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∶黑色或黄色∶米色。
表现型黄色和黑色为不完全显性，项错误。
基因型为，与黄色亲本或杂交，后代有灰色和黄色或黑色或灰色和黑色或黄色两种表现型，项正确。
中灰色个体既有纯合体又有杂合体，项错误。
黑色大鼠或与米色大鼠杂交，后代中出现米色大鼠概率是，项错误。
答案植物花色受不连锁两对基因控制，这两对基因与花色关系如图所示，此外，基因对于基因表达有抑制作用。
现将基因型为个体与基因型为个体杂交得到，则自交后代中花色表现型及比例是白∶粉∶红，∶∶白∶粉∶红，∶∶白∶粉∶红，∶∶白∶粉∶红，∶∶解析与杂交得到，自交得到白色∶粉色∶红色∶∶。
答案遗传病遗传涉及非同源染色体上两对等位基因。
已知Ⅰ基因型为，且Ⅱ与Ⅱ婚杂交组合中，子代纯合子均占。
根据题意，因此所求概率为。
答案解题思路分解组合法“乘法原理”和“加法原理”。
原理分离定律是自由组合定律基础。
思路首先将自由组合定律问题转化产生子代中，有对等位基因杂合四对等位基因纯合个体所占比率是解析分析亲本基因型组合，即发现，已确定子代中该对基因必定杂合，其余，合计。
答案考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成假定五对等位基因自由组合，则杂交组合显，粒色最浅植株基因型为显，此外，小麦粒色还存在显显显显显等情况。
与杂交得到，自交后代中与显表现相同有基因对粒色增加效应相同且具叠加性，和决定白色。
将粒色最浅和最深植株杂交得到。
自交后代中，与基因型为个体表现型相同概率是解析由题可知粒色最深植株基因型为为。
项错误。
答案考点二基因自由组合定律应用考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成小麦粒色受不连锁三对基因控制。
和决定红色，每个示雌雄配子结合形成受精卵过程。
项错误。
项，左图中过程雌雄配子随机结合是子代占原因之。
项正确。
项，子代中个体占整个子代，占整个子代，故个体在中占比例子代中个体在中占比例为解析此题考查对遗传定律理解，具体分析如下项，非同源染色体上非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中，图中发生基因重组过程是。
项错误。
项，过程表。
考向预测练对遗传定律理解关于下列图解理解正确是基因自由组合定律实质表现在图中过程表示减数分裂过程左图中过程随机性是子代占原因之右图案解析基因型为植物自交，种组合，子代有种表现型，且每种表现型中均有个纯合子，故该植物自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传个体所占比例为考向预测练对两对相对性状遗传实验分析植物基因型为，两对等位基因遗传，在该植物自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传个体所占比例为答配子随机结合不是基因自由组合，基因自由组合发生在减数第次分裂过程中，而不是受精作用时。
自由组合强调是非同源染色体上非等位基因。
条染色体上多个基因也称为非等位基因，但它们是不能自由组合。
个精原细胞种种和或和个雄性个体种种和和和个卵原细胞种种或或或个雌性个体种种和和和易误易混对自由组合定律理解个易错点中纯合子占，杂合子占。
中黄色圆粒纯合子占，但在黄色圆粒中纯合子占，注意二者范围不同。
二基因自由组合定律细胞学基础三杂合子产生配子情况理论上产生配子种类实际能产生配子种类此分离，不同对等位基因自由组合，产生雌雄配子各种∶∶∶∶∶∶，图解如下实验结论共有个组合，种基因型，种表现型。
中黄∶绿∶，圆∶皱∶，都符合基因分离定律。
黄圆黄圆绿圆圆黄圆黄圆绿圆皱黄皱黄皱绿皱配子分析在产生配子时，每对等位基因彼产生基因型卵和基因型精子数量之比为∶。
提示，会产生种多个配子。
，精子数量比卵细胞数量多多。
两对相对性状遗传实验实验分析黄黄绿圆产生基因型卵和基因型精子数量之比为∶。
提示，会产生种多个配子。
，精子数量比卵细胞数量多多。
两对相对性状遗传实验实验分析黄黄绿圆黄圆黄圆绿圆圆黄圆黄圆绿圆皱黄皱黄皱绿皱配子分析在产生配子时，每对等位基因彼此分离，不同对等位基因自由组合，产生雌雄配子各种∶∶∶∶∶∶，图解如下实验结论共有个组合，种基因型，种表现型。
中黄∶绿∶，圆∶皱∶，都符合基因分离定律。
中纯合子占，杂合子占。
中黄色圆粒纯合子占，但在黄色圆粒中纯合子占，注意二者范围不同。
二基因自由组合定律细胞学基础三杂合子产生配子情况理论上产生配子种类实际能产生配子种类个精原细胞种种和或和个雄性个体种种和和和个卵原细胞种种或或或个雌性个体种种和和和易误易混对自由组合定律理解个易错点配子随机结合不是基因自由组合，基因自由组合发生在减数第次分裂过程中，而不是受精作用时。
自由组合强调是非同源染色体上非等位基因。
条染色体上多个基因也称为非等位基因，但它们是不能自由组合。
考向预测练对两对相对性状遗传实验分析植物基因型为，两对等位基因遗传，在该植物自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传个体所占比例为答案解析基因型为植物自交，种组合，子代有种表现型，且每种表现型中均有个纯合子，故该植物自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传个体所占比例为。
考向预测练对遗传定律理解关于下列图解理解正确是基因自由组合定律实质表现在图中过程表示减数分裂过程左图中过程随机性是子代占原因之右图子代中个体在中占比例为解析此题考查对遗传定律理解，具体分析如下项，非同源染色体上非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中，图中发生基因重组过程是。
项错误。
项，过程表示雌雄配子结合形成受精卵过程。
项错误。
项，左图中过程雌雄配子随机结合是子代占原因之。
项正确。
项，子代中个体占整个子代，占整个子代，故个体在中占比例为。
项错误。
答案考点二基因自由组合定律应用考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成小麦粒色受不连锁三对基因控制。
和决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，和决定白色。
将粒色最浅和最深植株杂交得到。
自交后代中，与基因型为个体表现型相同概率是解析由题可知粒色最深植株基因型为显，粒色最浅植株基因型为显，此外，小麦粒色还存在显显显显显等情况。
与杂交得到，自交后代中与显表现相同有，合计。
答案考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成假定五对等位基因自由组合，则杂交组合产生子代中，有对等位基因杂合四对等位基因纯合个体所占比率是解析分析亲本基因型组合，即发现，已确定子代中该对基因必定杂合，其余杂交组合中，子代纯合子均占。
根据题意，因此所求概率为。
答案解题思路分解组合法“乘法原理”和“加法原理”。
原理分离定律是自由组合定律基础。
思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
在遗传情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如可分解为如下两个分离定律，然后按照数学上“乘法原理”和“加法原理”根据题目要求实际情况进行重组。
此法“化繁为简，高效准确”。
二题型及方法配子类型问题如产生配子种类数种。
配子间结合方式问题如与杂交过程中，配子间结合方式有多少种先求各自产生多少种配子种配子，种配子再求两亲本配子间结合方式。
由于两性配子间结合是随机，因而与配子间有种结合方式。
基因型类型问题如与杂交，其后代有多少种基因型先看每对基因传递情况后代有种基因型∶∶后代有种基因型∶后代有种基因型∶∶因而后代中有种基因型。
表现型类型问题如杂交，其后代可能有多少种表现型先看每对基因杂交后代表现型后代有种表现型后代有种表现型后代有种表现型所以后代中有种表现型。
基因型及表现型比例如杂交，后代中所占比例是多少后代中三个性状都是显性个体所占比例是多少后代中出现概率为，显性性状概率为。
后代中出现概率为，显性性状概率为。
后代中出现概率为，显性性状概率为。
则杂交后代中出现概率为，后代中三个性状全是显性个体所占比例为。
名师点拨已知子代表现型分离比推测亲本基因型∶∶∶⇒∶∶⇒。
∶∶∶⇒∶∶⇒。
∶∶∶⇒∶∶⇒。
∶⇒∶⇒或或。
考向预测练由亲代推子代已知与与与，对等位基因自由组合，基因型分别为两个体进行杂交。
其中三种基因型个体表现型不同。
下列关于杂交后代推测，正确是表现型有种，个体比例为表现型有种，个体比例为表现型有种，个体比例为表现型有种，个体比例为解析此题考查基因自由组合定律应用。
与与与，对等位基因按自由组合定律遗传。
分析每对基因杂交后代表现型为后代为种表现型，后代为种表现型，后代为种表现型，后代表现型共种。
个体比例为。
答案考向预测练由子代推亲代山东高考节选果蝇灰体对黑檀体为显性短刚毛和长刚毛是对相对性状，由对等位基因，控制。
这两对基因位于常染色体上且遗传。
用甲乙丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合表现型及比例如下根
TOP45高考生物总复习 第1单元 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读
