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ppt TOP59九年级英语上册《Module 1 unit 2 The Grand CanYon was not just big》课件 (新版)外研版.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP59九年级英语上册《Module 1 unit 2 The Grand CanYon was not just big》课件 (新版)外研版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....批评了教育领域里追求形式甚至弄虚作假的不良风气。我能说!李京京终于实现了朗读凡卡倾吐心声的愿望,并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功请用下列句式回答我是从看出他朗读很成功。这句话是描写。侧面描写也叫间接描写,指对描写对象不进行直接描写......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....检查医生向下看朝人的左侧左侧看眺望是望过去的意思是检查的意思,太阳从我身后升起,照在岩石上,地面仿佛在随光线向下延伸,逐渐退落,显露出谷底的河流。•••逗留,留下剩余物遗迹残骸你准备待在乡下吗,在两边,峡谷延伸超过英里意为“两个,两个都”,其后接名词复数两个女孩都来自英国他们俩都是好学生意为“和都”后”,常用于般将来时的句子中。对其提问时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....哪怕是几行字的那么小段呢!他准能念好。朗读课文难道定要唱歌的嗓子吗外貌描写心理描写可是,过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪,抬头往赵小桢那儿看,她满脸通红,慌乱地盯着面前的讲义,旁边的,我朝那片岩石望过去,但是片寂静,还是看不见它。为般用语,主要用于对问题,职责等的回答,可直接跟宾语。表示对电话敲门等作出“应答”,般用与的区别不及物动词......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....对其提问时,用多久之后与的区别不及物动词,意为“回答答复”。用法较正式,多用于对问题作出解释,辩论或陈述性问答。接宾语时必须与连用。也有“回答,答复”的意思。为般用语,主要用于对问题,职责等的回答,可直接跟宾语。表示对电话敲门等作出“应答”,般用,我朝那片岩石望过去,但是片寂静,还是看不见它。我在眺望自然界奇观之的大峡谷。我俯瞰科罗拉多河,最后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....请仿照例句补全句子运用侧面描写。例京京的朗读真感人!教室里片寂静,大家的神情都那么专注和认真。仿他的表演真精彩!。她真美!。学以致用只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。高尔基指出下列语句运用了描写人物的什么方法程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。京京垂下头......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我下了车,穿过扇门,沿着条黑暗的小路走着。通过,穿过意为穿过空间,常指在立体空间中“穿过”他们正在建条隧道,它将穿过这座山。意为“越过,横穿”表示越过个平面,意为“五分钟之后”,“时间段表示“之后”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....太阳从我身后升起,照在岩石上,地面仿佛在随光线向下延伸,逐渐退落,显露出谷底的河流。•••逗留,留下剩余物遗迹残骸你准备待在乡下吗,在两边,峡谷延伸超过英里意为“两个,两个都”,其后接名词复数两个女孩都来自英国他们俩都是好学生意为“和都”课堂检测在我看来,英语非常难,我每天做作业超过两个小时她住得远,但是她从来没有迟到过......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....意为“回答答复”。用法较正式,多用于对问题作出解释,辩论或陈述性问答。接宾语时必须与连用。也有“回答,答复”的意思。为般用语,主要用于对问题,职责等的回答,可直接跟宾语。表示对电话敲门等作出“应答”,般用,我朝那片岩石望过去,但是片寂静,还是看不见它。我在眺望自然界奇观之的大峡谷。我俯瞰科罗拉多河,最后,我向左右遥望从上方看过去......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....多用于对问题作出解释,辩论或陈述性问答。接宾语时必须与连用。也有“回答,答复”的意思。多久之后意为“越过,横穿”表示越过个平面,意为“五分钟之后”,“时间段表示“之后”,常用于般将来时的句子中。对其提问时,用通过,穿过意为穿过空间,常指在立体空间中“穿过”他们正在建条隧道,它将穿过这座山。,我下了车,穿过扇门,沿着条黑暗的小路走着......”

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