1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....整个世界已经形成了个世界市场，不同国家民族的人民都被纳入到了这个世界市场体系之中，为了这个世界市场能够按照秩序运行，我们每个民族和国家都要承担起份责任。因此，马克思的世界历史理论成为了我们进入世纪以来讨论的热点问题。为此，笔者整理了进入新世纪以来国内外学人对于该问题的相关研究，认真全面地阅读了马克思的经典原著，搜集了马克思生著述中对于世界历史问题的相关论述，深入地挖掘了这些论述内在的逻辑关系，针对前面学者在研究中存在的问题进行了充分的论证，展现了马克思世界历史理论体系的完整性系统性，进步强调了在当代世界以和平与发展为主题的社会中，中国作为发展中国家的位重要代表，应该坚定不移地继续坚持马克思主义理论的指导，毫不动摇两个百年的奋斗目标......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他提出，首先，资本主义世界现代化的基本前提是生产力交往和分工的发展程度。其次，世界现代化的根本动力在于资产阶级的内在需求和资本主义的基本矛盾。再次，资本主义世界化的基本过程即历史向世界历史的转变过程。最后，马克思恩格斯揭示了世界现代化的基本规律。学者聂锦芳则针对当前学界对德意志意识形态中关于“世界历史”思想的研究存在的误读谈起，他认为我们当前的研究存在不同程度上的“诠释疏漏”“诠释错误”和“过度诠释”等问题，如果能够深入地结合马克思的文本来看待这个问题，仍然有很大的研究空间，所以他提出了“世界历史”这个词语在德意志意识形态的文献中出现在个段落，共计次，我们应该结合每个段落中论述的重点来分析该词在此处的含义，这样才可以概括出整个马克思世界历史的思想，即是“世界历史”不是观念史思想史和哲学史，而是真实存在的社会运动，它不是所有事件的记录罗列和展示，而是经过“过滤”的世界发展的重大趋向的表征和体现......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....关键词马克思世界历史理论当代中国万方数据.万方数据.,.万方数据目录上海师范大学硕士学位论文目录摘要第章导论.研究目的研究现状研究创新之处.第章马克思世界历史理论产生的时代条件和思想渊源.马克思世界历史理论产生的时代条件马克思世界历史理论产生的思想渊源.第章马克思世界历史理论的探索过程.马克思早期对世界历史理论的探索世纪年代后马克思世界历史理论的确立.马克思晚年时期对世界历史理论的应用第章马克思世界历史理论的内在逻辑.马克思“世界历史”的含义马克思世界历史理论的逻辑结构.马克思的“世界历史”与“全球化”的联系与区别第章马克思世界历史理论的当代价值.马克思的世界历史理论与改革开放.继续坚持改革开放的路线，百年不动摇第章结语参考文献攻读学位期间取得的研究成果致谢万方数据上海师范大学硕士学位论文第章导论第章导论.研究目的随着当前全球经济地快速发展，整个世界已经形成了个世界市场，不同国家民族的人民都被纳入到了这个世界市场体系之中，为了这个世界市场能够按照秩序运行......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“......研究现状基于以上的目的，进入新世纪以来，国内外的众多学者展开了对马克思世界历史理论的探索之路。回顾众多学人的研究，他们取得了丰硕的成果，但是还有许多新的领域没有涉及，同时，研究中还存在些问题，这些将交给我们当代的学人进步深入地去探讨。笔者在此将从国内和国外两个方面来考察对于马克思世界理论的研究。首先，就国内研究来看，大致可以从以下几个方面来看第，随着近些年我们提出要重新回到马克思开始，些学者将马克思世界历史理论和马克思的经典文献研究结合起来，重点突出从经典文献中梳理马克思的世界历史理论。像学者赵士发以德意志意识形态和共产党宣言为蓝本，对马克思的世界历史理论进行了分析，他认为从实践思维方式的角度看，马克思的世界历史理论是从历史发展的民族性和世界性的关系反思世界现代化及其发展规律的理论，进而提出马克思世界历史理论的性质就是马克思的世界现代化理论，正是这性质决定了它与马克思唯物史观的密切关系以及在唯物史中的特殊地位。为此......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们才能获得更大更好的发展。马克思的世界历史理论是马克思哲学重要的组成部分，它是马克思在继承前人研究成果的基础上，根据当时的实际情况，提出的非常具有建设性的项理论，也可以称之为他对未来世界发展趋势的种预测。事实证明，百多年前，马克思的论述是很有远瞻的，直到如今，这项理论成果对于我们中国和世界发展仍然具有强大的影响力。当然，马克思世界历史理论的形成不是蹴而就的，它有个长期地形成过程，为此，笔者针对以前众多学人在研究中存在的问题，运用了从抽象到具体历史与逻辑相结合的方法展开了研究，使得对于该问题的研究产生了些新的看法。具体体现在以下几方面第，从马克思世界历史理论产生的时代背景出发，探讨该理论产生的客观基础。第二，从马克思世界历史的含义出发，深入地探讨马克思世界历史理论形成的内在逻辑。第三，从马克思的经典著作出发，深入全面系统地考察马克思的世界历史理论。第四，从当前中国的实际出发，充分运用马克思世界历史理论的成果来指导我们的改革实践。以期能够为当代中国继续深化改革开放......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....然而，反观我们的社会实际情况，我们在这条路上还要走很长的段时间，正如国家领导所讲的我们的改革已经进入到了深水区和攻坚期，如何在这场没有硝烟的战场上赢得胜利，那就要看我们如何在错综复杂的国际关系中立于不败之地，为我们的发展创造个稳定的环境。从人类社会文明发展的角度看，为了整个人类社会向着个更好的文明方向发展，我们有必要深刻地反思马克思的世界历史理论。马克思世界历史理论基本上形成于资本主义大工业之后，马克思和恩格斯从他们当时的实际出发，深入地研究了资本主义社会的发展问题，他们发现了资本主义社会的基本矛盾所在，正是这个矛盾的不断激化，促使资本不断地向世界其他地方流动，逐渐的世界上的其他国家都被动地卷入到这部世界历史之中，这从表面看起来是件不好的事情，但是其实质却推动了整个人类文明的进步，资本家万万没有想到他们为自己挖掘好了坟墓，等待他们的将是无产阶级的崛起，人类社会的历史将转向世界的历史，随着世界历史步伐地加快，最终将会进入到了共产主义的社会......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....从价值归宿上讲，马克思在世界历史思想中尽管也高度肯定过资本主义工业文明的历史进步性，但是根本之点却在于揭露和批判资本主义制度的不合理性，他始终关注的是无产阶级及其他劳动人民在资本主义向全球扩张过程中的生存状态，追求的是无产阶级及其他劳动人民的解放与个性的自由全面发展。而全球化理论关注的是资产阶级特别是现代垄断资产阶级的根本利益，追求的是资本主义在全世界统治的恒久性，如何最大限度满足和获取高额垄断利润。从发展阶段不同上讲，在马克思的世界历史理论中，资本主义社会并非是这线性历史发展的顶端，而恰好相反，是未来新社会的准备起点，具有历史过渡性。这逻辑发展的必然要求是资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利。而全球化理论中则只有两个历史阶段，即前资本主义社会与资本主义社会，没有未来的更高级的社会形态。两者的致性则体现在物质基础的致性，即工业文明或工业文明的衍生形态信息文明。全球视野的致性，即两者都是着眼于全球全世界全人类......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它在当代的发展已经打破了国家和民族的界限，使得资本主义和共产主义都打上了“世界性”的印记。第二，参见赵士发马克思世界历史理论探析读与，马克思主义哲学研究年第期。参见聂锦芳重新理解中的“世界历史”思想从马克思世界历史思想的当代研究万方数据上海师范大学硕士学位论文第章导论随着经济全球化的发展，诸多学人掀起了场关于马克思世界历史理论与全球化的大讨论，产生了大量的成果。学者向延仲认为当前学界对马克思世界历史理论和经济全球化理论的认识存在两种错误的观点，即“等同论”和“对立论”，他认为二者在理论实质论证目的价值归宿发展阶段等方面存在质上的区别，但是又在客观基础和普遍价值等方面存在致性或者共同点。从理论实质上讲马克思世界历史思想是科学的唯物史观，而资产阶级的全球化理论则是唯心史观的现代形态从论证目的上讲马克思的世界历史理论其根本目的在于寻求现实的人的解放，人的自由个性的全面发展，从而说明资本主义制度尽管是世界历史的开创者，但是却又是世界历史的第阶段......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因此，马克思的世界历史理论成为了我们进入世纪以来讨论的热点问题。从个人角度看来，为了每个人的自由全面发展，我们有必要深入地研究马克思的世界历史理论。进入新世纪以来，为了适应生产力的发展要求，我们需要大量的全面发展的复合型人才，所谓复合型人才就是德智体美劳全面发展的人，严格地说，就是在当今的新形势下，每个人都要能够在全面掌握基本科学文化课知识的基础上，能够有所专长，这样的人才是我们当前需要的人。这也正是马克思在他的世界历史理论中所说的那样，要实现人的解放和人的自由而全面的发展，当然，他这里的解放是就当时的时代背景而言的，是将人们从那种古代的腐朽的宗教制度中解放出来，使得他们获得自由，最终实现全面发展，进入到世界公民的历史当中去。从国家角度来看，为了中国在新的时代能够担当起个世界大国的责任，同时实现中华民族的伟大复兴，我们有必要全面地分析和探讨马克思的世界历史理论。从改革开放以来，中国实现了翻天覆地的大变化，截至目前，我们成为了世界第二大经济体......”。