值为，关于的方程无解，求的值解析方程的两边同时乘得整理得因为方程无解，则或当时当时所以当或时，原分式方程无解通过本课时的学习，需要我们理解分式方程的概念和分式方程产生无解的原因，会辨别整式方程与分式方程掌握分式方程的解法，会解可化为元次方程的分式方程解分式方程的般步骤去分母，将分式方程转化为整式方程解整式方程验根作答分式方程第课时掌握分式方程的解法，会解可化为元次方程的分式方程理解分式方程的概念和分式方程产生无解的原因艘轮船在静水中的最大航速为千米时，它沿江以最大航速顺流航行千米所用时间，与以最大航速逆流航行千米所用时间相等，江水的流速为多少解设江水的流速为千米时，根据题意，得分母中含未知数的方程叫做像这样分母中含有未知数的方程叫做分式方程以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程下列方程中，哪些是分式方程哪些整式方程整式方程分式方程解得下面我们起研究怎么样来解分式方程方程两边同乘以，得在解分式方程的过程中体现了个非常重要的数学思想方法转化的数学思想化归思想检验将代入分式方程，左边右边，所以是原分式方程的解解分式方程解方程两边同乘以最简公分母，得解得检验将代入，的值都为，相应的分式无意义所以不是原分式方程的解原分式方程无解为什么会产生无解产生的原因分式方程两边同乘个零因式后，所得的根是整式方程的根，而不是分式方程的根所以我们解完分式方程时定要代入原分式方程或最简公分母进行检验为什么方程会产生无解解分式方程的般步骤在方程的两边都乘最简公分母，约去分母，化成整式方程解这个整式方程把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为，则整式方程的解是原分式方程的解否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍解得检验将代入，的值都为，相应的分式无意义所以不是原分式方程的解原分式方程无解为什么会产生无解产生的原因分式方程两边同乘个零因式后，所得的根是整式方程的根，而不是分简公分母，如果最简公分母的值不为，则整式方程的解是原分式方程的解否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去写出原方程的解解，必须舍去写出原方程的解解分式方程的思路分式方程整式方程去分母化二解三检验于解析选方程的两边都乘，得，移项并合并得由于方程无解，此时即，宁夏中考若分式与互为相反数，则的解为或德化中考如图，点，在数轴上，它们所对应的数分别是和且点，到原点的距离相等，求的值解析依题意可知，解得经检验，是原方当时所以当或时，原分式方程无解通过本课时的学习，需要我们理解分式方程的概念和分式方程产生无解的原因，会辨别整式方程与程的分式方程理解分式方程的概念和分式方程产生无解的原因艘轮船在静水中的最大航速为千米时，它沿江以最大航速顺流航行千米所用时间，与以最大航速逆流航行千米所用时间相等，江水的流速为多少解设江水的流下列方程中，哪些是分式方程哪些整式方程整式方程分式方程解得下面我们起研究怎么样来解分式方程方程两边同乘以解方程两边同乘以最简公分母，得解得检验将代入，的值都为，相应的分式无意义所以不是原分式方程的解原分式方程无解为什么会产生无解产生的原因分式