帮帮文库

ppt 十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 23:06

《十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他关闭家中其他用电器,仅让电烤箱单独工作上下层同时加热秒,电能表转盘转过了转电烤箱的实际电功率是多大做晚饭时电烤箱实际功率变小的原因是年甘肃省武威市民勤五中中考物理模试卷参考答案与试题解析单项选择题请将正确答案的序号填入下面的表格中,每小题分,共分下列物态变化中,属于凝固现象的是春天,白雾弥漫夏天,大雨滂沱秋天,霜打枝头冬天,千里冰封考点凝固与凝固放热特点专题应用题温度计熔化和凝固分析物质由固态变成液态的过程叫熔化,由液态变成固态的过程叫凝固物质由液态变成气态的过程叫汽化,由气态变成液态的过程叫液化物质由固态直接变成气态的过程叫升华,由气态直接变成固态的过程叫凝华解答解春天,白雾弥漫,雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象夏天,大雨磅礴,雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象秋天,霜打枝头......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其热值越大物体吸收热量,温度不定升高比热容与物体吸收热量的多少有关考点温度热量与内能的关系比热容对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高自己的体重自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的下列有实际的是哪个解答解中学生立定跳远的成绩在左右不符合实际中学生的成绩在左右不符合实际实心球的质量在左右不符合实际中学生掷实心球的成绩在左右符合实际故选点评球的质量是掷实心球成绩为考点长度的估测质量的估测时间的估测专题估算综合应用题分析不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合石,故正确故选点评结合防治噪声的途径,声音特性的辨别,声速超声波利用等可逐解答......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故错误水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石,故正确故选点评结合防治噪声的途径,声音特性的辨别,声速超声波利用等可逐解答,属声学的基础知识同学们参加了初中毕业体育测试你认为符合实际的是立定跳远成绩为男子跑成绩为实心球的质量是掷实心球成绩为考点长度的估测质量的估测时间的估测专题估算综合应用题分析不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪个解答解中学生立定跳远的成绩在左右不符合实际中学生的成绩在左右不符合实际实心球的质量在左右不符合实际中学生掷实心球的成绩在左右符合实际故选点评对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高自己的体重自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....稳定塔底出混合芳烃。液化气从气液分离器出来后进入压缩机,经过压缩后,进入吸收解吸塔,将液化气和干气分离,吸收塔顶的干气进入厂燃料系统,解吸塔塔底的液化气进入稳定塔,以进步将液化气中的混合芳烃分离出来。车用液化气从稳定塔顶出来送入产品罐区。催化剂再生系统积炭后的催化剂在适宜的温度下,配入氮气和氧气,进行烧焦再生,再生完成后处于备用状态。经济效益分析醚后碳四生产混合芳烃效益分析原料液化气按元吨,催化剂万元吨,蒸汽元吨,新鲜水元吨,电元度,人工工资按万元年人,年处理万吨原料,总产值万元,税前利润万元。出项进项项目年耗量价格元合计万元项目年产量吨价格元吨合计万元原料吨混合芳烃催化剂吨优质液化气燃料吨自产自用燃料气的概念分子间的作用力燃料的热值专题热和能分析分子间存在着相互作用的引力和斥力,据此判断热值是千克种燃料完全燃烧所释放出来的热量,与燃料燃烧是否充分无关物体吸热......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....属于凝华现象冬天,千里冰封,冰是水凝固成的,属于凝固现象故选点评本题考查了学生对生活中物态变化的掌握,抓住物质前后状态变化是解决此类题目的关键关于声现象,下列说法中错误的是小西湖立交桥上安装的隔音墙,是在声音传播途径中减弱噪音接听电话时根据音色分辨对方声音的频率越高,传播速度越快水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石考点防治噪声的途径声速超声波与次声波音调响度与音色的区分专题声现象分析防治噪声的途径有在声源处在传播中在人耳处声音的三个特性包括音调响度和音色,根据其各自的影响因素做出判断声音的传播速度与介质有关,与频率无关利用超声波可以探测海洋的深度解答解立交桥上安装的隔音墙,是在声音传播途径中减弱噪音,故正确不同人声带的结构不同,发出声音的音色不同,接听电话时我们是根据音色分辨对方,故正确声音的传播速度与介质有关,与频率无关,声音的频率越高......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....产生的现象有小孔成像激光准直影子的形成日食和月食等光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影平面镜成像玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的光线在同种不均匀介质中传播或者从种介质进入另种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅水中筷子变弯海市蜃楼等都是光的折射形成的解答解雨后彩虹是光的色散现象,其实质是光的折射形成的,符合题意树木在水中的倒影是平面镜成像,其实质是光的反射,不合题意日食和月食都是光的直线传播形成的,不合题意小孔成像是光的直线传播形成的,不合题意故选点评本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射光的直线传播光的反射的理解,考查了学生理论联系应器出来后,与低温原料换热,再进入气液分离器,使混合芳烃与液化气含干气初步分离,粗芳烃进入稳定塔......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....属于凝华现象冬天,千里冰封,冰是水凝固成的,属于凝固现象故选点评本题考查了学生对生活中物态变化的掌握,抓住物质前后状态直接变成气态的过程叫升华,由气态直接变成固态的过程叫凝华解答解春天,白雾弥漫,雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象夏天,大雨磅礴,雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属固与凝固放热特点专题应用题温度计熔化和凝固分析物质由固态变成液态的过程叫熔化,由液态变成固态的过程叫凝固物质由液态变成气态的过程叫汽化,由气态变成液态的过程叫液化物质由固态试卷参考答案与试题解析单项选择题请将正确答案的序号填入下面的表格中,每小题分,共分下列物态变化中,属于凝固现象的是春天,白雾弥漫夏天,大雨滂沱秋天,霜打枝头冬天,千里冰封考点凝”的字样于是,他关闭家中其他用电器,仅让电烤箱单独工作上下层同时加热秒......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....发出声音的音色不同,接听电话时我们是根据音色分辨对方,故正确声音的传播速度与介质有关,与频率无关,声音的频率越高,传播速度不定越快,故错误水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁据其各自的影响因素做出判断声音的传播速度与介质有关,与频率无关利用超声波可以探测海洋的深度解答解立交桥上安装的隔音墙,是在声音传播途径中减弱噪音,故正确不同人声带的结构不海洋的深度和礁石考点防治噪声的途径声速超声波与次声波音调响度与音色的区分专题声现象分析防治噪声的途径有在声源处在传播中在人耳处声音的三个特性包括音调响度和音色,根变化是解决此类题目的关键关于声现象,下列说法中错误的是小西湖立交桥上安装的隔音墙,是在声音传播途径中减弱噪音接听电话时根据音色分辨对方声音的频率越高,传播速度越快水面舰艇可以通过超声波探测于液化现象秋天,霜打枝头......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其热值越大物体吸收热量,温度不定升高比热容与物体吸收热量的多少有关考点温度热量与内能的关系比热容的概念分子间的作用力燃料的热值专题热和能分析分子间存在着相互作用的引力和斥力,据此判断热值是千克种燃料完全燃烧所释放出来的热量,与燃料燃烧是否充分无关物体吸热,温度不定升高,如晶体熔化液体沸腾等比热容是物质本身的种属性,与其吸放热情况无关解答解固体和液体很难被压缩是因为分子间存在很大的斥力,而不是因为分子间没有间隙,故错误热值是千克种燃料完全燃烧所释放出来的热量,是燃料的种特性,与燃料燃烧是否充分无关,故错误物体吸收热量,温度不定升高,如晶体熔化液体沸腾等,故正确比热容是物质本身的种属性,与物体吸收热量的多少无关,故错误故选点评本题考查了我们对分子间作用力的了解热值的概念热量与温度的关系,以及比热容概念的理解等,属热学综合题下列关于光现象的说法中......”

下一篇
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
1 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
2 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
3 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
4 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
5 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
6 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
7 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
8 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
9 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
10 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
11 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
12 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
13 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
14 页 / 共 30
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
十九届五中精神解读十四五规划党课学习课件(优) 编号64
15 页 / 共 30
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批