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如果水平向右的拉力大小不变，长，将杠杆从竖直位置拉着转过的过程中，拉力做功为。
答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案简单机械用如图甲所示的滑轮组提升物体，已知被提升的物体重为，卷扬机加在绳子自由端的拉力将物体以的速度匀速提升到的高度拉力做的功随时间的变化图像如图乙所示，不计钢丝绳的重摩擦力大小求滑轮组提升重物所做的有用功是多少滑轮组提升重物的机械效率是多少动滑轮的重力是多少如图所示的曲棒可绕点的转轴转动，请画出要使曲棒在图中位置保持平衡时所需最小动力的示意图。
如图所示，是测量滑轮组机械效率的实验装置用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动重为的钩码，由图示可知拉力大小为，将弹簧测力计向上移动。
如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向请在图中画出该滑轮组的绳子绕法。
完善下列实验步骤按组装图把实验器材装配好用弹簧秤测量出重物的重力在动滑轮下面挂上第次实验数据可知使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多即动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率。
分析第次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度中数据可知第次实验是用图做的第次实验是用图做的。
选填或分析第次实验数据可知使用同滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率分析机械效率在实验中，测绳端拉力时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计，且在且静止时拉动时读数。
第次实验测得的机械效率为。
分析表臂拉力的大小是多少小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重，测得的数据如下表物理量次数钩码总重钩码上升的高度测力计示数测力计移动距离示，轻质杠杆可绕点无摩擦转动，端用绳子系在竖直墙壁的点，在杠杆的点悬挂重为的物体，杠杆处于水平静止状态已知长为，长为，请在图中画出绳子对杠杆拉力的力下面是小明测量物体质量的几用如图所示的滑轮组提升重物有两种绕绳方法，请画出最省力的种请在图中的两个虚线框内，选填电源和开关的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路如图所省力的绕法如图甲是小明根据杠杆平衡条件制作的只需要个砝码的天平，横梁可绕轴在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上力的作用下杠杆静止在水平位置，为的力臂，请在图中作出动力的示意图和画出重物对杠杆的力的力臂小夏爸爸的货车陷在了烂泥中，为了把货车拉出来，小夏帮爸爸找来了滑轮和绳，请你在图乙中帮小夏画出最动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这不足，请你给他们个合理的建议如图甲所示，轻质杠杆可绕转动，杠杆上吊重物，在在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向选填左或右调节将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为有的同学按现有方案得出如下结论学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗选填平衡或不平衡为尽量减小杠杆自身的对实验结果的影响，应使杠杆中定滑轮的作用是乙滑轮组的机械效率为甲乙滑轮组机械效率不同的原因是甲滑轮组中动滑轮的重力是若甲滑轮组提升的物体重从增加到，其机械效率将变大不变变小我班物理兴趣小组的同组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录如表绳重摩擦和弹簧测力计自重均不计滑轮组物体重物体上升的高度拉力绳自由端移动的距离机械效率η甲乙甲图滑轮组的机械效率是多少不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少若用此滑轮组将重的物体竖直向上匀速提升，拉力在这过程中所做的功是多少不计绳重和摩擦力小明测量如图所示中甲乙两不同滑轮请在如图中补画根导线，使得滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗在实验室，小明连好了个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图工人利用图示的滑轮组将重的物体向上匀速提起所用拉力为双金属片是由铜片和铁片组成，受热时铜片膨胀得比铁片大在图中，铜片和铁片的位置符合要求的双金属片是请按照下列有关要求作图是作用在抽水机手柄点处的动力，为支点请在如图中画出动力的力臂双金属片是由铜片和铁片组成，受热时铜片膨胀得比铁片大在图中，铜片和铁片的位置符合要求的双金属片是请按照下列有关要求作图是作用在抽水机手柄点处的动力，为支点请在如图中画出动力的力臂请在如图中补画根导线，使得滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗在实验室，小明连好了个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图工人利用图示的滑轮组将重的物体向上匀速提起所用拉力为滑轮组的机械效率是多少不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少若用此滑轮组将重的物体竖直向上匀速提升，拉力在这过程中所做的功是多少不计绳重和摩擦力小明测量如图所示中甲乙两不同滑轮组的机械效率，他匀速拉动弹簧测力计，正确操作并将实验数据记录如表绳重摩擦和弹簧测力计自重均不计滑轮组物体重物体上升的高度拉力绳自由端移动的距离机械效率η甲乙甲图中定滑轮的作用是乙滑轮组的机械效率为甲乙滑轮组机械效率不同的原因是甲滑轮组中动滑轮的重力是若甲滑轮组提升的物体重从增加到，其机械效率将变大不变变小我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗选填平衡或不平衡为尽量减小杠杆自身的对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向选填左或右调节将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为有的同学按现有方案得出如下结论动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这不足，请你给他们个合理的建议如图甲所示，轻质杠杆可绕转动，杠杆上吊重物，在力的作用下杠杆静止在水平位置，为的力臂，请在图中作出动力的示意图和画出重物对杠杆的力的力臂小夏爸爸的货车陷在了烂泥中，为了把货车拉出来，小夏帮爸爸找来了滑轮和绳，请你在图乙中帮小夏画出最省力的绕法如图甲是小明根据杠杆平衡条件制作的只需要个砝码的天平，横梁可绕轴在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上下面是小明测量物体质量的几用如图所示的滑轮组提升重物有两种绕绳方法，请画出最省力的种请在图中的两个虚线框内，选填电源和开关的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路如图所示，轻质杠杆可绕点无摩擦转动，端用绳子系在竖直墙壁的点，在杠杆的点悬挂重为的物体，杠杆处于水平静止状态已知长为，长为，请在图中画出绳子对杠杆拉力的力臂拉力的大小是多少小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重，测得的数据如下表物理量次数钩码总重钩码上升的高度测力计示数测力计移动距离机械效率在实验中，测绳端拉力时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计，且在且静止时拉动时读数。
第次实验测得的机械效率为。
分析表中数据可知第次实验是用图做的第次实验是用图做的。
选填或分析第次实验数据可知使用同滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率分析第次实验数据可知使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多即动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率。
分析第次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。
如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向请在图中画出该滑轮组的绳子绕法。
完善下列实验步骤按组装图把实验器材装配好用弹簧秤测量出重物的重力在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置拉弹簧秤，使重物上升段距离，读出用刻度尺分别量出和移动的距离由测得的数据，求出滑轮组的机械效率在这个实验中，若物重，重物上升了，弹簧秤示数为，请计算该滑轮组的机械效率η。
你能分析下效率不是的原因吗请你试着写出两条。
用如图所示的滑轮组匀速提升重为的物体，所用拉力为，将重物提升所用的时间为不计绳重和摩擦求重物上升的速度拉力做功的功率滑轮组的机械效率动滑轮的重力下面是小王利用刻度均匀的均质杠杆进行探究杠杆的平衡条件的实验每个钩码重实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向选填左或右端调节，直到杠杆在水平位置平衡如图所示，在杠杆点处挂个钩码，则在点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡把点处的钩码取下，在点处施加个竖直向下的拉力时，杠杆仍在水平位置平衡当拉力向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力的大小将选填变大变小或不变物理实验时，小美和小丽探究有关杠杆平衡的问题小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的端下降要使杠杆重新在水平位置平衡，若不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将即可。
小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示小丽在点施加个始终水平向右的拉力，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡你认为原因是。
他们认为问中拉力是做功的如果水平向右的拉力大小不变，长，将杠杆从竖直位置拉着转过的过程中，拉力做功为。
答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案简单机械用如图甲所示的滑轮组提升物体，已知被提升的物体重为，卷扬机加在绳子自由端的拉力将物体以的速度匀速提升到的高度拉力做的功随时间的变化图像如图乙所示，不计钢丝绳的重摩擦力大小求滑轮组提升重物所做的有用功是多少滑轮组提升重物的机械效率是多少动滑轮的重力
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