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角形的关系。
使学生联系实际感受角形在日常生活中的应用，能积极参与操作实验等学习活动，能主动与他人习鼓励加油。
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教学重点和难点教学重点会按角的特征及边的特征给角形进行分类。
教学难点区别掌握各种角形的特征。
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某某某四年级数学三角形分类教案（整理版）
