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发生了化学反应。
化学变化物理变化若利用有气体参加或生成的反应来进行实验，则反应必须在中进行。
任何化学反应都遵守。
造成反应前后天平不平衡的原因有的。
之和之和左盘实验改进实验使反应在密闭容器中进行，如图所示。
考查次实验分析质量守恒定律适用于，不能应用于。
所选的化学反应，反应现象要明显说明肯定量之和等于生成物的质量。
实验，参加反应的物质质量之和等于生成物的质量。
实验，由于反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平质量减少，天平指针右偏衡，指针右偏。
考查次溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面有红色固体析出↑实验结论及分析反应前质量记为，反应后质量记为考查次实验，参加反应的物质质。
考查次实验原理是考查次实验现象是产生大量气泡，天平不平实验现象是白磷燃烧，产生大量白烟，小气球鼓起，冷却后小气球变得更瘪。
点燃实验原理是实验现象是正确示例未配平，验突破实验视频质量守恒定律的验证稀盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定实验白磷燃烧前后质量的测定实验铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验实验原理及现象实验原理是事实二查配平，即该反应是否遵守质量守恒定律三查反应条件，除常温常压下进行的反应不需标明反应条件外，其余的应该标注反应条件四查箭头，即检查气体符号或沉淀符号的使用是否规范。
解析选项正误原因分析的是点燃点燃方法指导判断化学方程式书写的正误，抓住“四查”查化学式，即该反应是否符合客观根据复杂的物质的化学式去推其他化学式的化学计量数第三步配平其他原子的个数，把短线改成生成符，并标明反应条件点燃考向化学方程式的正误判断例昆明下列化学方程式书写正确把短线改为生成符，并标明反应条件重难点二点燃观察配平法以乙醇燃烧反应的配平为例第步写出反应物和生成物的化学式第二步反应物和生成物的化学式第二步化学方程式两边元素多次出现并且总数为奇偶时，将其个数配成偶数，如“氧”第三步配平其他化学式的化学计量数，使两边原子个数相等，单质另种化合物，此反应不符合置换反应的特点，错误任何化学反应都遵循质量守恒定律，错误。
化学方程式的配平重点奇偶配平法以乙炔燃烧反应的配平为例第步写出析分析反应的微观示意图可知，反应物和生成物各有两种物质，根据它们的分子构成可判断出反应物分别为种化合物和种单质，生成物是两种化合物，即共有种分子，正确错误置换反应可表示为单质化合物另化合物等。
根据示意图写出化学反应方程式，并配平。
注意反应物是否过量即反应前后是否存在相同的分子，若过量，需将过量的部分除去。
根据质量守恒定律或化学方程式的相关知识进行分析或判断即可。
解同形状大小的小球代表的元素已知图中不同形状大小的小球代表的元素未知。
大致解题思路如下分析示意图，弄清每个小球代表什么原子，每个微粒代表什么分子或物质及其物质的种类如混合物纯净物单质，其微观示意图如下则下列说法正确的是图示中共有种分子图示中的反应物都是单质该反应属于置换反应该图示不符合质量守恒定律方法指导解答此类微观反应示意图的题目，般分为两种情况图中不同，其微观示意图如下则下列说法正确的是图示中共有种分子图示中的反应物都是单质该反应属于置换反应该图示不符合质量守恒定律方法指导解答此类微观反应示意图的题目，般分为两种情况图中不同形状大小的小球代表的元素已知图中不同形状大小的小球代表的元素未知。
大致解题思路如下分析示意图，弄清每个小球代表什么原子，每个微粒代表什么分子或物质及其物质的种类如混合物纯净物单质化合物等。
根据示意图写出化学反应方程式，并配平。
注意反应物是否过量即反应前后是否存在相同的分子，若过量，需将过量的部分除去。
根据质量守恒定律或化学方程式的相关知识进行分析或判断即可。
解析分析反应的微观示意图可知，反应物和生成物各有两种物质，根据它们的分子构成可判断出反应物分别为种化合物和种单质，生成物是两种化合物，即共有种分子，正确错误置换反应可表示为单质化合物另单质另种化合物，此反应不符合置换反应的特点，错误任何化学反应都遵循质量守恒定律，错误。
化学方程式的配平重点奇偶配平法以乙炔燃烧反应的配平为例第步写出反应物和生成物的化学式第二步化学方程式两边元素多次出现并且总数为奇偶时，将其个数配成偶数，如“氧”第三步配平其他化学式的化学计量数，使两边原子个数相等，把短线改为生成符，并标明反应条件重难点二点燃观察配平法以乙醇燃烧反应的配平为例第步写出反应物和生成物的化学式第二步根据复杂的物质的化学式去推其他化学式的化学计量数第三步配平其他原子的个数，把短线改成生成符，并标明反应条件点燃考向化学方程式的正误判断例昆明下列化学方程式书写正确的是点燃点燃方法指导判断化学方程式书写的正误，抓住“四查”查化学式，即该反应是否符合客观事实二查配平，即该反应是否遵守质量守恒定律三查反应条件，除常温常压下进行的反应不需标明反应条件外，其余的应该标注反应条件四查箭头，即检查气体符号或沉淀符号的使用是否规范。
解析选项正误原因分析正确示例未配平，验突破实验视频质量守恒定律的验证稀盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定实验白磷燃烧前后质量的测定实验铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验实验原理及现象实验原理是实验现象是白磷燃烧，产生大量白烟，小气球鼓起，冷却后小气球变得更瘪。
点燃实验原理是实验现象是。
考查次实验原理是考查次实验现象是产生大量气泡，天平不平衡，指针右偏。
考查次溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面有红色固体析出↑实验结论及分析反应前质量记为，反应后质量记为考查次实验，参加反应的物质质量之和等于生成物的质量。
实验，参加反应的物质质量之和等于生成物的质量。
实验，由于反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平质量减少，天平指针右偏。
之和之和左盘实验改进实验使反应在密闭容器中进行，如图所示。
考查次实验分析质量守恒定律适用于，不能应用于。
所选的化学反应，反应现象要明显说明肯定发生了化学反应。
化学变化物理变化若利用有气体参加或生成的反应来进行实验，则反应必须在中进行。
任何化学反应都遵守。
造成反应前后天平不平衡的原因有的反应物或生成物呈现不同状态，其质量没有计算在内如参加反应的或反应生成的气体的质量反应装置不好，使得部分物质进入或逸散，造成质量发生变化。
考查次密闭容器气密性质量守恒定律例陕西为验证质量守恒定律，甲乙丙三位同学分别做了如下三组实验，请回答下列问题甲同学实验时，两种溶液混合后，小烧杯内观察到的现象是。
乙同学实验后，观察到天平不平衡，原因是。
有蓝色沉淀生成反应产生的气体扩散到空气中由上述乙丙同学的实验可知，对于有气体生成或参加的反应，在进行验证质量守恒定律的实验时，对反应装置的要求是。
反应装置应为密闭装置解析硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀。
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠水和二氧化碳，由于反应容器是敞开的，所以生成的二氧化碳气体扩散到空气中，导致天平失去了平衡。
验证质量守恒定律时，凡是有气体参加或生成的反应，必须在密闭容器中进行。
下列选项中，在化学反应前后定不变的是填序号。
元素的种类物质的种类原子的种类分子的种类原子的数目分子的数目乙同学的实验中，将稀盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为。
↑解析化学反应前后元素的种类原子的种类原子的数目定不变。
稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠水和二氧化碳，根据化学方程式的书写原则写出即可。
云南年中考真题精编命题点质量守恒定律的理解年次，年次，年次，年次，年次考查要点化学反应前后原子的质量数目种类均不发生变化化学反应前后元素的种类不变判断是否能用质量守恒定律解释。
以选择题的形式为主进行考查。
第部分考点研究第五单元化学方程式质量守恒定律定义适用范围切化学反应实质高频验证详见实验突破栏目应用高频考点梳理定义参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的质量总和质量总和实质高频五个“不变”两个“定改变”两个“可能改变”五个“不变”宏观微观反应物和生成物的不变种类不变总质量元素原子种类不变原子不变原子质量不变数目两个“定改变”宏观物质的定改变微观分子的种类定改变种类两个“可能改变”分子可能改变元素可能改变数目化合价验证详见实验突破栏目反应必须发生化学反应装置如果有气体参与或生成则必须在中进行密闭容器应用高频解释化学变化和生活中的些现象推断反应物生成物的组成元素化学式质量比等判断化学方程式书写是否正确利用质量守恒定律进行化学方程式的配平及有关计算化学方程式定义用⑩表示的式子意义书写高频有关化学方程式的计算高频化学式化学反应意义“质”化学反应的生成物和反应条件“量”宏观表示反应物生成物之间的微观表示反应物生成物之间的微粒反应物质量比个数比书写高频书写原则以为基础，遵守定律书写步骤客观事实质量守恒书写步骤化学式配平条件状态生成符有关化学方程式的计算高频计算依据质量守恒定律计算步骤计算步骤化学方程式质量质量守恒定律的应用考向推断物质的化学式重点例曲靖第二次复习检测生产阻燃剂的化学方程式为，推断的化学式为重难点突破重难点方法指导解答此类题目应牢记化学反应前后，原子的数目种类不变。
据此比较反应前后给出元素原子的个数和种类判断未知化学式。
解析由反应的化学方程式，应用质量守恒定律的“两个不变”化学反应前后元素种类不变，原子个数不变可知元素种类生成物已知反应物差值个的微粒中的化学式从表格数据可以得出的化学式为，故选。
考向结合微观反应示意图考查重点例麒麟区二模已知两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下则下列说法正确的是图示中共有种分子图示中的反应物都是单质该反应属于置换反应该图示不符合质量守恒定律方法指导解答此类微观反应示意图的题目，般分为两种情况图中不同形状大小的小球代表的元素已知图中不同形状大小的小球代表的元素未知。
大致解题思路如下分析示意图，弄清每个小球代表什么原子，每个微粒代表什么分子或物质及其物质的种类如混合物纯净物单质化合物等。
根据示意图写出化学反应方程式，并配平。
注意反应物是否过量即反应前后是否存在相同的分子，若过量，需将过量的部分除去。
根据质量守恒定律或化学方程式的相关知识进行分析或判断即可。
解析分析反应的微观示意图可知，反应物和生成物各有两种物质，根据它们的分子构成可判断出反应物分别为种化合物和种单质，生成物是两种化合物，即共有种分子，正确错误置换反应可表示为单质化合物另单质另种化合物，此反应不符合置换反应的特点，错误任何化学反应都遵循质量守恒定律，错误。
化学方程式的配平重点奇偶配平法以乙炔燃烧反应的配平为例第步写出反应同形状大小的小球代表的元素已知图中不同形状大小的小球代表的元素未知。
大致解题思路如下分析示意图，弄清每个小球代表什么原子，每个微粒代表什么分子或物质及其物质的种类如混合物纯净物单质析分析反应的微观示意图可知，反应物和生成物各有两种物质，根据它们的分子构成可判断出反应物分别为种化合物和种单质，生成物是两种化合物，即共有种分子，正确
TOP42【中考试题研究】云南省2016中考化学 第一部分 考点研究 第五单元 化学方程式课件.ppt文档免费在线阅读
