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时控制种群数量，严防达到值，若达到该值，会导致该有害生物成灾。
影响种群数量变化的因素内因。
起始种群个体数量。
导致种群数量增加的因素。
导致种群减少增大增大降低值对资源开发与利用的措施如捕鱼后保留在值处，种群增长速率最大，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，符合可持续发展的原则。
对有害生物防治的措施如灭鼠时及对野生生物资源保护的措施如对于大熊猫，要保护其生活环境，应尽量环境阻力，值。
对有害生物防治的措施如对于家鼠，要封存粮食清理垃圾等，环境阻力，值。
值在实践中的应用值含义即环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，定空间中所能维持的种群数量。
种群数量达到最大值值以后保持。
最大相对稳定应用。
值中阴影部分代表或被环境所淘汰的个体数目。
环境的阻力两种增长曲线的差异主要是由的有无造成的，它们可以发生转化型曲线型曲线环境阻力值与件充裕气候适宜没有敌害疾病自然种群食物空间有限各种生态因素综合作用类型型增长型增长曲线值无值，保持不变有值，时增长速率最大增长率联系图为食，因而鹰的迁入率增假设根据实验数据，用适当的表达检验或修正。
构建数学模型数学形式种群数量增长的两种曲线区别类型型增长型增长前提条件理想状态食物空间条调查面积。
应注意区分“种群密度”和“物种丰富度”的概念前者强调同物种数量的变化，后者强调不同物种种类的变化。
解析选。
本题以农场生态系统为命题线索，综合考查种群密度能量流动等知识。
鹰以鼠农场群落的丰富度下降植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量最少解题指南解答本题应注意以下两点利用标志重捕法计算种群密度的计算方法初次标记数第二次捕获数第二次标记数，所得数据应再除以度，第次捕获了只，标记后全部放掉，第二次捕获了只，发现其中有只带有标记。
下列叙述错误的是鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度该农场黑线姬鼠的种群密度约为只黑线姬鼠种群数量下降说明该数量，不能反映种群数量的变化趋势，错误。
全国卷Ⅰ农场面积约，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。
研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，正确出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，正确种群密度反映了种群在定时期的种群密度的调查有利于合理利用生物资源出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素种群密度预示着种群数量的未来变化趋势解析选。
种群的性别比例如果失调，在定程度上影响种群的出生率，正确进行种群密过分醒目。
标记物和标记方法对动物不会产生伤害。
标记物必须能够维持定的时间。
高考模拟精练石家庄模拟下列关于种群特征的叙述中，错误的是种群的性别比例在定程度上影响种群的出生率进行要随机取样，选取平坦开阔被调查种群分布比较均匀的地段。
选取样方的个数取决于总面积的大小，总面积大的样方数目要多些。
样方大小与被调查的植物大小有关。
用标志重捕法调查动物种群密度。
标记物不能体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不定增加。
思维拓展调查种群密度时应注意的问题用样方法调查植物种群密度。
调查对象般为双子叶植物，容易计数个体的数目。
选取样方时，变化年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不定能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候食物天敌传染病等。
种群数量不等于种群密度种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体变化年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不定能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候食物天敌传染病等。
种群数量不等于种群密度种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不定增加。
思维拓展调查种群密度时应注意的问题用样方法调查植物种群密度。
调查对象般为双子叶植物，容易计数个体的数目。
选取样方时，要随机取样，选取平坦开阔被调查种群分布比较均匀的地段。
选取样方的个数取决于总面积的大小，总面积大的样方数目要多些。
样方大小与被调查的植物大小有关。
用标志重捕法调查动物种群密度。
标记物不能过分醒目。
标记物和标记方法对动物不会产生伤害。
标记物必须能够维持定的时间。
高考模拟精练石家庄模拟下列关于种群特征的叙述中，错误的是种群的性别比例在定程度上影响种群的出生率进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素种群密度预示着种群数量的未来变化趋势解析选。
种群的性别比例如果失调，在定程度上影响种群的出生率，正确进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，正确出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，正确种群密度反映了种群在定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，错误。
全国卷Ⅰ农场面积约，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。
研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第次捕获了只，标记后全部放掉，第二次捕获了只，发现其中有只带有标记。
下列叙述错误的是鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度该农场黑线姬鼠的种群密度约为只黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量最少解题指南解答本题应注意以下两点利用标志重捕法计算种群密度的计算方法初次标记数第二次捕获数第二次标记数，所得数据应再除以调查面积。
应注意区分“种群密度”和“物种丰富度”的概念前者强调同物种数量的变化，后者强调不同物种种类的变化。
解析选。
本题以农场生态系统为命题线索，综合考查种群密度能量流动等知识。
鹰以鼠为食，因而鹰的迁入率增假设根据实验数据，用适当的表达检验或修正。
构建数学模型数学形式种群数量增长的两种曲线区别类型型增长型增长前提条件理想状态食物空间条件充裕气候适宜没有敌害疾病自然种群食物空间有限各种生态因素综合作用类型型增长型增长曲线值无值，保持不变有值，时增长速率最大增长率联系图中阴影部分代表或被环境所淘汰的个体数目。
环境的阻力两种增长曲线的差异主要是由的有无造成的，它们可以发生转化型曲线型曲线环境阻力值与值在实践中的应用值含义即环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，定空间中所能维持的种群数量。
种群数量达到最大值值以后保持。
最大相对稳定应用。
值对野生生物资源保护的措施如对于大熊猫，要保护其生活环境，应尽量环境阻力，值。
对有害生物防治的措施如对于家鼠，要封存粮食清理垃圾等，环境阻力，值。
减少增大增大降低值对资源开发与利用的措施如捕鱼后保留在值处，种群增长速率最大，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，符合可持续发展的原则。
对有害生物防治的措施如灭鼠时及时控制种群数量，严防达到值，若达到该值，会导致该有害生物成灾。
影响种群数量变化的因素内因。
起始种群个体数量。
导致种群数量增加的因素。
导致种群数量减少的因素。
出生率和迁入率死亡率和迁出率外因。
自然因素气候食物天敌传染病等。
人为因素种植业养殖业发展，砍伐森林，猎捕动物，环境污染等。
特别提醒型增长曲线的开始部分型增长曲线型增长曲线是种理想条件下的种群数量增长曲线，迁入后种群数量马上呈指数形式增长，不存在适应过程，种群增长率始终保持不变。
型增长曲线的前段是种群对新环境的个适应阶段，始终存在环境阻力如食物空间有限等，种群增长率直下降。
思维拓展种群增长率和增长速率比较公式曲线深化探究根据下图思考种群值的变化情况同种生物的值不是固定不变的，会受到环境的影响。
在环境不遭受破坏的情况下，值变化是。
当种群偏离平均值时，会通过调节机制使种群密度回到定范围内。
环境遭受破坏，值变化是当生物生存的环境改善，值变化是。
在平均值附近上下波动负反馈下降上升典题技法归纳广东高考如图表示在个封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。
关于酵母细胞数量的叙述，正确的是种内竞争导致初始阶段增长缓慢可用数学模型表示可用取样器取样法计数值约为个解题指南题干关键词封闭培养体系细胞数量的动态变化。
图示信息曲线呈型，酵母细胞数量变化缓慢增长快速增长保持稳定。
解析选。
本题主要考查种群的数量变化。
从图中信息可看出，该种群的数量增长呈型，曲线初始阶段上升缓慢的原因是酵母菌不适应环境，且繁殖率较低，故项错误数学模型对应的增长曲线应为型，故项错误取样器取样法般用于土壤小动物丰富度的调查，酵母菌数量的计算般用抽样检测的方法，故项错误该种群的最大值约为个，即值约为个，故项正确。
第章种群和群落第节种群的特征第节种群数量的变化考点种群的特征核心知识通关调查种群密度的方法样方法。
适用范围植物的动物，如蚯蚓跳蝻。
活动范围小取样关键。
常用取样法五点取样法。
计算种群密度植物种群密度。
随机取样等距取样法所有样方内种群密度之和样方数计数原则同种植物个体无论大小都要计数，在边界线上的，应遵循“计相邻两边及其夹角上的个体”的原则。
如图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示应统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。
标志重捕法。
适用范围活动范围大的动物。
计算公式为种群数量，为标记个体数，为第次捕捉并标记数量，为重捕个体中被标记个体数。
公式成立条件标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相等，在调查期内没有新的出生和死亡，没有迁入和迁出。
活动能力强种群数量特征的分析增长型稳定型衰退型年龄组成出生率迁入率死亡率迁出率是种群最基本的数量特征。
是决定种群密度变化的直接因素。
和性别比例不直接决定种群密度，但在定程度上能预测种群数量的变化趋势。
种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年龄组成年龄组成。
年龄组成类型的图例增长型稳定型衰退型年龄组成不同类型之间的比较类型年龄组成的特点出生率与死亡率关系种群密度的变化趋势ⅰ幼年个体，老年个体出生率死亡率ⅱ各年龄段个体比例适中出生率死亡率基本不变ⅲ幼年个体，老年个
TOP59【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第1-2节 种群的特征、种群数量的变化课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读
