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示数选填变大变小或不变这说明比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以得出结论能证明上述猜想是正确的为安全起见，妈妈为小明买了块浮板辅助练习游泳妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小为验证自己的说法，小明设计了如下实验找根轻质均匀木棍细绳质量忽略不计和块标有净重字样的新肥皂，用如图所示的方法进行测量测量时，使木棍在位置平衡，记下的位置，用刻度尺测出则浮板的质量为把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋质量忽略不计收集溢出的水，用所述方法测得溢出水的质量为，则浮板的体积为，密度为用刻度尺测肥皂的长宽厚，算出肥皂的密度为浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的说法是正确的小明的依据。
科学小组设计了如图所示的实验装置，用来探究气体压强的大小与温度的关系，实验步骤如下往气球内充入定量的空气后，用细线扎紧气珠口在容器底部固定滑轮，往容器中加人适量的水拉动绕过入水中静止时的情形，越不易被压扁。
密封在针筒内的空气只能被压缩定的范围。
猜想气体压强的大小可能与气体的多少温度及体积有关。
信息选填序号可以作为气体压强的大小可能与气体温度有关猜想至少为多大学习浮力知识后，小刚用根粗细均匀的吸管自制了支密度计。
他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整。
做好后测出该密度计的总质量为，吸管总长为。
如图所示是小刚将该密度计放求不计浮体及阀门的重力，如果浮体的体积为，为使控水槽内保持定水位，水桶内的水至多为多高若浮体及阀门的重力不能忽略且为，水桶内装有深为的水，为使控水槽内保持定的水位，浮体的体积饮水机的结构示意图控水槽中浮体与阀门固定相连，水桶中水流向控水槽使浮体和阀门上升，控水槽中水位上升到定程度时，阀门关闭，桶内的水停止向控水槽中流动已知阀门的横截面积为，不计大气压强，取要求各表达式均用或表示设活塞的面积为，冲程长为，燃气对活塞的压强为，则燃气对活塞的压力，燃气对活塞所做的功，又根据数学知识可知发动机的单缸排量，故如图是台式子的压强为多大汽车已经普及到家庭，在购买汽车时大家都比较关心发动机的容积，这直接关系到汽车的使用如图为发动机在做功冲程中的示意图下面给出了发动机做功的公式的证明，请将推导过程补充完整自动控制装置方面的问题，如图为冷水自控位置，小水箱与锅炉相连，当杠杆呈水平状态时，浮球受到竖直向上的浮力，塞子刚好顶住自来水的进口已知，塞子横截面积为，由此算出自来水对塞对水轮发电机做了多少功若次落潮过程中经过通道的水的平均流量为，试求这次落潮过程中水流对水轮发电机做功的平均功率中学课题小组到工厂的锅炉车间进行实践活动，重点研究锅炉供水涨潮海湾最高水位发电机日平均发电量•退潮海湾最低水位水轮发电机总效率当海湾水位涨至最高时，海湾底部所受水的压强是多少每次涨潮或落潮经过通道水的质量为多少试计算每日水流湾水位涨至最高时，堵住通道，如图乙所示落潮至最低水位时，打开通道放水发电，如图丙所示取，海水的密度以下是小型潮汐发电站的组数据，据此回答下列问题水坝高度海湾面积电的原理图左方为陆地和海湾，中间为水坝，其下有通道，无论涨潮或落潮，水流经过通道均可带动发电机发电昼夜中两次涨落潮，四次发电涨潮时，堵住通道，潮水涨至最高水位时打开通道，进水发电，如图甲所示当海，可探究浮力的大小与的关系若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是填序号由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为由操作可知，物体的体积大小为如图，是利用潮汐发要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，其结论是液体压强与盛液体的容器形状。
如图是探究浮力的大小与哪些因素有关实验的若干操作，根据此图回答下列问题若选用的操作是④体压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对比。
在图丙中，固定型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上向下向左向右等方位，这是为了探究同深度处，液体向的压强大小关系。
的压力作用效果相同，由此他得出的结论是压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是。
在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作甲乙两图是探究液体压强与的关系。
要探究液到的结论是。
若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应通过比较图所示实验，此时实验中要控制不变。
小宇同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。
他发现它们对泡沫的到的结论是。
若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应通过比较图所示实验，此时实验中要控制不变。
小宇同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是。
在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作甲乙两图是探究液体压强与的关系。
要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对比。
在图丙中，固定型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上向下向左向右等方位，这是为了探究同深度处，液体向的压强大小关系。
要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，其结论是液体压强与盛液体的容器形状。
如图是探究浮力的大小与哪些因素有关实验的若干操作，根据此图回答下列问题若选用的操作是④，可探究浮力的大小与的关系若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是填序号由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为由操作可知，物体的体积大小为如图，是利用潮汐发电的原理图左方为陆地和海湾，中间为水坝，其下有通道，无论涨潮或落潮，水流经过通道均可带动发电机发电昼夜中两次涨落潮，四次发电涨潮时，堵住通道，潮水涨至最高水位时打开通道，进水发电，如图甲所示当海湾水位涨至最高时，堵住通道，如图乙所示落潮至最低水位时，打开通道放水发电，如图丙所示取，海水的密度以下是小型潮汐发电站的组数据，据此回答下列问题水坝高度海湾面积涨潮海湾最高水位发电机日平均发电量•退潮海湾最低水位水轮发电机总效率当海湾水位涨至最高时，海湾底部所受水的压强是多少每次涨潮或落潮经过通道水的质量为多少试计算每日水流对水轮发电机做了多少功若次落潮过程中经过通道的水的平均流量为，试求这次落潮过程中水流对水轮发电机做功的平均功率中学课题小组到工厂的锅炉车间进行实践活动，重点研究锅炉供水自动控制装置方面的问题，如图为冷水自控位置，小水箱与锅炉相连，当杠杆呈水平状态时，浮球受到竖直向上的浮力，塞子刚好顶住自来水的进口已知，塞子横截面积为，由此算出自来水对塞子的压强为多大汽车已经普及到家庭，在购买汽车时大家都比较关心发动机的容积，这直接关系到汽车的使用如图为发动机在做功冲程中的示意图下面给出了发动机做功的公式的证明，请将推导过程补充完整要求各表达式均用或表示设活塞的面积为，冲程长为，燃气对活塞的压强为，则燃气对活塞的压力，燃气对活塞所做的功，又根据数学知识可知发动机的单缸排量，故如图是台式饮水机的结构示意图控水槽中浮体与阀门固定相连，水桶中水流向控水槽使浮体和阀门上升，控水槽中水位上升到定程度时，阀门关闭，桶内的水停止向控水槽中流动已知阀门的横截面积为，不计大气压强，取求不计浮体及阀门的重力，如果浮体的体积为，为使控水槽内保持定水位，水桶内的水至多为多高若浮体及阀门的重力不能忽略且为，水桶内装有深为的水，为使控水槽内保持定的水位，浮体的体积至少为多大学习浮力知识后，小刚用根粗细均匀的吸管自制了支密度计。
他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整。
做好后测出该密度计的总质量为，吸管总长为。
如图所示是小刚将该密度计放入水中静止时的情形，越不易被压扁。
密封在针筒内的空气只能被压缩定的范围。
猜想气体压强的大小可能与气体的多少温度及体积有关。
信息选填序号可以作为气体压强的大小可能与气体温度有关猜想的依据。
科学小组设计了如图所示的实验装置，用来探究气体压强的大小与温度的关系，实验步骤如下往气球内充入定量的空气后，用细线扎紧气珠口在容器底部固定滑轮，往容器中加人适量的水拉动绕过滑轮的细线，使气球浸没在水中，标记水面位置，并测出细线露出水面的长度④升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
使气球浸没在不同温度的水中，并保持水面位置不变是为了。
实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的转换。
如细线露出水面的长度越长反映气球浸入水中的深度越大气球浸入水中的深度越大反映越大。
下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据实验编号深度橡皮膜方向压强计左右液面高度差朝上朝下朝侧面朝上朝上实验说明实验说明。
要想研究液体压强与液体密度的关系，请写出实验方法。
如图所示，在容器底部固定轻质弹簧，弹簧上方连有正方体木块，容器侧面的底部有个由阀门控制的出水口，当容器中水深为时，木块有的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，即没有发生形变已知水的密度为，不计弹簧所受的浮力，取求此时容器底部受到水的压强求木块的密度先向容器内缓慢加水，直至木块刚好完全浸没在水中，此时弹簧对木块的作用力为，再打开阀门缓慢放水，直至木块完全离开水面时，再关闭阀门，此时弹簧对木块的作用力为，求与之比。
在探究浮力的大小跟哪些因素有关时，同学们提出了如下的猜想可能跟物体浸入液体的深度有关可能跟物体的重力有关可能跟物体的体积有关④可能跟物体浸入液体的体积有关可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验他在弹簧测力计下端挂个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，
TOP24黑龙江省大庆市喇中初中物理大题集练压强和浮力.doc文档免费在线阅读
