1、衡发展工作自查情况汇报如下基本情况我校位于贵州省兴义市万峰林街道办事处西部,距办事处所在地公里,属国家地质公园兴义市万峰林景区腹地,位于纳灰河中游的右岸全村共个村民组,共户人,属于农村村级完全小学,现有在职教师人其中女教师人,大专学历人,现有个教学班,在校学生人。学校始建于年,至今已有年的历史,在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来,上级主管部门学校直把改善办学条件优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓通过努力,目前我校办学条件已基本适应义务教育要求,近年来,我校认真贯彻落实义务教育法,加快学校建设步伐,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展。学校办学条件我校年月由政府投资近万元新建了楼底共间教室的教学楼男女各个蹲位厕所近多米长的围墙学校有校门围墙旗杆校牌厕所等,周边环境良好,校园文化建设丰富。学校占地总面积平方米生均平方米,校园绿化面积平方米,校舍总建筑面积平方米,生均平方米,学校教学用房平方米行政办公用房平方米生活用房平方实验室平方米图书室平方米多媒体教室平方米,其他平方米厕所多平方米,男女各个蹲位,生均平方米,基本符合学校办学标准。学校体育活动场地平方米,生均平方米,场地完全能满足学生生活学习活动等需要,教师人人有固定办公室和专用办公桌椅学校设有多教媒体教室间,学校有办公用电脑台,教学用计算机台,但是学校没有开通班班通,使教师现代化教学手段的运用受到了定的限制。学校配有图书室仪器室仪器体育器材保管室行政教师办公室各间。图书室内,现有图书册,生均图书册图书还差多册,仪器室体育器材室配有自然科学体育数学等仪器器材设备。教师队伍建设学校现有专任教师人,其中大学本科学历人,专科学历人,中师人,学历合格率达,中级职称人,学科教师结构配备合理,师生比已经达标,。
2、动教师工作的的积极性主动性,建成支热爱集体安贫乐教甘于奉献对学生负责的教师队伍,做到教风严学风浓校风正。不断增设现代化的教学设备,进步改善办学条件。进步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成山里孩子求知的乐园幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱睡得香留得住,能安心生活,专心学习能让领导满意家长放心。总之,学校工作头绪多任务重,不足之处在所难免。在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情,开拓创新奋发进取,力争把我校办成让上级满意家长满意人民满意的文明学校。最后,恳请各位领导各位专家给予批评指正管理机制学校所辖孟岗镇范围学生适龄儿童少年入学率达到。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。年义务教育巩固率达。教育经费上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付,义务教育经费保障机制改革实施及时到位,义务教育免收教科书费全部落实到位,并实行收支两条线管理,无挤占平调截留问题,无乱收费现象。师德建设学校十分重视师德师风建设,成立师德师风工作建设领导小组,制定各种师德师风工作制度并得以完善,经常性地开展师德师风教育,坚持抓好每周例会制度的落实,教师遵纪守法,爱岗敬业,几年来无体罚学生和违法犯罪问题。学校设置师德师风专用档案柜,由专人管理。比访活动比教学访万家工作实现全覆盖,工作形成常态化。学校校长及班子成员带头参与比教学访万家工作,每名教师都能做到比教学经常化,听课评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访次。我校制定了教师绩效考核制度,教师绩效考核程序规范,考核结果与教师绩效工资挂钩。教育教学质量学校按照课程计划开齐开足开好课程,落实地方课程校本课程和综合实践活动课程。扎实开展国学经典诵读活动,进步减轻学生的课业负担,增强全体学生的身体素质。学校没有开设重。
3、人环境,充分发挥其育人功能。强化教学常规管理,做到教书育人。是严格执行教育行政部门的有关规定,教育教学秩序井然,严格执行国家和省颁行的课程计划教学大纲,开足开齐课程,重视语文数学,突出艺体特长,活动类课程按规定开设,有计划有安排有落实有效果,提高学生素质,促进全面发展是规范教学过程,抓好备辅改考评个环节的管理,钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,考试考核要严,评价评定要全面。严格考勤坐班制度,教师实行签到签退制,坐班查堂制,保障教学时间的投入是以丰富多彩的兴趣活动为载体,有效地开展形式多样内容充实生动活泼的课外活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,组建体育绘画舞蹈音乐等特长小组,着眼素质,培养能力是加强教研活动,积级推动新课改教案,组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到个即上好节示范课评好节公开课讲好节观摩课写好课好教案写好篇好论文。严抓平时,细抓定时,提高教师的自身素质和业务水平。同时我校积极开展新课程的交流观摩和示范课,坚持领导深入班级听课制,努力创设互相学习互相促进共同提高的教学氛围是优化教师队伍,提高课堂效率。营造人尽其力才尽其用的环境,激励教师能过进修自学培训岗练等,提高业务能力,优化教师队伍坚持为主,做到基础实思维活兴趣浓密度高,既注重双基又培养能力是面向全体学生面向学生的每个方面,重视后进生的转化工作,制定切实可行的后进生管理制度,努力做到热心细心耐心,思想上不歧视感情上不厌恶态度上不粗暴,动之以情,晓之以理,导之以行,让所有的学生都抬起头来走路,真正做到两全,使全体学生都能得到全面发展是完善考评制度,全面科学客观真实地考评师生的成绩,充分调动师生的积极性,促进教学质量的提高。重视和强化安全工作学校分层签定各种安全责任书,学校。
4、班,特长班。学校教师没有在校内校外任何地点任何时间以任何形式给学生有偿补课,或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班的现象。办学行为学校建立了学生课业负担监督举报制度,确实减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期公休日课余时间组织学生补课。无乱办班乱收费行为。无向学生乱推销教辅读物现象。关爱机制学校对残疾儿童少年入学权利加以保障,每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册,建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。存在的问题根据学校规模和课程标准,教师用电脑和学生用电脑台数不达标,需要添置更新。标准课桌椅单人单卓登,未配置,需要添置更新。操场没有围墙,跑道急需修理。今后改进措施进步多方筹措资金,改善办学条件,提高办学水平。积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。积极创建和谐校园书香校园,使学生享受高质优效教育,为学生未来发展奠定基础。继续做好城乡教学资源师资力量的交流,加强教师的合理流动,让所有的教师有紧迫感和危机感。真正把教学放在第位,进步扎实开展比教学访万家和国学经典诵读活动,形成长效机制,争取取得实质性进展。初中义务教育均衡发展检查校长汇报材料范文近几年来,我校在兴义市教育局万峰林办中心校的领导下,始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重,办学条件发生了巨大变化,教育质量有了明显提高,办学水平正在不断提升,为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展,确保顺利通过省政府验收认定,我校依照贵州省义务教育均衡发展督导评估实施办法修订的通知和贵州省义务教育义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准进行了全面自查。我校结合实际深入剖析,查找不足,并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关义务教育均。
5、教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长学生本人签订了安全责任书。为确保学生往返途中安全,根据学生住居区域实行领导教师包片负责强调安全。周放学前,全校学生统集中,根据不同季节与气候强调安全工作。每周节安全教育课,分别由领导教师法制副校长讲解有关安全知识。根据白马滩地域实情,有针对性的召开安全教育现场会。加强学校周边环境治理,值班巡查。确保师生安全,节假日均安排有人员值班。着力创办和谐校园,共享教育公平学校非常关注生活困难学生,把这些学生承包给领导班子,班主任科任教师。从生活学习,思想上关心爱护这些学生,鼓励他们完成义务教育。学校在招生分班任课都做到公正公平,不办重点班与快慢班。引导学校人员处理好领导与教师教师与教师教师与学生的关系,让公平与爱充满校园。学校每年以专题教育形式开展控辍保学教育宣传活动,确保适龄儿童,进得来,留得住。采取预防与动员并举,保证义务教育的落实。两免补工作严格按照政策要求及时兑现,全面促进了防辍促控保学工作。存在的问题尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作,但仍存在着几个问题。教师的学科专业化有待于进步提高学校的设施还很难适应新课改的要求学生在学校的安全保障饮食起居学习活动性格培养习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求,要求我们在实践中不断的探索和提高。今后努力的方向进步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度,依法确保家长送子女接受年义务教育,严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童贫困儿童留守儿童上学问题,积极申报留守儿童活动中心,因地制宜地建立和完善套督促济困监督处罚等相关的义务教育保障机制。学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇,狠抓教学常规管理,充分调。
6、育人服务育人。是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥德育处共青团的作用,组织全校师生有计划有步骤地开展争当文明学生争当文明教师创建文明班级创建文明学校活动,师生在活动中接受教育,陶冶情操,学校的精神面貌发生了喜人的变化是严格执行升国旗制度,坚持每周次班级代表国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶。青海玉树地震后为了培养学生献份爱心,培养爱家爱国的情感,发动全校师生捐款,为灾区人民献上份爱心,陶冶了学生的情操,增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神是加强学生行为规范守则荣耻的教育训练和学习,把德育工作具体落实到政治课班团队活动,渗透到各科教学各种课外活动,坚持从严从细从实经常抓,抓经常,使学生形成良好的行为习惯是以爱为内容,开展德育活动,以养成教育为重点,培养学生良好的行为习惯,促进道德品质和科学文化素质齐头并进是通过家长会家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长社会的理解配合与积极支持,形成教育合力,根据实际,印发致学生家长封信召开座谈会,广泛地诚恳地征询意见和建议,及时归类认真整理积极整改,力求营造个和谐的教育氛围。抓行政管理,做到服务育人。学校健立健全合理的行政机构,目标致,灵活运转实行计划决策,稳步推进学校工作有明确的校风校训和办学方略,强化师生养成教育训练完善各种制度,依法按章治理学校严控学籍管理,控制流生取消重复教育现象,禁止择校生,收齐适龄生,培养合格生。加强校园文化建设,做到环境育人。是立足长远,认真做好学校建设的整体规划,大力整治校园环境是绿化美化环境,狠抓卫生工作的落实,责任到班,责任到人,保持窗明桌净,花草鲜艳是加强校园文化建设,强化风建设,定期布置展板板报,定时不定时检查评比,奖优促劣是加强广播室建设,保持课余时间有音乐,营造良好的育。
7、班,特长班。学校教师没有在校内校外任何地点任何时间以任何形式给学生有偿补课,或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班的现象。办学行为学校建立了学生课业负担监督举报制度,确实减轻学生过重的课业负担。学校教师无利用假期公休日课余时间组织学生补课。无乱办班乱收费行为。无向学生乱推销教辅读物现象。关爱机制学校对残疾儿童少年入学权利加以保障,每学期建立进城务工人员随迁子女就读名册,建立关爱措施。落实上级相关关爱文件。让进城务工人员随迁子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。存在的问题根据学校规模和课程标准,教师用电脑和学生用电脑台数不达标,需要添置更新。标准课桌椅单人单卓登,未配置,需要添置更新。操场没有围墙,跑道急需修理。今后改进措施进步多方筹措资金,改善办学条件,提高办学水平。积极争取上级支持,优化师资队伍和资源配置,提高教育教学水平。积极创建和谐校园书香校园,使学生享受高质优效教育,为学生未来发展奠定基础。继续做好城乡教学资源师资力量的交流,加强教师的合理流动,让所有的教师有紧迫感和危机感。真正把教学放在第位,进步扎实开展比教学访万家和国学经典诵读活动,形成长效机制,争取取得实质性进展。初中义务教育均衡发展检查校长汇报材料范文近几年来,我校在兴义市教育局万峰林办中心校的领导下,始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重,办学条件发生了巨大变化,教育质量有了明显提高,办学水平正在不断提升,为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展,确保顺利通过省政府验收认定,我校依照贵州省义务教育均衡发展督导评估实施办法修订的通知和贵州省义务教育义务教育基本均衡发展中小学校办学条件基本标准进行了全面自查。我校结合实际深入剖析,查找不足,并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关义务教育均。
8、动教师工作的的积极性主动性,建成支热爱集体安贫乐教甘于奉献对学生负责的教师队伍,做到教风严学风浓校风正。不断增设现代化的教学设备,进步改善办学条件。进步规范和加强后勤保障工作,把学校真正办成山里孩子求知的乐园幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱睡得香留得住,能安心生活,专心学习能让领导满意家长放心。总之,学校工作头绪多任务重,不足之处在所难免。在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情,开拓创新奋发进取,力争把我校办成让上级满意家长满意人民满意的文明学校。最后,恳请各位领导各位专家给予批评指正管理机制学校所辖孟岗镇范围学生适龄儿童少年入学率达到。每学年向社会公布学校招生范围及招生人数。年义务教育巩固率达。教育经费上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付,义务教育经费保障机制改革实施及时到位,义务教育免收教科书费全部落实到位,并实行收支两条线管理,无挤占平调截留问题,无乱收费现象。师德建设学校十分重视师德师风建设,成立师德师风工作建设领导小组,制定各种师德师风工作制度并得以完善,经常性地开展师德师风教育,坚持抓好每周例会制度的落实,教师遵纪守法,爱岗敬业,几年来无体罚学生和违法犯罪问题。学校设置师德师风专用档案柜,由专人管理。比访活动比教学访万家工作实现全覆盖,工作形成常态化。学校校长及班子成员带头参与比教学访万家工作,每名教师都能做到比教学经常化,听课评课常态化。每位教师每学期能做到对所任教班级的学生家庭至少走访次。我校制定了教师绩效考核制度,教师绩效考核程序规范,考核结果与教师绩效工资挂钩。教育教学质量学校按照课程计划开齐开足开好课程,落实地方课程校本课程和综合实践活动课程。扎实开展国学经典诵读活动,进步减轻学生的课业负担,增强全体学生的身体素质。学校没有开设重。
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