1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....制定党员学习教育的具体标准。对党员，学习内容要精当适用，学习方式可以灵活多样，个人学集体学，线下学线上学，总的是要符合实际管用有效对普通党员，就是要践行党章，把讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为落到实处。对党员领导干部，要学得更多更深些要求更严更高些的使用，要切合实际，根据不同党员群体特点和不同教育形式适用情况，综合运用传统手段和现代手段，提高党员教育的新颖性和效能性。全文完形式加强思想教育。二要按需施教，增强教育的针对性。根据流动党员务工维权等实际需要，结合职业类别行业分布知识层面等特点，有针对性地开展函授教育集中教育巡回教育网络远程教育等，加强对流动党员技术技能企业管理法律法规等内容的教育培训。三要双向管理，促进教育的规范化。及时通过调查摸底建立流。党员教育工作创新需处理好三个关系继承与创新的关系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这些问题的根源在于思想理论水平不高认识不深。问题是时代的声音，是创联系实际。创新党员教育要以我国改革开放和现代化建设的实际问题以我们正在做的事情为中心，着眼于科学理论的运用着眼于实际问题的理论思考着眼于新的实践和新的发展，引导党员学以致用，使思想理论教育与实际工作相结合。创新党员教育方式，凸显分类施教对党员进行分类分层教育是种承认党员差异以党员为主体的提高党员综合素质和能力的教育模式。就当前党员教育情况看，分类施教已引起各地党组织的广泛重视，但在具体实施过程中仍需进步加强针对性。党员教育创新要根据不同地区不同领域不同类型的特点，区分党员性别年龄思想工作生活等具体情况，科原则要求，层层照搬照讲，不注意结合本地区本单位本部门的实际加以具体化，缺乏针对性和生动性。从表面上看，党员教育开展了，学习任务完成了，实际上党员的政治观念和理论素养并没有增强......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....乡镇街道党工委书记和区县市委书记向上级党委常委会就抓基层党建工作责任制进行述职时，把党员教育工作作为述职的重要内容，形成了级抓级层层抓落实的工作格局。二党员教育工作创新中存在的问题新时期以来，各级党组织都普遍重视党员教育工作，并进行了积极探索实践，取得了定的成效。但同时，由于些主客观因素的影响，从我们调研掌握的情况看，党员教育工，极大地满足了党员教育需求。如在年首届全国党员教育培训教材评选活动中，新疆推荐的热爱伟大祖国，建设美好家园系列连环画，融思想性故事性典型性实用性于体，受到了当地基层广大党员和群众的普遍喜爱。江西省挖掘抢救红色资源，精选个革命故事，摄制成大型党员教育系列片红色故事汇，组织党员观看，开展了重上井冈山重走小平小道主题教育活动，开发了井冈山精神代代相传特色课程......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....协调关系维护社会和谐稳定等方面不断取得新进的同时，开始更加注重党员教育的实际效果，力求党员所学能入脑入心。但我们在调研中发现，目前党员教育工作仍缺乏普遍有效的手段，成效检验存在浅表化现象。问卷调查中，的人认为党员教育效果评估缺乏科学性。很多党组织在检验党员教育活动的成效时，基本上还是采用几个最形式化的标准，比如查看签到次数检查读书笔记搞次结业考试，最终就是看看学了多少时间读了多少文件上了多少次课记了多少笔记。然而，这些标准其实并不能真实有效地检验党员教育活动的成效，对于是否真正提高了广大党员的认识是否切实统了全体党员的思想，从这些检验标准中都不得而知。即使在运用现代信息手段开展党员教育过程中，也存在评估检验的盲点，利用网络视频学习只能从后台计算登录时间，而对于手机论坛等形式在效果评估方面则更是完全空白，无法检验党员是否真学真看真听，学习效果缺乏科学的评价方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而且严重涣散了党的基层组织的凝聚力和战斗力，消磨了党员的精神和意志，也在群众中造成了不良影响。问卷调查中，的人认为党员教育娱乐化倾向严重。三党员教育的方式进步创新，但呈现广告化倾向近年来，各地党组织注重探索创新。方面，对辅导报告论坛演讲组织生活等传统学习形式创新力度较大另方面，的统筹协调，各地党组织积极改进领导协调体制。十七大以来，全国共有个省区市占个市地州盟占个县市区占建立了党员教育联席会议制度。比如，杭州市建立了由市纪委市委组织部市委宣传部市委党校等单位组成的党员教育培训联席会议制度，经常性地研究部署党员教育培训工作，定期沟通情况，协调培训计划，解决突出问题，实现了统筹规划上下联动综合管理。同时，强化责任落实，将党员教育纳入党建工作目标考核，加强督促检查，推动工作落实。比如，杭州市将党员教育纳入党委党组抓基层党建工作责任制考核范畴......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不少党组织开展党员例最高的两个分别是电视和网络，岁以下的党员群体使用网络手机的比例相对较高。此外，在对信息网络化条件下开展党员教育形式的统计中，有的党员选择了网上视频学习。如何有效运用新技术手段，创新党员教育工作，是提高党员教育效能的个关键问题。方面，运用新技术创新改良传统教育手段。问卷调查结果显示，党员对您希望到哪些机构参加教育培训选择比例最高的是党校，可以在继续发挥党校主阵地作用的同时，运用新技术对党校传统教育手段进行改良创新。例如，可以借助艺术手段，采取观看红色主题旋律电影等形式，摆脱单纯理论学习的枯燥感和单调性，以鲜明的事迹有感官冲击力的声像等形式调动党员了解知识学习先进的积极性。另方面，处理好建平台与用平台的关系，避免新技术手段的广告化倾向。首先要立足实际需求，建好平台，通过短信语音博客电邮党建网站学习园地等现代科技手段要注重实践，树好党员形象......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在活动中教育锻炼党员。对城市社区党员的教育，要突出寓教育于服务。针对城市社区党员中多数是离退休党员和下岗职工党员的实际，社区党组织可以以服务为载体，发挥凝心聚力作用，使社区党员更好地团结在党内。是在政治上关心。指定专人和他们定期联系，及时了解掌握下岗党员的思想动态，有针对性地开展思想政治教育工作。二是在生活上关怀。对年老体弱生活困难的党员，采取多种方法进行帮扶。如建立联系户制度组织党员捐款捐物申请社会救济等。三是在组织上关注。对因故未能接转组织关系的党员，及时帮助他们接转组织关系，使他们感受到党组织的关怀。四是在方式上灵活。可以通过开展喜闻乐见形式多样健康有益的社区文化体育科普等活动，让党员在潜移默化中受到教育。对流动党员的教育，要突出务实管用。流动党员的最大特点是分布广流动性强集中教育难度大。因此，对于流动党员的教育要做到以下几点要拓宽渠道，提高教育的参学率......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....些认识问题根本没有解决。问卷调查中，的人认为党员教育走形式。许多党员反映，参加了有关的党员教育活动后，思想上原先存在的困惑，特别是热点难点问题，还是没有真正得到解决。三进步推进党员教育工作创新的原则与对策学用结合的原则。围绕本地区本部门本单位改革发展的重大问题，特别是人民群众最关心最直接最现实的利益问题创新党员教育工作，在提高党员理论素养推动思想解放的同时，引导党员增强党性教育之名，行游山玩水之实，对外美其名曰红色之旅专题考察，实际上却把严肃的党性教育变成了纯粹寓教于乐的旅游观光有的说到开展党员教育，就是搞唱歌跳舞等娱乐活动，或聚集在起吃饭聊天打牌，把严格的教育学习和组织生活变成了纯粹的吃喝玩乐。在个别地方，党员教育的娱乐化现象愈演愈烈，传统的三会课教育基本消失，或者完全变了味道，要钱要物要旅游成了当下不少党员参加教育培训参与组织生活的交换条件，不仅滋长了些党员的浮躁心理......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....又注重大胆探索实践，有所创新有所发展共性与个性的关系，既遵循党员教育工作的般规律，推广使用适用于各领域各行业的普遍性做法，又结合本地区本部门的个性特征，研究探索新经验当前与长远的关系，既立足于当前实际探索党员教育工作的有效做法，又着眼于事关我党长期执政的基础性根本性问题创新党员教育工作。二推进党员教育工作创新的对策建议创新党员教育理念，凸显基层服务型党组织建设理念是行动的先导。党员教育创新，首先要从理念上有所突破有所创新。党的十八大首次提出了建设基层服务型党组织的要求，党员教育创新要紧紧围绕这目标要求，把服务作为党员教育创新的出发点和落脚点。要把党员教育纳入基层服务型党组织建设的总体格局中研究部署和推进，做到教育内容体现服务要求教育考核体现服务标准，通过教育培训，使广大党员增强服务意识，进步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念提升服务能力，在服务大局推动科学发展......”。