1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但可萃取溴水中的,使溴水褪色,此过程属物理变化过程既不能使溴水褪色,也不能使酸性溶液褪色。答案问题导学当堂检测二苯的分子式是,结构简式为或说明凯库勒式并不能反映苯分子的真实结构,不能认为苯分子中含有个碳碳双键。用凯库勒式表示苯分子的结构是不确切的,只是由于人们的习惯而沿用至今。苯的结构简式不能误写成,应写成或。问题导学当堂检测二苯分子中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构证明苯分子中不存在碳碳单键和碳碳双键交替结构的依据有苯分子中碳碳键的键长完全相等。苯不能使溴水或酸性高锰酸钾溶液因发生化学反应而褪色。和为同种物质。苯能与浓硝酸发生取代反应。问题导学当堂检测二苯的化学性质由于苯分子中的碳碳键是介于单键和双键之间的独特的键,使苯在定条件下既能发生取代反应与烷烃类似,又能发生加成反应但与烯烃有些不同。取代反应制溴苯溴苯是无色液体,密度比水大。加成反应环己烷问题导学当堂检测二氧化反应苯在空气中燃烧发出明亮的带有浓烟的火焰。苯不能使酸性溶液褪色,也不能因发生化学反应而使溴水褪色......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它可能具有的性质是易溶于水,也易溶于有机溶剂在定条件下能与硝酸发生取代反应不能使酸性溶液褪色不能使溴水褪色解析该烃含有碳碳双键,既能使溴水褪色,又能使酸性溶液褪色由苯的性质可推断该烃在定条件下应能与发生取代反应苯环上的氢原子被取代烃类物质难溶于水,能溶于有机溶剂。答案问题导学当堂检测苯是色气味的液体。把苯倒入盛碘水的试管中,振荡,静置,发现的现象是,说明苯的密度比水,而且溶于水。加几滴植物油于盛苯的试管中,振荡,发现的现象是,说明苯是很好的剂。将盛有苯的两支试管分别插入的沸水和的冰水中,将会发现前者的现象是,后者的现象是。解析此题考查的是苯的物理性质以及文字表达能力。苯是种无色有特殊气味的液体,不溶于水,密度比水小,是种很好的有机溶剂等,只要熟记苯的物理性质,此题不难作答。答案无有特殊液体分层,上层呈紫红色,下层呈无色小不植物油和苯溶解在起有机溶沸腾蒸发凝结成无色晶体第课时煤的综合利用苯目标导航预习导引了解煤综合利用的方法。掌握苯的结构和性质。苯分子的结构特点。苯的性质......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以作为证据的事实有苯的间位二元取代物只有种苯的邻位二元取代物只有种苯不能使酸性溶液褪色苯能在定条件下与氢气反应生成环己烷苯分子中碳碳键的键长完全相等。解析苯分子若是单双键交替结构,则邻位二元取代物会有两种不同的结构,碳碳键的键长也不完全相等存在典型的碳碳双键必然能使酸性溶液褪色,能与发生加成反应。答案问题导学当堂检测二误区警示虽然我们在书写苯的结构简式时,把苯分子的不饱和键写成碳碳双键的形式,其实在苯分子中,并不存在碳碳双键,所以苯不能使溴水褪色。问题导学当堂检测二迁移训练下列物质中,既能因发生化学反应使溴水褪色,又能使酸性溶液褪色的是解析溴水褪色的原因有两种是发生化学反应,二是利用萃取原理。具有还原性,能被溴水及酸性溶液氧化而使它们褪色中有碳碳双键,与能发生加成反应,能被酸性溶液氧化,从而使溴水及酸性溶液褪色苯结构稳定,不能被酸性溶液氧化,但可萃取溴水中的,使溴水褪色......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....气态烃和氧气的混合气体装入密闭容器中点燃爆炸,又恢复到,此时容器内气体的压强为反应前的半,用氢氧化钠溶液吸收后容器内几乎真空,此烃的分子式可能是解析燃烧后的产物用氢氧化钠溶液吸收后容器内几乎真空,说明烃燃烧充分且没有氧气剩余。即在时燃烧产物中的气体只有二氧化碳种,设烃的分子式为,则此烃燃烧的化学方程式为𝑦𝑦,由题意知𝑥𝑥𝑦,解得𝑦。代入选项,只有项满足上述关系。答案问题导学当堂检测二温馨提示物质燃烧时碳元素转化为二氧化碳,氢元素转化为水,水的状态是解题的关键。通常利用题干信息中提供的温度,进行水状态的判断。问题导学当堂检测二迁移训练物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和的水,据此可判断该物质的组成中只含有碳氢元素可能含有氧元素定含有氧元素氢元素的质量分数为解析中含碳元素,中含氢元素,碳氢元素共,故该物质中不含氧的分子式,是否还需要测定其他数据并说明原因。答案不需要测定其他数据,因为最简式符合∶∶的烃只有甲烷......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如甲基乙基羟基羧基等。预习交流苯与浓硫酸浓硝酸的反应中,如何提供反应所需要的温度答案使用水浴加热。问题导学当堂检测二苯分子的结构及其化学性质活动与探究对于苯分子的结构,历史上曾有过争论链状环状单双键交替问题导学当堂检测二已知苯的分子式实验探究实验内容实验现象实验结论在两支试管中各加入苯,向其中支试管中滴入几滴酸性溶液,向另支试管中加入溴水,振荡后静置,观察发生的现象酸性溶液不褪色,在层上层为苯不能被氧化溴水分层,上层为色溶液,下层为色液体苯不与溴水反应,溴水中的溴被苯萃取思考苯为什么不能使酸性溶液和溴水因发生化学反应而褪色。问题导学当堂检测二用玻璃棒蘸取些苯,在酒精灯上点燃,观察苯的燃烧现象。实验现象及结论苯可燃,完全燃烧时生成和。苯在空气中不易完全燃烧,燃烧时。化学方程式。答案下苯酸性溶液橙红无苯不能使溴水因发生化学反应而褪色,也不能被酸性溶液氧化,这说明苯分子中不存在碳碳单键和碳碳双键交替出现的结构......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....气态烃和氧气的混合气体装入密闭容器中点燃爆炸,又恢复到,此时容器内气体的压强为反应前的半,用氢氧化钠溶液吸收后容器内几乎真空,此烃的分子式可能是解析燃烧后的产物用氢氧化钠溶液吸收后容器内几乎真空,说明烃燃烧充分且没有氧气剩余。即在时燃烧产物中的气体只有二氧化碳种,设烃的分子式为,则此烃燃烧的化学方程式为𝑦𝑦,由题意知𝑥𝑥𝑦,解得𝑦。代入选项,只有项满足上述关系。答案问题导学当堂检测二温馨提示物质燃烧时碳元素转化为二氧化碳,氢元素转化为水,水的状态是解题的关键。通常利用题干信息中提供的温度,进行水状态的判断。问题导学当堂检测二迁移训练物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和的水,据此可判断该物质的组成中只含有碳氢元素可能含有氧元素定含有氧元素氢元素的质量分数为解析中含碳元素,中含氢元素,碳氢元素共,故该物质中不含氧元素,可排除,再通过计算可知氢元素的质量分数为。答案问题导学当堂检测二烃分子式的确定方法直接法直接求算出烃中各元素原子的物质的量即可推出烃的分子式......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....求算分子式的途径为密度或相对密度摩尔质量烃中碳氢元素原子的物质的量分子式。问题导学当堂检测二最简式法根据分子式为最简式的整数倍,因此利用相对分子质量和最简式可确定分子式。即∶碳元素的质量分数∶氢元素的质量分数∶最简整数比。最简式为,则分子式为,𝑀𝑎𝑏为烃的相对分子质量,为最简式的式量。化学方程式法写出烃燃烧生成和的化学方程式𝑦𝑦,根据化学方程式,结合已知条件可计算烃的分子式。问题导学当堂检测二原子守恒法根据烃燃烧的化学方程式可直接找到烃之间的定量关系,若烃完全燃烧生成和的物质的量为,则有,。问题导学当堂检测下列说法中正确的是利用煤的加工手段,不可能从煤中获得燃料油煤的干馏属于化学变化煤的干馏属于物理变化煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来答案问题导学当堂检测下列有关苯乙烯的比较中正确的是分子中所有原子都在同平面上等质量的苯和乙烯燃烧时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....干馏是化学变化。分馏和蒸馏的原理相同,都是物理过程,但分馏所得产物仍是定沸点范围内的混合物,而蒸馏所得产物般为纯净物。目标导航预习导引苯苯是无色有特殊气味的液体,不溶于水,密度比水的小,易挥发,蒸气有毒,常用作有机溶剂。苯的“三式”分子式结构式结构简式凯库勒式或。目标导航预习导引预习交流如何通过实验证明苯分子中没有碳碳双键答案向盛有苯的试管中滴加酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液并振荡,观察是否褪色。若不褪色说明苯分子中不存在碳碳双键。目标导航预习导引化学性质氧化反应在空气中能燃烧,但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。难氧化取代反应在定条件下苯能发生取代反应......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....问题导学当堂检测二二烃分子式的确定方法活动与探究为了测定种气态烃的分子式,取定量的置于密闭容器中燃烧,定性实验表明产物是和水蒸气。学生甲乙设计了两个方案,均认为根据自己的方案能求出的最简式。他们测得的有关数据如下箭头表示气流的方向,实验前系统内的空气已排尽甲燃烧产物增重增重生成乙燃烧产物增重减轻增重问题导学当堂检测二试回答下列问题。根据甲乙两方案,你认为哪种方案能求出的最简式请根据你选择的方案,通过计算求出的最简式。解析要确定烃的最简式,只需要计算∶即可,即只要计算𝑛𝑛𝑛。甲方案中先通过浓硫酸增重,即再通过碱石灰吸收,点燃又生成,这两步中共有的物质的量为,所以𝑛𝑛,最简式为乙方案先通过碱石灰,吸收和,无法计算和的物质的量,也就无法计算∶,无法求的最简式。问题导学当堂检测二答案甲方案𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛,即最简式为。问题导学当堂检测二上题中若要确定的分子式,是否还需要测定其他数据并说明原因。答案不需要测定其他数据,因为最简式符合∶∶的烃只有甲烷......”。